老师们戏称新校长为“笑长”，原因何在

马校长今年57岁，按照相关规定，他退居二线，做了学校的督学。马校长在任8年，学校没啥大的变化，教学质量在全县初中里处于中间水平，而且非常稳定，除了寒暑假期间修修补补外，没有搞什么建设，校容校貌始终是老样子。但是，他整天笑呵呵的，人缘好，老师们对他没啥意见。

接任的校长姓朱，朱校长40来岁，年轻气盛。他走路风风火火，办事雷厉风行，刚来时，老师们对他还有所期待，过了半年后，大家就感到很不对头了，私下里颇有微词，并且送给他一个戏称，叫“笑长”，原因如下。

朱校长热衷于搞校园建设。朱校长上任的第2周就开始动土，在大门内侧小广场修建假山喷泉，重新装修学校大门，拆除一排年代很久的平房，改为草坪和花圃，买来好几块大石头，放在校园显眼的地方，上面刻上龙飞凤舞的字，名曰“镇校之石”。他似乎对校园建设兴趣很浓，每天都戴着安全帽出现在工地上。

朱校长特别喜欢指导教学。除了抓工地，他还亲力亲为抓教学。偶尔会到教学楼转转，甚至直接推门听课，但凡教研活动都会参加。他似乎什么学科都是内行，与老师个别交流或开会总结发言，他侃侃而谈，一说就一个多小时，居高临下，大谈学科素养，不讲实操，老师们听得云里雾里，困得不行。

朱校长擅长请客吃饭搞关系。他见了学校的老师一脸的严肃，但面对上级部门的头头、当地小工厂和小公司的老板，就显得特别的亲密无间。他十分擅长请客吃饭搞关系，常常喝得酩酊大醉，和领导、老板们勾肩搭背，有说有笑，一副春风得意的样子，仿佛自己是社会名流。

朱校长把自己当作教育专家。老师们听说朱校长年纪轻轻就有很多头衔，他已经评上了“正高”职称，是模范教师，市级先进教师，甚至还获得了教育专家的称号，事迹载入了某名人大典。他将那本砖头一样厚的大典放在办公台上，来人就翻开他所在的页面炫耀一番，好像自己学富五车，高深莫测。

朱校长牢牢抓住几个关键工作不放。除了基建、教学和搞关系，朱校长还特别注重几个关键工作。教师入职、调动，学生入学、转学，设施设备的采购，学校食堂的财务管理等，这些工作，他都亲力亲为，不让任何人插手，他为何如此不辞辛苦，原因可能只有他自己才知道吧。

丫哥评说：“笑长”为何可笑？笔者谈谈看法

上述5个方面，是老师们对朱校长的高度概括和总结，乍一看去，他的一些做法很多校长都在做，似乎很正常。但老师们却送他一个“笑长”的称号，他为何可笑？笔者谈谈看法。

他自欺欺人、掩耳盗铃很可笑。作为一校之长，主要工作应该是学校的顶层设计、发展规划、教学和办学实力的提升等，朱校长却抛开这些，削尖了脑袋钻钱眼，将一些有“油水”可捞的事情抓在自己手上。他自以为可以在老师们面前瞒天过海，其实老师们心里明白得很，这不是很可笑吗？

他自以为是、故弄玄虚很可笑。他在教学上是外行，却不懂装懂，靠着歪门邪道，弄来一些荣誉的光环，把自己装扮起来。他在老师面前高谈阔论，故作高深，指指点点，动辄以教育专家自居，处处显示高人一等，其实色厉内荏，外强中干，这不也很可笑吗？

他铤而走险、危机四伏很可笑。表面上看，朱校长很会搞人际关系，和一些利益关联者玩得不亦乐乎，将学校的一些有利可图的事情紧紧抓在手中，还装出劳苦功高的样子。其实，他脱离群众，失去了老师们的信任，时刻都在玩火，已经将自己置于十分危险的境地，一旦东窗事发，后果不堪设想。这不但很可笑，而且很可悲呀。

纵观校长群体，像朱校长这样的，不是主流，在我们身边不乏有水平、有实力、有胆识、清正廉明、有教育情怀的校长，但在朱校长身上表现出来的5大问题，并非空穴来风，而是或多或少的存在着。如此“笑长”还是越少越好，否则，老师会苦不堪言，学生也会深受其害。

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