最好的教育是在家里。
亲爱的友友们：大家好！
每天我们都会刷刷朋友圈，或者看看今日头条，你有没有这样的发现？经常有一些爆炸性的事件，我们了解它，并不是通过官方渠道，而是通过网民的转发或者自传播，往往是过了几天之后，官方媒体，才出来陈述事实或者辟谣，我们经常会发现，官方的陈述和网民的自发传播常常大相径庭。
相信其中，很大一部分网友根本就不知道谣言的真假，仅仅是因为信息本身足够劲爆，就进行了转发，从而也造就了谣言的广泛发酵。
这就是我今天想要跟大家一起讨论的，为什么我们大多数的人，缺少理性分析和判断的能力？成年人尚且如此，更何况是独立思考能力还不够成熟的孩子们。
众所周知，我们在工作中的决策依据，往往是基于我们所了解的信息。如果对信息没有基本的甄别能力，那么所做的决策，大概率是错误的。可见，让孩子拥有处理、辨别复杂信息的能力，是多么的重要。
这种能力到底是什么呢？就是我们今天要聊的内容：批判性思维。
批判性思维的重要作用
批判性思维是什么？是看待事物，要先从与之对立的角度去批判吗？当然不是！它是一种人类处理信息的方式。
我们大部分人接收信息，都是海绵式的，这种方式接收到的信息大多不经过思考，囫囵吞枣，瞬间遗忘，而批判性思维，则是经过大脑分析推理、提问思考的方式，去筛选和消化信息，有一个对信息进行解构和重组的过程，这个对信息进行加工的过程，能够避免我们人云亦云，而是形成自己的判断。
这也就可以解释，为什么我们每天都浏览公众号、网页等大量的信息，却总也无法成为某一领域的专家大佬。为什么我们的孩子读了很多绘本、看了很多故事，却很难靠自己的思维来讲述一个故事呢？因为大多时候，我们只是从中了解了一些现象和观点，仅仅对信息进行了表层的吸收，而没有对信息进行，深度加工的过程。
那些能够有重大成就的科学家、企业家，或者在公司里能够拆解工作目标，产生卓越绩效的员工，通常都是因为，他们具有较强的批判性思维能力。
可见，在孩子小时候，就培养和建立起批判性思维是非常重要的，有些好处，你可能会意想不到。
比如：
第一点，建立批判性思维，可以让孩子对“危险”有免疫力。
不知道大家，在给孩子讲童话故事的时候，有没有轻信别人的意见，也不会轻易去模仿他人的行为动作。而是能够通过有逻辑的思考，根据更可信的信息，得出自己的可靠结论。
当然，除了远离危险的问题，依靠批判性的思维习惯，孩子会在任何领域都思考得比别人深，表达得才是真正自己的见解，而不是随声附和，成为别人声音的跟随者。
这就是接下来我要告诉你的另一个好处。
第二点，批判性思维，可以让孩子，从一群人当中脱颖而出
很多家长都有过这样的经历。当孩子学会表达之后，你经常会从他的嘴里听到一些你从来没有教过他的话语，当然，这些话有好有坏，当你批评孩子为什么会这么说的时候，他通常会反驳道：“我们班 XXx 也是这么说的”或者“网上都是这么说的”。长此以往，孩子就越来越懒得动脑子思考，也就逐渐失去了，自己的主见和对于他人的认知。
其实，生活的方方面面都需要批判思维：孩子需要用逻辑来评价、理解论点，从而理解世界。只有具备批判性思维的能力，他才能跳出思维的盒子，去扩展学习的能力、解决问题的能力。
在别的孩子，还在靠观察群体反应来获得生存资源的时候，拥有批判性思维的孩子，已经可以透过思考，从不同的角度看待问题，来做出事情到底如何去做的判断了。
如何培养孩子的批判性思维
作为父母，能注重培养孩子的批判性思维，其实是很难得的，毕竟我们都打心里希望孩子听从父母的意见，所以真的能用开放的心态，去倾听和接纳他们的质疑和不同的见解，真的是具有挑战性的。
当然，有一点很重要，那就是孩子具有批判性，不是指杠精、凭感觉认定，所以，培养他们这个批判性的能力，是要遵循科学地步骤的。所以，你要清楚批判性思维的原理。批判性思维不是杠精、也不是凭感觉，而是靠理性分析，获取可靠信息。
首先，想要帮助孩子们获取批判性思维，就要从分清“事实”与“观点”开始。
举个例子，我们从小就听的小红帽与狼外婆的故事。故事里描述的大灰狼奸诈狡猾，这个形象根深蒂固。因此，一提到大灰狼，我们都会自然而然地认为大灰狼是坏蛋，也本能地以为事实就是这样。但实际上，这只是一个被重复了成千上万遍的观点，并非事实。
我们怎么区分事实与观点呢？事实是能被检验、能被证明真假与否的一段陈述。比如：“人类是哺乳动物、地球上有水、老虎有四只腿…….”等等，而观点表达的则是某人相信的一种想法和感受，它不能被证实。例如：“男孩子都很调皮、与同学吵架一定是你的不对、舞蹈是最适合女生学习的运动….”
