汶川“敬礼娃娃”裸分考上北大：孩子有没有逆商，20年后截然不同
作者：吱呀（爸妈精读作者）
2008年汶川地震的余震未停，一张来自废墟的照片感动了无数人：
一个浑身沾满鲜血的3岁孩子，虚弱地躺在木板上，却满眼感激向救助他的解放军们，敬了个礼。
这个孩子，就是被网友们称为“敬礼娃娃”的郎铮。
他住院期间，温总理前往看望过两次，前后经历5次手术，他在鬼门关走过好几回……
如今15年后，他以裸分637分的高考成绩考上北大，以 “学霸”的姿态，再次出现在大众的视野中。
在老师口中，郎铮一直都很优秀。开朗、阳光、喜欢打篮球、朋友多。
从废墟到北大，他是逆风中的蝴蝶，即使遭遇逆境，在最困难的时刻，也要有勇往直前的决心。
反观现在的孩子，大多被父母保护得过于完美，成长过程中也少了那份对逆境的认知和应对能力。
当面临生活的真实挑战时，他们很难像郎铮那样坚韧不拔，毅然向前。
这样的现状，不得不令父母们深思。
孩子脆弱、怕事，容易“一碰就碎”
大家是否发现，如今各种“鸡娃”、内卷的教育环境下，越来越多的孩子成了“高敏宝宝”，面对挫折和困难时显得特别脆弱。
前几天，河南一名14岁女孩因为学习压力过大，父母和老师期望过高，一时承受不住赌气吞下两枚别针，差点儿出事。
今年年初开学后，某市一次统一考试后，全市中小学一共有7个孩子因考试不理想，用极端的方式结束了年轻的生命。
去年一名11岁小学生，在课堂上被老师批评，内心无法承受而选择自杀。
很多人想不通，现在的生活明明什么都有，物质也很丰富，为什么这些孩子这么脆弱、怕事，甚至“一碰就碎”？
北京师范大学一名心理学教授曾在自己的研究中指出：中国的应试教育和家长过度包办，可能是造成孩子敏感和脆弱的原因之一。
孩子们的脆弱不是源于他们自身，而是来自于如今社会的一些扭曲的价值观和期望。
有些父母过度保护孩子，把他们从生活的困难中隔离开来，使得孩子根本没有经历过挫折。
还有大把的望子成龙、望女成凤的父母，给孩子制定了各种严苛的标准，报以过于殷切的期望，把小小的孩子压得精神紧绷、喘不开气。
现实生活中充斥着太多“别人家的孩子”，父母总是将他们拿来跟自己家孩子作比较，让自家孩子逐渐在比较中丧失信心、变得自卑敏感，迷失真正的自我。
其实，不是孩子天生脆弱，而是绝大多数父母，从不主动教会孩子如何面对困境，如何解决问题，没有重视对孩子抗挫折能力的培养。
逆商高的孩子，终能成就大事
一位大学教授曾提出：“逆商教育应该被纳入正规的教育体系中，以帮助孩子们更好地应对生活中的困难和压力。”
相对于那些容易“一碰就碎”的孩子，逆商高的孩子在面对困难和挫折时，显得格外坚韧和不屈。
他们把困难看作是对自己能力的挑战，把挫折看作是自己成长的阶梯，不会因为失败而沮丧、因为困难而逃避。
他们就像是在黑暗中寻找一丝光明，在险境中抓住生存的力量。
青岛五十八中高三学生韩诗雨便是其中一位。
高考前30天，她意外摔伤，右手食指肌腱断裂。
面临这种遭遇，绝大多数人都觉得，这孩子今年高考估计是完了，只能明年再战。
韩诗雨也因此沮丧、颓废了几天，但很快她重新振作，开始练习用左手写字。
仅仅花了两个星期的时间，她就能用左手写出基本工整的字迹。
高考时，她用左手、右手交替答题，逆境中的她勇敢面对，无悔于青春。
走出考场，她轻轻说：“只要相信自己，自己就是奇迹。”
十年寒窗磨剑一时，最关键的时刻遭遇打击，韩诗雨没有倒下。
她用实际行动证明了自己。
逆商，它不是一种天赋，而是一种信念，是一种坚韧不屈的精神。
美国教育大师保罗·斯托茨首次提出了逆商这个词，它指的是一个人面对逆境的挫折承受能力以及反逆境能力。
逆商高的孩子在面对困难时，能始终保持乐观、勇往直前，他们总能展现出了无比的毅力和坚韧，无论面对什么样的挑战，都能坚定自己的信念，笃定前行。
