(喜✿上✿枝✿头)
赴一场春日约会
“喜上枝头”，赴一场春天的约会——福山区实验小学“收集春天”系列活动之四 喜
鹊
枝|头|喜|鹊|报|春|声
“喜上枝头”，赴一场春天的约会——福山区实验小学“收集春天”系列活动之四 “喜上枝头”，赴一场春天的约会——福山区实验小学“收集春天”系列活动之四 在中国传统文化中，人们将喜鹊视为吉祥鸟，还常常与梅枝结合，寓意“喜上眉梢”，代表着喜事临门的美好愿望。实验小学美术组的老师们让学生们观察喜鹊的生态和生活习性，通过理论与实践相结合的方式，引导学生学习如何使用各种绘画材料，来描绘出他们所观察到的喜鹊和其他自然元素。
“喜上枝头”，赴一场春天的约会——福山区实验小学“收集春天”系列活动之四 教学目标
01环境意识与生态保护
通过观察和描绘鸟语花香的自然景象，感受自然之美，培养他们保护环境、爱护鸟类和维护生态平衡的意识。
02探索黑白线描与水彩的表现技法
练习黑白线描，学习和掌握水彩的不同技巧，如颜色叠加、晕染、细节刻画等，表现出物体间的层次感，以提高他们的绘画技能。
03画面构图与布局能力
围绕主题有效地在画面上布局和构图，合理安排树枝、花朵和喜鹊等元素，使画面既美观又平衡，理解密集与留白相结合的美学原则。
创作素材
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画喜鹊，在结构上主要要把握其尾长的特点，其次是头颈与身体的衔接要自然。喜鹊是“好运”的象征，不适合表现出凶狠或凌厉的感觉。
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作品分享
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供稿 刘颖
责编 邹春霞
编辑 权立通
