转眼女儿四年级到了下学期，进入四年级学习，老师也要求孩子们要记笔记。对任何学习者来说，复习无疑是特别重要的，然而如何在复习时复盘当时的学习内容？这个时候笔记就显得尤为重要，但如果复习的东西(也就是学习笔记)杂乱无章，无异于给自己挖坑。在这里给大家分享几种做笔记的方法。第一种是九宫格笔记法，适合进行数据/信息整理，史书/科学类书籍阅读，学习/工作内容列项；第二种是东京大学笔记法，这类笔记的特征为右侧留有空白区域，将左右两页作为一页使用。左侧页记笔记内容，右侧页的左半部分记录相关点评、疑问及注意要点，右半部分记录为解决这些问题而采取的行动及相关总结。主要适用场景：听课、会议；第三种思维导图笔记法适合记忆类的内容，找到关键词并以此为起点，列出下一级各个细分内容的关键词，以此类推，直到囊括所有细分内容。主要适用场景：知识框架梳理，头脑风暴，发散思考，论述类书籍阅读；第四种是康奈尔笔记法。复习时，把右端的列遮挡起来，仅根据左端列里的关键词和问题来进行回忆，试着复述出全部内容。这样的笔记不仅能记录内容重点，而且能强化理解记忆，同时还能引发自己的思考——这也是提升学习能力很重要的一个环节。今年女儿四年级，我让她试着做笔记，最初女儿喜欢详细记录，她觉得都很重要，我也没有特意纠正她，直到有一天她被笔记搞的崩溃了，我才告诉她，做笔记要善于总结关键词，这是一种能力，利用九宫格，气泡图对知识点概括总结。虽然她还是会记很多，但是我相信她的概括归纳能力，总结关键词的能力，总有一天会形成自己的有效的做笔记方法。