他们无惧失败，并深信失败是通往成功之路的基石。
育儿专家李玫瑾教授曾表示：
“聪明的父母要在孩子小的时候损他几句，甚至急了直接吼他，他习惯了，等到大了再遇到挫折就没问题了。
孩子性格形成的关键期对孩子进行挫折教育很重要，孩子抗挫能力越强，逆商越高，而逆商高的孩子往往更容易成功。”
由此可见，在孩子的逆商培养中父母的作用至关重要。
培养逆商关键在父母
思想家布里丹做过这样一个思想实验-布里丹的驴：
“有一头驴又渴又饿，站在了路中间，在它的左边是水源，右边是粮食。驴是自由的，它可以选择先吃粮食再喝水，也可以选择先喝水再吃粮食。
但因为水和粮食与驴之间的距离是一致的，驴就一直很纠结应该是先吃粮食还是先喝水，它没有正确的答案。直达最后它又渴又饿死在了路中间。”
驴子之所以死了，就是因为缺少一个能够指引它选择吃粮食或者喝水的“鞭子”。
没有“鞭子”，驴子无法领悟到无论选择哪边，它都可以活下去。它太过坚持按照确定的思路前行，以至于在两难的困境中丧命。
如果把孩子看作是那只不知所措的驴，困境看作是命运的随机挑战，那么父母，的角色就是那根指引方向的“鞭子”。
如何做好这根引路的“鞭子”呢？
1、教孩子正确面对困难
从他们力所能及的小事开始，比如某天突然要求他们比平时多练一页纸、多背一篇古诗、或多弹一首曲子等等。
通过完成额外的作业或练习，让他们体验到挑战的乐趣。
当孩子成功完成任务时，要给予热情的鼓励和拥抱，让他们知道困难只是一种无定形的挑战，每个人都能找到适合自己的解决办法。
2、适当的惩罚
李玫瑾教授曾在《圆桌派》这一节目中表示：
“人的成长过程中，要形成一些东西，除了爱之外，还要有敬畏。
如果孩子违法了，惩罚实际上是一种保护，让他知道怕，知道后悔，以后再也不敢了，真的让他不敢了才是保护他。”
适当的奖惩是培养逆商的基础，它可以帮助孩子理解生活中的因果关系。
惩罚不是通过吼骂、体罚等，而是耐心聆听孩子的真实想法，鼓励孩子从错误和失败中学习，而不是用惩罚来打击他们。
培养孩子直面错误的勇气，让孩子明白，犯错并不可怕，即使他们做错了，也仍然可以得到爱和理解。
要当“输得起”的孩子，直面失败，比起成功、失败带来的成长更加可贵。
3、学会放手
曾有一个很火的视频：
在典礼上，小朋友们挑战了一项10段跳箱。
其中，一个男孩，一次次起跑，一次次弹跳，却一次次失败。
虽然每次失败后，他都毫不犹豫地回头重新再来，却总是差了那么一点。
看着因为失败而沮丧到哭的男孩，老师提议说，“大家一起把力量借给他吧”。
孩子们飞奔到一起，肩并肩围成了一个圈，大声喊“你能行！你能行！你能行！”
接下来，不可思议的事情出现了。
小男孩好像小宇宙爆发般，冲了出去，一跃而起，跳过了箱子。
在日常生活中，孩子遇到困难和挫折时，父母的本能反应是立即冲上前去解决。
这显然不是最佳方法，我们要学会放手。
真正的爱，不是一味地保护，而是教会孩子，只要坚持，总会有奇迹发生。
家长放手意味着孩子有机会犯错误，他们才能更深入地了解自己，了解自己直面困难时的压力和状态。
当孩子独立克服困难时，他们在解决问题的过程中收获的自信心和成就感，会让他们深切地体会到，困难并不可怕，只要勇敢面对，总能找到解决的办法。
孩子们的逆商，其实是父母智慧的结晶，也是反映父母生活态度的一面镜子。
我们需要用自己的行动去影响和引导孩子，用自己的爱去培养和提高孩子的逆商。
泰戈尔曾说：“只有经过地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。”
人生之路，大多数时候都很难走，教会孩子正确地面对挫折、克服困难，才能拥抱灿烂的明天。
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