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“鸡娃”对单个家庭来说,是“局部最优策略”,精细教育,能提高孩子成绩

技术变革,产生高精尖的工作岗位,让父母看到教育的高回报。

贫富分化、阶层固化,让父母寄托孩子用高学历获取成就。

“鸡娃”“虎妈”“直升机父母”是社会经济环境裹挟的产物。

“鸡娃”对单个家庭来说,是“局部最优策略”,精细教育,能提高孩子成绩

父母对孩子采取不同的养育方式,是在孩子童年幸福,和成年后的幸福之间作权衡后的结果。

采取放任型养育方式的父母认为,童年也是孩子人生的一部分,让孩子有个快乐的童年,是对孩子的尊重。不能以牺牲孩子童年快乐的方式,去换取成年后的幸福。

而采取严厉养育方式的父母认为,孩子在年幼时缺乏判断力。父母应该为孩子,成年后的生活负责。在孩子受教育阶段要严格要求,让孩子抓紧时间学习,为以后的人生做投资。

“鸡娃”对单个家庭来说,是“局部最优策略”,精细教育,能提高孩子成绩

不用养育方式的父母,对待孩子的快乐,如同人们对待金钱的不同观点。

· 有人选择在年轻的时候,强制储蓄,攒够养老钱。

· 有的人则奉行及时行乐,月光族或者透支信用卡、花呗,为当前的快乐买单。

然而现在贫富差距的不断拉大,更多的父母相信,唯有狠抓孩子的教育,才有机会让孩子打破父母的圈层。

因此,在精细化严格的教育方式的潜在优势下,更多的“直升机妈妈”由此产生。“鸡娃”成为单个家庭的最优战略。

“鸡娃”对单个家庭来说,是“局部最优策略”,精细教育,能提高孩子成绩

1、严格地精细化教育,能有效提高孩子的考试成绩。

尽管我们理智上不支持,但实际上,对孩子采取密集型教育的家庭,孩子的成绩普遍比非密集型教育的孩子成绩高。成绩相近的两个孩子,一个孩子在上培训班后,成绩明显有所提高。

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上图是,中韩两国学生,在两种不同教养模式下的考试成绩。无论是在数学、阅读等学科中,采取密集型教养方式的孩子,最终的考试成绩上都会高出二十几分。

观察身边的孩子,也会发现,固然学霸型的学生,靠的是自身的努力与勤奋。然而对于成绩中等及偏下的孩子,学习成绩的提高,更多得需要靠父母时间和金钱的投入。

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父母环比自己的交际圈,孩子的学习情况。得出了严格精细化教育与成绩之间的联系后。对待孩子的教育,父母要提高时间和金钱上的投资。

· 时间上,父母牺牲更多自己工作、社交、娱乐的时间。 监督孩子学习,给孩子在学习上更多的后勤保障,以及接送孩子往返于各类补习班。

· 金钱上,家长从大班补习,升级到精品小班。最终力求孩子在学习上,时间效能比的最大化,可能还会选择,花费更高的到1对1的学科培训。

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2、精细化严格教育,寄托父母让孩子打破圈层的希望

技术的变革,带来现在社会上的高精尖工作,与普通工作产生巨大的收入以及社会地位差。而高学历是高精尖工作的敲门砖,教育的高回报率,让父母相信,孩子的成功取决于教育的成就。

父母看不到靠自己打破圈层固化的希望。因此,把希望寄托于孩子的教育上,竭尽全力让孩子享受高水平的教育资源,从而让孩子通过教育突破自己的圈层。

父母通过强制或者灌输的方式,让孩子相信,牺牲童年的快乐,是对成年后获取幸福回报率最高的投资,童年的快乐是成年之后幸福的资本。

“鸡娃”对单个家庭来说,是“局部最优策略”,精细教育,能提高孩子成绩

在我们还有成为父母之前,我们的设想中,对我们的孩子,会有更宽松的教育方式。但实际情况,我们发现与我们儿时接受的教育相比,现在我们对孩子日常活动,以及教育的干预,比我们父辈更多。

我们选择育儿方式,更大程度取决于社会经济环境。而不在于,我们从小接受的育儿观点,以及所处的教育环境。

尽管教育军备竞赛,对整个社会而言,是属于零和博弈。但对于单个家庭来说,却是最优的选择。因此各个收入层的父母,都热衷于,精细严格的教育方式。试图让孩子通过,教育的高回报,打破父母自己的圈层。

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因此,在这个追求个人利益最大化的社会环境中。

对孩子宽松的教育,让孩子有快乐的童年,逐渐失去其吸引力。

严格精细化的育儿,在社会中不断蔓延传播,得到更多父母的支持。

从本质上说,父母选择怎样的育儿方式,取决于父母对孩子当前,以及未来的预测与权衡。只有当社会贫富差距变小,教育资源公平的情况下,父母才可能更多考虑孩子童年的快乐。实行“自由快乐的教育方式”。

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