教育心理学对安全感有过这样描述的：安全感关系着孩子一生的幸福，关系着他是否有强大的内心来面对人生一个又一个未知。
为人父母，仅有爱是不够的。孩子身上的所有品质和能量，都是在家庭氛围里熏陶出来的，家长的一言一行都会进入孩子的潜意识。爱孩子，就要重视对孩子安全感的培养，让孩子有足够的安全感，是父母给孩子最好的礼物。
我很庆幸，在我成为妈妈这个角色的时候，多少有一点心理学常识，我准备好了给孩子的这个礼物。
心理学教程可以教给我们如何帮助孩子建立安全感，但是在日常生活中，我们很难按照教科书的要求，一条一款的照搬。
我用我的方式，做到几个“不”字，避开了一些人常犯的错误，帮孩子建立了最初的安全感。
我不吓唬孩子。孩子的勇气，不是我们告诉他要勇敢就可以做到的，胆小的孩子全是父母给吓的。曲黎敏老师曾经解释过一个现象：有没有人可以泰山崩于前而不乱？答案是有，那就是婴儿。有人可能说那是因为婴儿不懂，是的，婴儿一出生并不知道什么叫怕，有一种天然的定力，因为孩子的魄是最充盈的。
我女儿和我一样，胆子比较大，我们的日常用语里没有这个词。
她刚上小学的时候，有一天晚上，邻居家的一个小男同学在我家玩，到了该回家的时候了，那个孩子怯怯地说：
“阿姨，我怕黑，你送我回家吧”。其实他家就在楼上，楼道里也有灯，但是孩子自己晚上不敢出门。
我看了看女儿说“宝贝，你去送他？”，我女儿毫不犹豫地接受了这个任务，回来后我看到她有点小得意，我知道她对自己很满意，我肯定了她的表现。
我不威胁孩子，我不会说“如果你怎么样或者不怎么样，我就不爱你了，或者就不要你了”。
在我女儿5岁左右的时候，我俩都忙于工作，就打算把孩子送到老家去待一段时间，我很认真地问她：
“宝贝，爸爸妈妈最近比较忙，妈妈要出差一段时间，把你送回老家去，你和大姨家的小姐姐一起玩好不好，妈妈出差回来就去接你”，女儿欣然接受。
老家的人有个不好的习气，喜欢逗孩子说“你妈是不是不要你了？，哎呀，你妈不要你了！”
每当有人这样问，女儿总是把握十足地说：“我妈妈出差了，妈妈出差回来就来接我”，孩子一点都不担心。
无独有偶，一个朋友告诉我，说有一次她两口带着儿子逛商场，把孩子寄存在商场游乐园，两口子逛完了回来，孩子已经哭成个泪人。照看孩子的阿姨告诉她说，你儿子说了：“俺妈说过不要我了，这一回是真的不要我了！”。看着孩子那幅可怜的样子，朋友觉得挺惭愧。
我不指责、不埋怨孩子，也不和别人家的孩子比。
女儿从小到大，不管遇到什么事，都会给我说，我曾经自豪地说我们之间是无障碍沟通。不管孩子说的话多么天真，我都是认真倾听，和她共同感受她的欢乐、她的烦恼，共同面对她的困惑。帮助她梳理她的想法，探讨解决问题的方法。
她小时候遇到搞不定的问题时常常问我：“妈妈，你小时候也这样吗？”
我会告诉她，我可能也这样，或者还不如你表现得好，我给她讲我小时候的糗事，让她感觉到她的某些表现可能不够好，但也不必太在意，因为妈妈也这样，其他人也可能会有各种情况，避免产生自卑心理，用无条件的爱包容孩子的一切。
有一次，她把家里的钥匙丢了，她觉得这可是个了不起的事，就很惭愧地哭，我搂着抱着哄着说：
“没关系的，我们先到学校去找找”。
“那如果找不到怎么办呢？”她显然是提心家的安全。
“我们先找找再说，如果实在找不到，咱就换一把锁”。孩子听了一下轻松了不少。
我们一起到了学校，找了教室和附近以及经过的路，没有找到。我们就把这件事告诉校办的老师，结果第二天孩子放学回家，很高兴地告诉我：
“钥匙找到了！有同学捡到后交给学校了，是老师通知我去拿回来的”。
通过这件小事，我们做到这样几点：很好的情感互动，遇事想办法而不是犯愁，退一步也可以有解决的方案。
女儿的学习成绩还不错，不是班里成绩最好的，而是比较稳定的。记得她上初中时有一个阶段，她们班的第一、第二排名人选都变了好几轮了，她第三的位置保持了好几个学期。她对自己的成绩有点不满意，而我们却对她说：
“你的成绩不错，我们很满意，努力就好”。她爸爸还说：
“你们现在的成绩不能说明什么，现在不会的题，过段时间就会觉得很容易了，你长大了就会觉得这些都太简单了。”
我们不会给孩子太多的压力。
我只要孩子快乐，学习上的事交给她自己。孩子每天早上背好书包去上学，我都会在门口用满眼的爱意和她说再见，总是跟上一句：“宝贝，开心啊！”，从不絮叨要好好听课之类的话。
我相信每个孩子都有上进心，当她的自尊心得到充分的尊重，内心的能量就会被爱激发，她知道该怎么做。
电视剧《人世间》里，水自流对周秉昆说过一句“你给了他安全感”，是说对周楠。这句话看似轻描淡写，其中包含了一个重要的心理学原理。安全感看不见摸不着，却蕴含着强大的力量。
孩子有足够的安全感，就会有稳定的情绪，保持冷静的思维；会勇敢地选择自己的方向和目标，不害怕失败；能够客观的评价自己，从容的与人沟通，对未来充满期待，内心温暖而有力量。