王三虎教授说，大学里除了专业课，还有思修、马列、英语等各种公共课，都要占用学时。本来中医专业至少40%的课程都已被西医课程占据了，那里来时间去专研中医经典?没有对中医经典的专研、熟悉，中医学习就简直没入门，就是练武不练功，到老一场空。
陕西中医药大学教授邢玉瑞说，“以五年制本科为例，学生大约三分之一的时间学英语、政治、体育等公共课，三分之一的时间上西医课，只有三分之一的时间是在学中医课，加之第五学年考研的影响，学习中医课程的时间最多也不会超过一年半。再加上临床实习、传承教育的短缺，可以想象，如此短时间内怎能培养出一个高水平的中医师？”
广西中医学院刘力红教授曾在接受采访时表示："我们的教育花了五年时间，或者八年时间，如果再读博士，那就是十一年的时间。尽管花了这么多时间，可是相当多的人对中医还没有一个基本的信念，还没有入中医的门。"
术业有专攻，我们一直强调专业的事要交给专业的人做！中医药大学不去专攻中医，而却花大量的时间去学英语。这样导致的后果是什么？
有这样一个经典案例。某中医学院的王教授，他的经历是：十九岁进中医学院，学了一辈子“中医理论”，并在中医学院教了30多年的“中医理论”，可以说是“中医泰斗”了。可是，他却不会治病，连基本的中医思维和中医基本概念都不具备，也不会用西医的方式治病。北京某中医院的一位医生也回忆，“我毕业于中医药大学七年制中医专业，课程设置是60%中医、40%西医，最后是中医没学通、西医没学精。”他的110名同学中仍在吃“中医饭”的不到20人，有的同学至今不会开方子。
我们国家花了大量的人力，财力组建中医药大学的目的是什么？是继承和发扬中医，为国家培养中医人才，为人民的健康服务的！可是我们的中医药大学的这个办学目的实现了吗？不仅没有为国家为人民培养出合格的中医，反而培养出大量的不信中医的人，培养出大量的中医掘墓人，这是为什么？为什么民间能够培养出治病的中医，而大学却培养不出来呢？毫无疑问，大学教育违背了中医教育的规律。
中医是大陆传统医学，是具有历史文化沉淀的医学瑰宝，从古流传下来的《本草纲目》《黄帝内经》《伤寒杂病论》等著名的中医书，影响着一代又一代人。
目前众多医学院都有开设中医专业，医学需要严谨性，中医也是如此，想要成为具有影响力的中医，考研也是必不可少的过程。
而和大部分专业一样，中医学生考研也需要考数学、政治、英语、专业课，其他三门都可以理解，唯独英语这一科让人无语。
中医是我们老祖宗留下来的东西，为何要学习英语？难道要向西方人学习中医知识？
难道华佗、张仲景、孙思邈、李时珍等大中医家，以前也会英语，他们留下来的中医知识，需要学生们用英语去理解？
对此中医学生也很无语，同时倍感心酸，要知道医学知识多且复杂，中医不仅要学中医学还要学西医学，大学四年的时间根本不够用。
现在的中医药大学的办学思想存在严重的问题，很多中医药大学把英语作为必修课，很多学生英语学的好，但却读不懂中医经典，读不懂《黄帝内经》，读不懂《伤寒杂病论》。有些专业必须学英语，如外交、科研、旅游等专业，但中医药专业学英语目的是什么？无数学者都在担心，强制学英语以及英语浪潮对汉语言文学会带来不可弥补的冲击。《中国青年报》社会调查中心的一项民意调查显示，80.8%的人确认当前存在汉语应用能力危机。受访者中，54.4%的人具有大学本科及以上学历。一方面我们教育部门大喊着“与国际接轨”，另一方面国内的教育环境缺乏对母语的热情，国人的汉语日渐退化，这不能不说是一种莫大的讽刺。就像法国人基本很少说英语一样，保护母语必须落实到我们每个人的日常生活中。英语只是一种工具，需要使用它的人自然会去学习，当代大学实在是没有必要强制开设一门华而不实的课程！中医专业与英语毫无联系，却占用大量的课时学英语，这样既违背了办中医药大学的初衷，也耽误了学生的学业，怪不得很多学生自嘲说，中医药大学毕业后成了“西医没学精，中医没学通”的废品！
一问起中医药大学为什么要学英语，有些人还大言不惭的说要与世界接轨！接什么轨？你自己都没把中医学好还去接轨？别忘了“民族的才是世界的”，中医是我们中国的精华，为什么要削足适履的与他们接轨？不是我们与他们接轨，而是他们与我们接轨，花香蝶自来，想我大唐盛世，万邦来朝，很多国家遣使者来长安学习，我们也没有与他们接轨啊，而是他们主动来学习啊！现在的有些人失去了脊梁，没有了自信，这是可悲的！