少明老师第1752篇原创·持续日更
做语文阅读理解专业提分老师
系统学习+训练=再笨的孩子都能提高
编辑｜少明老师
2024年4月21日
数轴思维16字口诀，看穿阅读理解文章大意
01
无法准确把握
文章的主旨和脉络
想象一下，你面前有一篇文章，就像一块大拼图，每个段落、每个句子、甚至每个词语都是拼图的一部分。
学生们在阅读时，往往像是在玩一个没有说明书的拼图游戏，东拼西凑，结果拼出来的图像支离破碎，完全不是那么回事儿。
这就是我们在阅读理解中经常遇到的问题——无法准确把握文章的主旨和脉络，导致答题时答非所问，得分不高。
02
4大原因分析
为啥会出现这种情况呢？咱们得像侦探一样，逐一排查“犯罪现场”。
1.是不是因为学生们对文章的背景知识不够了解，就像是手里拿着一块拼图，却不知道它原来是什么样的画面？
2.可能是阅读技巧不熟练，就好比拼图的时候手抖，放错位置。
3.学生们可能缺乏整体观念，只关注细节，忽略了文章的骨架，就像是只看到拼图的一角，却看不到整幅画。
4.也有可能是时间管理不当，考试时心里一慌，连拼图都没看清楚就匆忙下手，结果自然是乱七八糟。
03
数轴串联法
咱们得有个“秘籍”来解决这个问题。这个秘籍就是“数轴串联法”。
简单来说，就是把文章的每个部分都放在数轴上，找到它们的位置和关系。就像是给拼图块编号，知道每一块应该放在哪儿。
第1步：定位。先读文章，找出关键事件和转折点，把它们标记在数轴上。
第2步：串联。用箭头连接这些点，形成一条线，这条线就是文章的骨架。
第3步：填充。在这条线上，把相关的细节和描述填充进去，让文章的图像更加完整。
04
实施方法
对于差生，可以先从简单的文章开始，用这个方法练习，慢慢提高难度。
对于中等生，可以鼓励他们在阅读时主动使用这个方法，培养整体观念。
记忆口诀
少明老师把这个方法编成口诀，方便记忆：
找点定位
画线串联
填充细节
文章通顺
05
习题实操
《草房子》阅读理解
1.问题描述
《草房子》是一部描写农村孩子成长的小说。学生们在阅读这部小说时，可能会对人物关系的复杂性和故事背后的深层主题感到困惑。
2.原因分析
1.学生们可能缺乏对农村生活背景的了解，难以理解人物的行为和动机。
2.故事中的人物众多，关系错综复杂，学生可能难以把握每个人物的角色和重要性。
3.小说的深层主题和象征意义可能超出了学生的理解范围。
使用“数轴串联法”来帮助学生理解小说：
第1步：定位。首先，识别出小说中的主要人物和关键事件，将它们标记在数轴上。
第2步：串联。接着，分析人物之间的关系和事件的因果联系，用箭头在数轴上表示出来。
第3步：填充。最后，将小说中的象征元素和主题思想填充到数轴上，帮助学生理解故事的深层含义。
《荷塘月色》阅读理解
1.问题描述
《荷塘月色》是一篇描写自然美景和抒发个人情感的散文。学生们在阅读这篇文章时，可能会对作者的情感变化和文章的意境感到难以捉摸。
2.原因分析
1.学生们可能缺乏对自然美景的细腻感受，难以体会作者的情感。
2.散文的语言往往富有诗意和象征性，学生可能难以理解这些修辞手法。
3.学生可能难以把握文章的整体意境和深层次的主题。
再次运用“数轴串联法”：
第1步：定位。识别出文章中的关键自然景象和作者的情感表达，将它们标记在数轴上。
第2步：串联。分析这些景象和情感之间的联系，用箭头在数轴上表示出来，形成一条情感变化的线索。
第3步：填充。将文章中的诗意语言和象征意义填充到数轴上，帮助学生理解文章的整体意境。
通过“数轴串联法”，学生们可以更好地理解散文的结构和作者的情感变化，从而提高对散文的阅读理解能力。
06
注意要点
1.全面理解文章：在使用数轴法之前，首先要确保对文章有一个全面的理解，包括文章的主题、结构、人物、情节等基本要素。这样才能在数轴上准确地定位各个关键点。
2.关键信息的捕捉：在定位过程中，要特别关注文章中的关键信息，如转折点、主题句、重要事件等。这些信息是构建数轴的基础，能够帮助我们更好地理解文章的脉络。
3.逻辑关系的建立：在数轴上连接各个关键点时，要注意它们之间的逻辑关系。使用箭头正确表示因果、转折、递进等关系，这样才能确保数轴上的信息流是连贯和合理的。
4.细节与整体的平衡：在使用数轴法时，要注意细节和整体的平衡。一方面要关注文章中的具体细节，另一方面也要把握文章的整体结构和主旨。避免过分关注细节而忽视了文章的全局。
5.灵活运用：数轴法是一种思维工具，不同的文章可能需要不同的处理方式。要根据文章的特点和难易程度，灵活运用数轴法，适时调整分析策略。
6.鼓励创造性思维：虽然数轴法提供了一种结构化的思维模式，但在使用过程中也要鼓励创造性思维。
7.结合其他阅读策略：数轴法是众多阅读理解策略中的一种。在实际应用中，可以结合其他阅读策略，如预测法、提问法、摘要法等，以提高阅读理解的效果。
07
最后总结
这个“数轴串联法”就像是给学生们一副“透视眼镜”，让他们能够看清文章的脉络和结构。
通过实践，学生们会发现自己的阅读理解能力有了明显的提升，答题也更加得心应手。
08
学以致用·温故知新
问题1：为什么学生阅读理解常有困难？
答案：缺乏背景知识、阅读技巧不足、忽视整体结构、时间管理不当。
问题2：“数轴串联法”的核心步骤是什么？
答案：定位关键事件、串联形成文章脉络、填充细节完善理解。
问题3：如何针对差生和中等生实施此方法？
答案：从简至难练习，鼓励主动使用数轴串联法培养整体观念。
问题4：“数轴串联法”适用于哪些类型的阅读理解？
答案：适用于理解复杂人物关系、深层主题和散文意境的文章。
问题5：使用“数轴串联法”应注意什么？
答案：全面理解文章、捕捉关键信息、建立逻辑关系、平衡细节与整体、灵活运用并结合其他策略。
本文关键词
1.数轴串联法阅读理解
2.提升阅读理解能力策略
3.理解文章脉络技巧
4.针对差生中等生的阅读辅导
5.阅读理解关键信息定位与串联
正确的方法
有效节约提高的时间