轉眼女兒四年級到了下學期，進入四年級學習，老師也要求孩子們要記筆記。對任何學習者來說，複習無疑是特别重要的，然而如何在複習時複盤當時的學習内容？這個時候筆記就顯得尤為重要，但如果複習的東西(也就是學習筆記)雜亂無章，無異于給自己挖坑。在這裡給大家分享幾種做筆記的方法。第一種是九宮格筆記法，适合進行資料/資訊整理，史書/科學類書籍閱讀，學習/工作内容列項；第二種是東京大學筆記法，這類筆記的特征為右側留有空白區域，将左右兩頁作為一頁使用。左側頁記筆記内容，右側頁的左半部分記錄相關點評、疑問及注意要點，右半部分記錄為解決這些問題而采取的行動及相關總結。主要适用場景：聽課、會議；第三種思維導圖筆記法适合記憶類的内容，找到關鍵詞并以此為起點，列出下一級各個細分内容的關鍵詞，以此類推，直到囊括所有細分内容。主要适用場景：知識架構梳理，頭腦風暴，發散思考，論述類書籍閱讀；第四種是康奈爾筆記法。複習時，把右端的列遮擋起來，僅根據左端列裡的關鍵詞和問題來進行回憶，試着複述出全部内容。這樣的筆記不僅能記錄内容重點，而且能強化了解記憶，同時還能引發自己的思考——這也是提升學習能力很重要的一個環節。今年女兒四年級，我讓她試着做筆記，最初女兒喜歡詳細記錄，她覺得都很重要，我也沒有特意糾正她，直到有一天她被筆記搞的崩潰了，我才告訴她，做筆記要善于總結關鍵詞，這是一種能力，利用九宮格，氣泡圖對知識點概括總結。雖然她還是會記很多，但是我相信她的概括歸納能力，總結關鍵詞的能力，總有一天會形成自己的有效的做筆記方法。
