一次交谈，让我发现了教育中恐怖的事实
我家女儿小时候吃饭很不让人省心，家里老人加上爸爸妈妈齐出动，宠着哄着，用玩具加动画片为筹码，身前身后一口一口喂到嘴里，生怕孩子少吃一口，丢了那点营养。
于是，刚送去幼儿园那段时间，小祖宗哭得翻天覆地，老师又气又急，孩子一点独立性也没有，不仅不会独立穿衣上厕所，连吃饭都要老师哄着喂...
这种现象持续了很久，直到有次老师问我：
“豆豆妈妈，现在孩子小，你什么都能帮助她，以后豆豆长大了要怎么办呢？你能帮助她一辈子吗？”
你能帮助她一辈子吗？
老师的一句话戳中了我的心，或许吃饭只是女儿习惯养成中的一件小事，但是当把许多事情串联起来时，我竟发现了一个可怕的事实！
当女儿玩玩具，尤其是搭积木时，失败一次她的情绪就会很急躁，将玩具摔摔打打，怎么也不肯尝试第二次，而是转而寻求爸爸妈妈的帮助；
当女儿做一些简单的算数题时，她也不喜欢动脑，依旧会寻求帮助或者是直接放弃；
而当女儿有一些不合理的诉求，我和爸爸想要拒绝时，她更不会采取积极正向的解决办法，而是用哭闹作为第一顺位的解决方法，让我和爸爸妥协，去满足她的要求...
这些现象无一不说明了，我的女儿害怕失败，在遇到问题的时候产生了极大的依赖性，而这些依赖性的源泉正是我和她爸爸的不断帮助。
这些帮助看似在帮助女儿清扫成长路上的障碍，实际上我们却将女儿身上最珍贵的抗挫折能力，一扫而光。
当我反思完这一切，老师又告诉我一件扎心的事实：
很多家长认为，孩子上幼儿园之前应该学会自主穿衣服、自主吃饭、能跟老师沟通，事实上，对于老师来说这些都不是问题，因为小班的老师会一点点教会孩子这些，而有一个能力，并不是老师教就能教会的，是需要父母从孩子会说话起就应该教给孩子的能力，那就是抗挫折能力。
老师开玩笑地说：“我也知道很多家长私下会议论幼儿园有没有‘潜规则’，害怕自己孩子在幼儿园‘吃亏’，事实上，幼儿园确实有‘潜规则’，比起独立、会沟通、会卖萌的孩子，老师更喜欢具备这种能力的娃，那就是不害怕失败、抗挫折能力强！”
那些失去抗挫折能力的孩子，都怎么样了...
当我意识到抗挫折能力对孩子的重要时，我惊讶地发现，比“扶弟魔”更让人不易觉察、且大量存在的，是一批甘心当“扶孩儿魔”的父母，而这种无条件地“扶”，是直接导致孩子抗挫折能力差的主要原因。
案例一：在孩子的眼中：“问题难，难于上青天...”
比如清晨起来永远系不上的纽扣，玩玩具时永远搭不好的积木，算术题中拐弯抹角的应用题等等，这些在我们成年人的眼中，不过稍微用点耐心，稍微动动脑筋的事情，但是经常被帮助的孩子却永远做不到。
并不是他们真的做不到，而是那些横插一手的帮助，让孩子丧失了独立探索的兴趣和勇气。
当孩子像一个提线木偶，完全地依赖父母，无论是行为还是思维，都很难真正的独立，更何谈逆境中所必须的抗挫折能力呢？
案例二：青少年自杀率高升，让大部分家长重新审视抗挫折能力
北医儿童发展中心曾有调查数据显示，每年大约会有十万的青少年选择自杀，而每十一个小时，就会有青少年通过自杀选择死亡。
在上海地区，曾有24%的中小学生，有过自杀的想法，仔细思考且想要实施的孩子占据了这项数据的80%...
今年短短几个月的时间，我们的身边就出现了一例又一例幼儿自杀的真实案例，沈阳9岁男童因被老师批评，离家落水身亡，长春疫情期因网课事宜余父母沟通不顺，选择跳楼身亡...