区分事实与观点是批判性思维的起点，它可以帮助孩子们在面对外界的信息时，不是照单全收，而是有自己独立思考的能力，勇敢地提出不同的看法。同时，区分事实与观点的小练习，可以帮助孩子们，发现他们逻辑思维上的误区和固有偏见。
你在家里可以常备两摞小卡片，一摞卡片上写有“事实”，另一类卡片上写上“观点”，通过做游戏的方式，让孩子进行辨别“事实”与“观点”的训练。这也是我们进行，理性分析问题所必须的基础。
比如：我们在卡片上，分别写下“熊是棕色的”,“小熊很可爱”这两句话，让孩子来判断哪句是事实，哪句是观点；反过来，也可以给孩子空白的卡片，告诉他这叠卡片是讲观点的，让他自己写下描述观点的句子。
其次，在家里给孩子质疑的自由，打破“标准答案”的红线区域。
你是不是总是喜欢凭经验，给孩子规定许多条条框框，“女孩适合穿粉色”“男孩适合穿蓝色”“女孩以上初中高中，数学就不如男孩了”，或者是用你的理解，来帮助孩子锁定“标准答案”,“你画错了，树叶是绿色的，不是黑色的！”“小提琴要放在脖子上拉，不能放腿上”而这些看似便捷的育儿方式，都是阻碍孩子批判性思维发展的行为。
我们在之前的文章里讲过，每一个孩子都是天生的学霸。在孩子发展学习的关键期，我们家长应该做到顺势而为，不干扰、不急躁，尽量给予孩子足够的空间，去让孩子释放他的好奇，让他本能地去挖掘、去探索眼前的世界。日常生活里，不设限的家庭教育环境，也是培养孩子，批判性思维的土壤。
我们甚至可以鼓励孩子勇于探索，打破条条框框。遇到问题敢于发出提问，千万不要因为担心自己说错、做错而把疑问埋在心底。怎么去给他们敢于质疑的机会呢？家长可以故意，说错一些观点，来训练孩子提出质疑的思维方式，和辨别是非的能力。
最后，用好沟通中的三连问。
我们刚刚讲过的，无论是做、辨别事实与观点的小训练，还是鼓励孩子打破红线、允许孩子质疑，其实都离不开沟通。
沟通的基本原则是：不要带有情绪。
当你和孩子沟通的时候，做到下面这“三连问”，就可以潜移默化地，训练孩子的批判性思维：
当孩子对某一事件产生质疑的时候，你要抓住这个契机，用：
（1）、“是什么？”
(2) 、“为什么？”
（3）、“你觉得该怎么解决？”
三连问，来帮助孩子训练批判性思维；
比如孩子生气地跟你说：“妈妈，我再也不跟梓航玩了？他总招惹我！”先安抚一下孩子的情绪，等他情绪稳定后你可以问他：“他是只招惹你呢？还是也招惹其他人？”如果孩子说“只招惹我！”你继续问“你觉得是什么原因呢？你一定会分析出来的”，那么孩子可能会想“有可能是我的一些行为让他很讨厌；”接着你再问题，再想想还有没有其他原因？“嗯，也有可能是他想跟我一起玩，而我没理解他的用意”。接着继续问“你觉得可以通过什么样的方式解决？”，当孩子分析出原因的时候，大多数情况下，他心里已经有解决方案了！我们看到，当孩子开始转动他的小脑瓜进行思考了，他的批判性思维就开始成长了。
这是一个培养孩子批判性思维很好的公式。
当然，有的家长会说，孩子小的时候用这个方法还可以，他能够有耐心配合你，但是我家孩子现在正好青春期，他根本就不听我的，我应该怎么办？
那处于青春期或者更大年纪的孩子，他们很乐于质疑父母、挑战父母的权威，作为父母呢，我们要清楚地明白，这是青春期孩子必有的属性，面对孩子质疑父母的局面，我们不必让孩子，必须表现出对我们外在的认同，更不能使用强硬手段，逼迫孩子服软。你只需要给他们自由质疑的机会，并且让孩子感受到你对他的尊重和理解，孩子自然便会敞开心扉，愿意与你讨论他对事件的看法。
别忘了，当孩子阐释了自己的观点，你就可以跟上那句：“为什么呢？
比如他说：妈妈，我觉得背古诗，一点用都没有！
你不用急于表达：“怎么没用？心有诗书气自华！”对青春期的孩子来说，这句话根本没用！
而是平静地问他：哦？为什么呢？
要注意的是，即便孩子的观点是片面的，你也不用去否定他、批评他，或者打断他，你只需要多问他“为什么”即可。同一个事件，只要引导孩子进行多次的思考与辩证，那我们就达到训练目的了。
而且，还能够增进你们的亲子关系，让孩子敢于在你面前表达真实的感受，因为他是被你接纳的、被你爱着的人，在你这里说什么，都是安全的。
要知道批判性思维的精髓与核心，就是从提问开始。简单的几个问题，不仅可以化解孩子心中的恐惧，还可以鼓励他养成批判性思考的习惯。
本节总结
今天的分享整体有些抽象，的确，训练批判性思维是有一定难度的，也不是一两次训练就能够达成效果的。希望各位家长朋友们，通过这次的学习，能够对批判性思维有一个基本的认识，当你在亲子养育过程中遇到类似的场景，可以有意识地思考一下，孩子为什么没有按照既定的框架去思考、去行动？这时，我们不要一味地要求孩子一定遵循所谓的“正确答案”，而是给孩子批判的机会。