心理学导论
- 一
-
- 研究内容、目标
-
- 心理现象
- 目标
- 主要观点
-
- 生物学
- 精神分析
- 行为观点
- 认知观点
- 人本主义
- 社会文化
- 主要方法和伦理问题
- 二
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- 2.1 发展的条件
-
- 遗传与环境
- 心理发展关键期
-
- 敏感期
- 2.2 发展特征
-
- 认知发展
- 社会性发展
闲来无事,学学心理学。
一
研究内容、目标
行为和心理关系
心理现象
- 心理过程(动态):知、情、意(志)
- 心理状态:一段时间
- 心理特征(人格、个性):
目标
描述、解释、预测、控制
主要观点
冯特——客观内省法
威廉詹姆斯——人如何适应周围环境
马克思韦特海默——部分之和大于整体
生物学
精神分析
弗洛伊德
表意识,潜意识
行为观点
华生
学习得到
认知观点
思考过程
人本主义
马斯洛、罗杰斯
自我实现,自我理解
社会文化
环境因素
主要方法和伦理问题
二
2.1 发展的条件
遗传与环境
遗传环境交互影响
心理发展关键期
洛伦兹——印刻学习
敏感期
处于敏感期的个体更倾向于对某种特定的经验做出反应
2.2 发展特征
认知发展
客体恒常性
前运算阶段
具体运算阶段
形式运算阶段——抽象思维、假设思维
社会性发展
艾瑞克·埃里克森 八个发展阶段
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