惋惜痛心的同时，身为父母的我们更是感同身受，在无数个让孩子坠落深渊的理由中，抗挫折能力的缺失必定是其中重要的原因之一。
我们总是想让孩子在温室中长大，可是当孩子真正身处逆境时，哪怕是一件小事，丧失这项能力的孩子们，即使是一根轻轻的羽毛，也会将他们轻易压垮。
培养抗挫折能力，需从孩子小时候做起
当我意识到我女儿的抗挫折能力急需改善时，我跟老师做了一次深度沟通，老师给了我三点建议：
1. 让孩子正确理解“失败”
想让幼儿园甚至小学的孩子正确理解“失败”这个词也有点难，却又是我们作为父母不得不做的一个功课。
我女儿的幼儿园老师告诉我说，对于孩子来说，想让他循序渐进懂得一个道理不能说教，最好的方法就是看书，她推荐给我一套培养孩子逆商和抗挫折能力、让孩子正确认识“失败”的绘本书，名字叫《你好，失败！》。
我当即就买回来，每天陪着孩子看，一段时间之后，孩子真的变得比之前好很多，遇到失败和挫折也不再是哭闹或者寻求我们帮助，而是懂得自主想办法解决。
这套《你好，失败！》全套三册，里面写了古今中外114位大人物的120个跟失败相关的小故事，用孩子能听得懂的话，潜显易懂地讲述了大人物们曾经经受的挫折和磨难，以及他们在面对这些挫折时所持的态度。
这套书内容很丰富，主题也很突出，有关于成长类、关于生命类、关于热爱类、关于梦想类、关于信念类、关于坚持类、关于责任类、关于友谊等等，语句很幽默，再配上有趣的插画，让孩子在阅读中明白一个道理，那就是无论任何大人物，都是跟自己一样曾经历过无数小烦恼，这是成长所必经历的过程。
《你好，失败！》这套书，让孩子们在看这些大人物成长的例子时，能从书中的故事明白自己应该如何面对失败、冷落、嘲笑、拒绝、误解、犯错、被欺负、分歧、与人相处、死亡等等问题。
当孩子明白了遇到困难时应该持有什么样的态度，再加上父母的及时引导和放手，才能成长得越来越坚强有韧性，当孩子的内心变得强大，才更有信心去面对挫折和磨难。
在这里把这套书推荐给大家，如果家有学龄前孩子，十分推荐大家给孩子准备一套，这套书里所包含的成长进取、勤奋求知和探索梦想，就像一颗星星一样能指引孩子前行，链接放在下面，有兴趣的家长可点击购买。
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2. 偷偷懒，不帮忙
在教育界中，有这样一个热门的观点：
“父母偷偷懒，孩子会更加有责任感，也会更加独立。”
在孩子不同的年龄段，给予孩子适当的独立，比如幼儿时期，我们培养孩子独立吃饭穿衣的好习惯，让她在这些小事中获得足够的成就感；
在青少年时期，尊重孩子的独立性，认真听取他们的想法，遇到逆境时别忙着指手画脚，多鼓励少插手，做后盾而不是操纵者。
《你好，失败！》不仅让孩子明白凡事自己要独立，很多故事都在向父母传递一个信息，那就是一定要懂得放手、懂得偷懒，只有这样，教育出来的孩子在逆境中具备抗挫折能力，也更容易从失败中走出来！
2. 正视失败，才能打败失败！
当孩子的一篇字帖写错，一次考试成绩不理想，一次手忙脚乱地独立穿衣时，你会怎么告诉孩子呢？
是“你真笨，这点小事都做不好。”还是“宝贝，还是妈妈帮你弄吧。”
其实对于幼儿来说，并非只有大风大浪才叫做逆境，往往生活中的这些小场景，就是他们所要面对的一场不大不小的逆境，这些场景不是爸爸妈妈发脾气或者宠溺的好时机，而是要正确的鼓励和引导，告诉孩子：“没关系，你很努力，继续加油！”
逆境并非靠放大或是逃避就能够避免，与其改变孩子所面对的环境，我们不如教给孩子正确的价值观，让他们正视这些失败，才有机会打败这些失败！
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