老师如何在下次考试中逆袭！
期中考试结束了，我的两个班一个第一，一个中等。考第的那个班遥遥领先，优秀人数是别的几个班的总和，所有人见了我都问咋教的，我只是笑了笑，没吭声，因为我的心在想着另外一个班，同样付出了很多心力，为什么考得平平？
我想了很多很多。最主要的一条就是我太高看他们了，对他们太放心了，没有逼太紧。其实，这个班也同样需要精细化管理。于是，我开始在这个班使劲。
我使劲的第一个做法是抓心，抓全体同学的心，抓班主任的心，让他们知道，我特别特别爱他们。批改作业结束了，我盯着那一大堆作业，想了很多，又一本本打开，在每个学生的作业上面写了很多话，鼓励的话，期待的话，要改进的地方。又给班主任发信息，让他们传达我的表扬：今天英语作业，全体同学都是A加。
我使劲的第二个做法是盯人，谁是踩线生我盯谁，找他谈话，上课提问并找他的闪光点，给他机会帮我做小事情……总之，我心里总是想着踩线生，让他们不远离我的视线，他们感受到老师的期待，自然努力，成绩自然进步。
我使用的第三个做法是：针对性训练某项技能。比如这次考试，我把后台数据打开，对比第一名，发现我班的选词填空得分略低，我决定精简我的课堂，删除教材上的某个单元，加入选词填空专项训练，印专门的习题，给学生限时训练，每个题都要写思路，我再批改评讲，讲完再提问。经过专项训练，学生的这个题的做题能力肯定会有提升。
凡事都有方法，只要你做一个用心的人，你一定是生活中的强者，工作中的干将。
