调皮捣蛋？
这不是孩子的“天性”吗？
没想到
活泼可爱的孩子
却是得了病
为什么我的孩子是个“熊孩子”？
8岁的琦琦（化名）马上就要上小学三年级了，可家长怎么也没想到“调皮捣蛋”的琦琦竟然是病了。
从5岁开始，妈妈发现琦琦格外好动，在学校上课不遵守课堂记录，爱和同学说话、随意离开座位，对老师的指令置若罔闻，班级组织集体活动，他永远是破坏规则的那个“捣蛋鬼”。在家里更是上蹿下跳、跑来跑去，写作业时左顾右盼，坐在凳子上扭来扭去，一秒钟都停不下来，永远不能安安静静听爸爸妈妈说话，脾气大，爱摔东西。“为什么我的孩子是个‘熊孩子’啊？”琦琦妈妈焦虑地说。
琦琦妈妈观看儿童发育专家的视频、买各种进口的营养品，但是琦琦并没什么变化。
之后，琦琦妈妈在朋友介绍下带着琦琦来到西安中医脑病医院寻求帮助，脑病10科主任郭延昭经过详细问诊后，结合多动症专业量表评估分值，诊断琦琦为“注意力缺陷多动障碍”（俗称“多动症”）。
通过针灸、揿针、耳穴贴压、脑电生物反馈、经颅磁等治疗，同时，配合沙盘游戏、曼陀罗绘画等康复训练。半年后，琦琦多动症状有了明显的改善。
“多动症”有哪些具体表现？
注意力缺陷多动障碍，在学龄期发病率高达3%-5%，是学龄儿童中常见的行为障碍，男孩发生率明显高于女孩。
有家长疑惑，“我的孩子到底是太淘气，还是属于‘多动症’呢？”听听西安中医脑病医院脑病10科的医生们怎么说。
“多动症”主要有三方面的表现：
1
注意力缺陷
“注意力缺陷”并不是孩子不能注意，反而是注意力太多，所以对各种刺激全都有反应，导致不会做适当的选择，所以做作业或上课时，一只小虫飞过、某个人从窗外走过他都会转头看看。
老师给他的所有交代和学习，他似乎全盘接收，却“不留痕迹”，忘得一干二淨。又常常忘了带文具、作业甚至书包，经常丢三落四。
无法选择重点记忆，就会出现学习困难。什么事都做不好，造成孩子极大的困扰，自信心就被降低了许多。
2
多动行为
老师或父母还在说明或教诲，他就忍不住站起来走动或跑出去，甚至搞破坏，好像非常的“以自我为中心”，想怎样就怎样，所以被认为是坏孩子，而他却觉得自己并不是故意的，没有人了解他。
有些孩子虽然没有明显的上高爬低等多动行为，看似安静的坐着，却是意念纷飞，无法静心来学习或做功课，这是内在的多动意念。
3
冲动行为
看到别人有一点小动作，在还没有搞清楚实际状况之下，他就马上有反应甚至做出攻击，一旦对方受到伤害，就会对他产生害怕、讨厌，而孤立他，如此，一直恶性循环。
所以“多动症”的孩子不擅长交朋友，内心孤独寂寞。
但并非满足上述所有表现，就能诊断为“多动症”。需要在相对长的时间内、在两个以上的场景中（如学校、家庭）符合上述症状中的一定数目，并且需要综合考虑孩子的年龄及对功能（如学业、交往）的影响等各方面的因素。
因此，如果家长觉察到孩子与同龄儿童相比，经常表现注意力不集中、粗心马虎、活动过度等，应立即去专业的医疗机构进行评估。
“多动症”有哪些危害？
如果没有及早进行干预治疗，注意力缺陷多动障碍还会影响孩子的一生。
孩子患有“多动症”，家长该怎么做？
首先最重要的一点，家长要正视孩子患有“多动症”的情况。
很多家长并不能接受孩子存在“多动症”问题，或者将孩子的一些症状表现归因为孩子“懒惰”“意志力不足”，或者“家长管教不力”等。其实这样既无法帮助孩子解决困难，还会恶化亲子关系。
家长更全面、更科学的了解“多动症”的相关知识，才能更好的帮助孩子、改善亲子关系。
其次，寻求专业的医疗帮助。
“多动症”儿童越早进行有效的干预，越能减少因“多动症”带来的学业、社交等方面的功能缺陷，并有助于减少可能在青春期或成年期出现的其他共患问题，比如焦虑、抑郁、成瘾等。
重视孩子成长发育
及早进行干预
家长请给孩子
多一些耐心和关爱
脑病10科介绍
西安中医脑病医院脑病10科是以癫痫、抽动症、注意力缺陷多动综合症及儿童神经重症、儿科常见病为主要诊疗范围的中西医结合小儿神经专科，是国家中医药管理局十一五、十二五临床重点专科，国家中医药管理局马融全国名老中医药专家传承工作室——马融儿童脑病工作室对口援建科室。
科室开展癫痫、抽动症、多动症等疾病的中药汤剂、针刺、推拿、点穴、艾灸、西药、中药贴敷、膏剂、神经电生理刺激、电子经穴等多种治疗方法，提出了癫痫“两步三梯四结合”中西医结合治疗策略和抽动症“多维阶梯疗法”，承担省部级以上癫痫专项科研课题2项，参与国家级课题6项，发表学术论文30余篇。还开展了视频脑电图监测、脑地形图分析、多导睡眠分析、孤独症的脑功能量化分析等检查项目。与天津中医药大学第一附属医院马融教授团队、空军军医大学西京医院神经内科建立了长期临床协作机制，对疑难患者及时进行远程会诊，制定和调整诊疗方案，以提高疗效。科室始终坚持以科研为先导，以临床为基础，以疗效为核心，真情为民，奉献社会，为患者提供优质的医疗服务。