自从用了写作业“三步”法，开心每天的写作业时间直接缩短了一半，只需要一到两个小时就能完成原来要写一晚上的作业，效果真的很不错！
导语
说起孩子写作业这件事情，很多爸爸妈妈们都是一肚子的苦水。
什么磨蹭啊，写字半分钟休息半小时，不管怎么督促都是嘴上嗯嗯嗯，手上半点动作都没有，本来一点点的作业，非要写到十一二点才勉强罢休；
什么不用心啊，写作业纯粹是应付，不管对错不管好坏，乱七八糟糊弄一时算一时，有时候对指出来的多个问题，也是只改一个或者几个，总是对剩下的几个视而不见；
什么不主动啊，作业只写老师布置的，课外作业一概不碰，爸爸妈妈另外布置的作业那是要多不情愿就有多不情愿的去做。
等等等等，说起来那是几天几夜都说不完，直让旁边陪着的爸爸妈妈们怒气上涨，说也不是不说也不是，换做是脾气暴躁的爸爸妈妈，直接就动手了。
都说三年级前是孩子好的学习习惯培养的黄金时期，但面对着眼前这个“油盐不进”“我行我素”“就是不改”的孩子，真的让很多爸爸妈妈们束手无策。
开心之前也是这样的一个孩子，加上他每周的课外班比较多，回到家后已经很晚了，写完作业往往已经是十一二点。越着急越写得慢，越写得慢越着急，简直就是进入了一个死循环，直到开心爸爸看到了写作业的“三步”法。
写作业“三步”法
所谓的“三步”法，其实就是把孩子写作业这整个过程，分成了三个部分，对每个部分分类管理，精确指导，最终达到提高写作业效率，缩短写作业时间的目的。
三个步骤分别是：写作业前的准备→分类计时→检查总结。
下面开心爸爸就对这三个步骤进行详细的讲述。
首先是写作业前的准备。
这里的准备涉及到了很多方面，比如把要写的作业先准备好，要用到的文具准备出来，提前喝好水上好厕所，把书桌上和写作业无关的东西都收拾掉等等，万事俱备了就开始心无旁骛的写作业。
这样做的好处也很明显，把作业和文具准备好，就省去了一会找书本一会翻作业本，一会削铅笔一会找橡皮的磨蹭了。提前喝水上厕所也是这样，让孩子在写作业的这段时间能够把注意力全放在作业本身上，把外界的影响降到最低。
比如开心放学回家后，会先喝水吃点东西垫垫肚子，然后就坐在书桌前面开始准备自己的作业以及学习用具，这个过程中也是一个缓解回家后激动的身体，以及逐渐把心思转到写作业上的过程。当所有的准备都做好了，心情也已经回落，也就能够较为专心致志的写作业了。
至于这个时间的长短可以根据孩子的情况，以及当天的身体状态等方面动态调整，像开心的话一般是10分钟以内。再长的话，孩子可能就顺手玩起别的东西了，失去了准备的意义了。
其次是分类计时。
一方面是把要写的作业进行分类，按照123的列出来。可以是数学语文英语等按照科目进行分类，也可以是根据每份作业的形式，比如写一会读一会，背一会抄一会来安排，还可以是根据作业的难易程度进行分类。总的原则呢，就是孩子喜欢或者愿意怎么分类就怎么分，只要能够涵盖了所有的作业内容就行。
这个过程呢，除了培养孩子的计划观念，让他们在做事情之前在心中大致有一个可控的步骤，做起来就有条不紊心中有底了。还能够帮助孩子回忆一下白天上课学到的知识，勾起他们对课堂内容的记忆，重复写下作业内容的背后，就是对课堂内容的不断回忆，这对顺利完成作业的帮助是很大的；
另外一方面就是计时了，把上面列出来的作业内容，根据量以及难度的不同分配合理的时间，能在这个时间内完成就会有一定的奖励，比如一朵小红花，积攒够10个小红花就能够得到一个自选奖励等等，而如果完不成的话就会有一定的惩罚，比如需要对未完成的部分进行加倍等等。
这一步是非常重要的，计时既可以让孩子有紧张感，进而不自觉地提高自己的效率，减少不必要的磨蹭，也可以培养孩子的时间观念，不仅仅是写作业上，更多的是在生活上。
开心计时的时候用的是这款计时器，造型简约没什么花里胡哨的设计，放在那里也不会吸引到孩子的注意力；工作时全程静音，不会像别的计时器一样滴滴答答的分散孩子的注意力；功能朴素，涵盖了孩子写作业常用的时间15/20/30/60分钟；使用简单，想要计时多长时间，把对应时间的那一面朝上放就行，剩下的时间就可以专心致志的写作业了。
如果您正好需要计时器，不妨试试这款，真的是好用不贵。
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最后是检查总结。
检查，就是对自己完成的作业进行迅速全面细致的核对，保证是按照老师要求完成的，也保证内容的正确书写的规范等等。
这点其实很多爸爸妈妈们做的并不好，他们往往是孩子写完了自己检查，然后指出错误的地方让孩子改。看上去都是找到错误然后改正的过程，但因为主体不一样收到的效果也大不一样。
孩子自己检查，不仅仅是查找错误，更多的是一个对于作业本身的再思考，自己做的对不对，做的时候思路是什么样的，有没有别的方法可以用等等，一次认真的检查，效果要强于几次漫无目的的改正。
刚开始的时候，爸爸妈妈们可以和孩子一起来检查，帮助他们找到检查的方法，比如加法可以用减法来验算，乘法可以用除法来检查，再比如看图写话可以用读出来的方式寻找书写以及造句方面的错误等等，时间长了孩子就能自己完成检查这个工作了。
总结呢，其实就是一个对作业进行归一化的过程。
对于孩子来说，写作业本质上是对知识学习深化的过程，通过做题来考察是不是掌握了知识点的过程。而总结呢，则是对作业进行归一化，对知识点进行归一化，找到作业考察的内容，找到解决问题的方法，找到课本上讲过的规律等等，这样做才是真正的帮助孩子掌握知识。
总结的方式呢，有错题积累的方法，有重复笔记的方法，也有回忆内容的方法，爸爸妈妈们可以根据孩子的能力情况选择不同的方式来进行。不管是哪种方法，重要的是让孩子自己动起来，形成习惯。
这个“三步”法刚开始的时候，可能会耗费很多时间，比孩子直接写作业都要浪费时间，但熟悉了之后效果就会逐渐展现。像开心熟悉了这个方法之后，每天写作业效率都有着不同程度的提升，写作业的时间也缩短了不少。
最后
很多爸爸妈妈吐槽孩子写作的种种“问题”，其实很多时候是孩子根本不知道怎样才能更好更快的完成作业，能提前写完作业去干自己喜欢的事情，哪个孩子会拒绝呢？
所以，与其强令呵斥或者动手教育孩子，不妨试试这个三步法，顺其自然养成好的学习习惯，何乐而不为呢？#头条创作挑战赛#