为全面贯彻落实党的二十大精神，扎实落实立德树人根本任务，杨浦区教育系统持续深入开展“书记讲思政课”学习教育，不断推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，努力培养拥有“四个自信”的时代新人。
杭州路第一小学：
初心起航young帆后浪
杭一小学以“一张船票”为引，带领全体同学登上“真理号”，穿越到百年前的秦皇岛码头，了解到这里曾经是留法勤工俭学的重要出发地之一。周恩来、邓小平、蔡和森等老一辈革命家就是从这里出发，踏上了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的革命道路。随后，学校戏剧社的同学也结合这段历史带来了话剧《理想之舟信仰之帆》。生动的演绎，真实的故事，让全体同学深受触动、倍感启发。
民办沪东外国语学校：
弘扬中华优秀传统文化与民族精神
民办沪东外国语学校通过近期大火的一部《逃出大英博物馆》短视频为课程导入，带领学生们浸入到“走进大陆的优秀传统文化，弘扬中华优秀传统文化与民族精神”的思政课中。通过讨论“该视频为何火出圈”“文物回家背后的民族意义”，令学生们明白作品创作的基石和源泉是源于中华优秀传统文化，理解中华民族精神是民族文化的结晶，教育引导学生通过自身行动积极践行社会主义核心价值观，做新时代好少年。
控江二村小学分校：
寻找红领巾的幸福密码
控江二村小学分校为三年级的队员们带来了一堂生动的思政课《寻找红领巾的幸福密码》。老师通过介绍学校少工委在“红领巾幸福圈”活动中的真实案例和故事，以及学校大队部组织的各项活动和小竞赛，为少先队政治启蒙和价值观塑造指明幸福方向。队员们还交流分享了《双减背景下的家校社“同心圆”幸福故事》。
控江中学：
对现代人文化自信的激励作用
控江中学以“中国古代科技发展对现代人文化自信的激励作用”为主题，给学子们上了一堂党建青年主题教育党课。党课深入剖析了商周至汉朝时期中国古代科技的瑰丽历程，强调其对现代文化自信的深远影响。学习小组随后展开讨论，学生们认为国家的底气来自经济、科技、文化、军事等多方面实力。面对新时代的挑战，学生们表示，新一代青年应当在政治、经济、文化等方面肩负起重要的历史责任，保护传统文化，使其焕发新的生命力。
六一小学：
“廉洁”进校园“清风”沁人心
六一小学以《“廉洁”进校园，“清风”沁人心》为题给全校同学上了一节别开生面的思政课。老师由“什么是廉洁”引入，列举了历史先贤包拯、民族英雄吉鸿昌、老一辈革命家周恩来和两袖清风好干部孔繁森廉洁奉公的故事，倡导同学们弘扬中华美德，以《中小学生守则》为行动指南，始终将清廉根植于心。孩子们凝神聚听，既深刻感悟了“廉洁就是清清白白做人”的真谛，又认识到唯有将清正廉洁作为自己立身立业的基础，才能担负起复兴强国的重任。
平凉路第四小学：
人民城市人民建——你好·杨浦
平凉路第四小学围绕“人民城市”重要理念，从杨浦的过去、杨浦的现在和杨浦的未来三方面，为同学们上了一堂思政课。学生从旧照片中，了解杨浦过去的区容区貌，感受杨浦城市的变迁；在绘画、手工艺等作品中，展望杨浦未来的发展；在看、说、议中，感受城市发展给予人民的幸福美好生活，畅想杨浦城市的未来，立志怀揣梦想、健康成长。
上海理工大学附属中学：
学习载人航天精神
上海理工大学附属中学为学校党课班学员们上了一堂主题为“学习载人航天精神，接续奋斗美好未来”的思政课。老师从神舟十七号载人飞船发射成功引入，为同学们讲述了大陆载人航天事业发展历程、载人航天精神，以及载人航天领域的部分功勋人物。老师勉励同学们勇担新时代青年责任，把个人理想融入党和人民事业，以实现中华民族伟大复兴为己任，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
民星中学：
立德于心 担责于行
民星中学以“立德于心 担责于肩”为主题，与同学们共同探讨新时代青年如何以德而立。老师带领同学们一起剖析“怎样的人，才是一个有德之人，如何明大德、守公德、严私德”，和大家一起探讨“如何从家庭、学校、社会角度承担新时代青年的责任”。通过本次活动，同学们更加深刻认识到：作为新时代中国青年，要自觉践行社会主义核心价值观，从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德。
杨浦区教育学院附属中学：
讲党史故事 传红色基因
杨教院附中为初二学生带来了“书记讲思政课——讲党史故事 传红色基因”。老师从“星星之火，可以燎原”的出处谈起，引出中国最早一块农村革命根据地——井冈山革命根据地。通过分享“朱德的扁担”“小井红军烈士之墓”“一罐食盐的故事”这3个发生在井冈山革命根据地的小故事，让同学们了解到中国革命的艰辛与不易，体会到井冈山斗争的光辉历史。最后，全体学生齐读梁启超《少年中国说》，将整节课的气氛推至高潮。
同济小学：
民族团结一家亲
同济小学以“民族团结一家亲”为主题，为全校师生带来了一堂生动的思政课。老师以“三个离不开”“四个认同”“六个好”为关键字，带领学生了解大陆的民族政策，结合三年援藏工作经历，分享了自己在藏区与藏族同胞共同生活的点滴体会。通过一张张照片、一段段回忆，让学生们更为直观地感受到各民族应该像石榴籽一样，紧紧拥抱在一起。
来源：上海杨浦