这部伊朗电影于1990年3月21日在法国上映，于1987年3月21日2月21日（暮光之城电影节）上映。Pod仍然具有8.8的高分。
这部电影讲述了一群孩子在伊朗一个偏远的山村的一所小学上课听老师讲故事的故事。在检查他的家庭作业时，老师发现穆罕默德一再未能完成他的家庭作业，并严厉批评他，说如果他不立即解雇他。老师向学生强调，这是为了帮助他们建立良好的规则。那天放学后，小男孩艾哈迈德（Ahmed）发现自己把同桌穆罕默德的家庭作业书带回家了。理解老師的仁慈，所以阿慕德明白，這項家庭作業是穆罕默德繼續聽講的證據。为了把作业还给他的室友，阿穆德曾希望他的母亲和祖父能帮忙，但失败了。所以他不得不独自一人去山对面的村庄去找他的同桌，把作业本还回去。然而，由于他不认识同桌的家人，所以他到处碰壁，遇到了难以想象的困难和障碍......
这部电影获得了第42届戛纳电影节艺术电影奖。
这部电影是伊朗导演阿巴斯·基亚罗斯塔米的著名作品，也是他第一部进入国际舞台的电影，第一部在伊朗受到好评，获得了德黑兰电影节评审团特别推荐奖，从1989年开始在欧洲，第一部在瑞士洛迦诺国际电影节上，获得了铜豹奖、评审团奖和法比尤西特别推荐奖， 同年获得戛纳国际电影节艺术电影奖。作为当今伊朗和世界上最重要的电影导演，阿巴斯·基亚罗斯塔米是众所周知的。
《我朋友的家在哪里》是在伊朗西北部一个名叫科格尔的小村庄和德黑兰以北约400公里的附近几个村庄拍摄的，那里还拍摄了《生命继续》和《橄榄树下》，许多国家电影制片人称这些电影为阿巴斯电影三部曲。这三部作品（和《特写》）都体现了阿巴斯独特的艺术风格，也许首先要提到以下几点：利用纪录片的技巧捕捉了生活的原始状态，同时打破了现实与幻觉的界限，偏爱儿童作为演员和表演对象，拒绝使用专业演员，重复表演同一主题， 重复的人物对话，情节甚至拍摄过程的不确定性，采用开放的戏剧结构和结局，等等。
现实粉碎了孩子的梦想，艾哈迈德多次走过四向弯曲的山路，没有去任何地方，最终把他带回了自己的起点。他把朋友的家庭作业簿带回家，为朋友做作业，以另一种方式不让他的朋友受到老师的惩罚。他所做的其实是在欺骗老师，这当然是一个错误，但他的动机也是无助和成人社会的规则。
曾经为人父母，许多人似乎从未经历过童年或成长。
归还朋友的家庭作业簿对成年人来说是一件微不足道的事情，太小了，甚至不能多问几句耐心的话，但对于一个8岁的孩子Aamer来说，归还家庭作业是一件必须做的事情，大到值得用一部电影来讲述整个故事。
大事和小事的区别，就是大人和小孩的区别。
大人强调规则，可以玩，但先写作业，可以上楼，但先脱鞋，不能服从，反而会面临殴打的惩罚，只要有标准的结果，至于你的解释和要求，那些都不重要，重要的是教育你， 讓你拋開那些空虛和低效的行為，最後，成為與人規則的匹配者。
孩子没有那么现实和成熟的标准，孩子也有孩子的规则，但他们的规则不是在朋友的困境上袖手旁观。当孩子的心接受一个人时，那么即使自己的力量很薄，也要保护朋友免受伤害。
我们是朋友，所以我尽力帮助你！
失去天真是增长的代价。
我们是朋友，所以我尽力帮助你！即使受到惩罚，也要不惜一切代价，我不在乎报酬和收益，我冒险到黑色巷道的七个角落，用每一张陌生的面孔说话，寻找每一个痕迹，只是为了找到那个叫你的朋友。
这是孩子的决心，看似幼稚，真的很朴实的真诚。
大人们哀叹世间的真实感受很难找到，却永远记不清，大人每一次情绪疲惫，都是天真淳朴的孩子。
然而，大人实在想不起来，他们是如何从一个清澈的孩子，成长为一个浑浊的成年人。
规则和秩序对人的塑造和个人内心信条所坚持，或者一个孩子的Aamer可能看不到全貌，但是当我们看电影的时候，电影也是为我们解开矛盾的，无论我们以何种心态看电影，总能感受到世界上最纯真朴实的心永远属于孩子。
老师查了一下林玛的作业，感激地说了一句"干得好"，翻开一页，夹在作业本上的黄色小花安全地躺在书页里，完好无损，像一个，关于友谊的奖项，相信这朵小小的黄花，此刻，足以温暖所有浑浊的大人。