啊，这就是我们现在的教育！把我们的老师当机器人用！对着电脑看数据，到处跑动验收结果，又要教书又要当秘书的。您费了大力气，一屁股坐在椅子上，瞪大眼睛看着屏幕，进一步优化调整着框架，呕心沥血的在空中举个大旗，坚信教育的改革需要我们！再深入这个坑我们都要拉出一套曲线！
一份文件还没消化完，又来一份，4月就出了九份文件，那我们要怎么吃得消呢？四查三比对所有的数据，那你说我们有什么时间来教书啊。你把数据给了我们，我们又能做什么，教育不是一份工作，而是一种信仰。你把所有的压力都放在我们头上，我们是能扛得住，但教育的发展需要的是关注，而不是压力。
我们本就应该教的就是书，却被一层层的文件压得喘不过气。然后就听着你们怒骂我们，“你们这些老师怎么就不能吃点苦，能不能接受一些变化？”我们接受变化，可是我们的时间，我们的精力，我们的激情，那又在哪里？
我们做的每一个决定，每一个动作，每个课堂都带着极大的压力。我们想要的只是一个安静的教室，一个可以让我们尽情展现才华的舞台，而不是一个充满异样目光的擂台。我们不是害怕改变，我们是怕你把我们当工具，把我们当替罪羊！
总的来说，每一个文件前面都是一个巨大的“变革”二字，后面则跟着一连串的任务。每一个任务都需要我们投入大量的时间和精力，同时也意味着更大的压力。相对于以前课堂上简简单单的教学活动，现在的工作使得教师感到压力空前。
“卷”是一个形容词，用来形容工作量过量，压力过大的情况。对，我们这就是在卷，被压得喘不过气，还得硬撑着，按部就班的完成任务。毕竟，别忘了我们还有那么多的教学任务需要完成，还有那么多的安全管理责任摆在那里，还有那么多的考核清单要理清楚，我们能怎么办呢，只能走一步看一步了。
我想说的是，只要这一切都是为了提高教育质量，为了孩子们的明天，我们都愿意拿出实实在在的努力。只要我们减轻了基层学校和教师的压力，他们就会很乐意去做。但如果所有的责任和压力都被推给了他们，那是不能接受的。教师并不是工具，而是灵魂的塑造者，是引导孩子走向未来的灯塔。他们不仅需要承担工作中的压力，还要承担对每一个孩子的未来的责任。这样的重担，需要我们一起承担，一起分担。只有这样，我们才能真正推动教育的发展。大家说对吗，这个世界需要的是真心，而不是一纸空文！