杨振宁说："我一直认为，中国的社会环境、教育理念、教育制度，60到85分的孩子的能力都很好，他能使这样的人成为有用的人才。长大后朝着正式的方向前进。中国近几十年的建设与这样的体系息息相关。但美国的社会环境和整个教育体系对95岁以上以上能力的人特别有利。因为他采取了一种懒惰的态度。自由意志对大多数人来说都是不好的，但非常聪明，尖端的人才。但他们需要被允许自由玩耍。
从杨振宁的话中，我们可以反映出，我们国家的教育是最公平、最民主的。这对大多数人来说都有好处。
具有讽刺意味的是，拥有世界上最民主和最自由的美国在教育方面是不民主的，只对少数人有利。
当然，这段话也指出了中美两国教育的社会现实。
我国教育难以培养出高层次人才，蓝领岗位、制造业、服务业等低端行业都很少愿意做，因为大多数人处于一个教育水平，差异并不明显。
而美国的教育不仅保证了少数人才的涌现和高端人才的环境，也保证了各种低端行业做事，因为毕竟读得好是少数，他们只能心甘情愿地做制造业、服务业等蓝领工作。
显然，对于哪种教育更好，还没有结论。
