GROWTH
QIDAI CHENGZHANG
期
待
成长
儿童是天生的“哲学家”，他们拥有独特的生命观和世界观。
即将步入小学的大班孩子们，是怎么看待成长、怎么看待生命的？他们有哪些有趣的多元视角和独特思想呢？
聊一聊：关于长大
小时候的你，是否曾偷穿妈妈的高跟鞋，是否曾模仿着爸爸工作的样子，是否还有很多“稀奇古怪”模仿大人的趣事？这些趣事就是我们曾经憧憬未来和期待的长大的模样。“毕业”是一个关于成长的故事，是一段故事的结束更是新的故事的开始。在这样特别的时刻，大班的孩子们对长大又有什么理解呢？
身体发生了明显的变化——
Cathy：比三岁的时候头发长，以前轻，现在长重了。
洛洛：我有两颗牙齿松了。
毛毛：现在高了，更重了。
●
成
长
拥有很多兴趣和技能——
布叮：以前不会捏轻粘土，现在能捏很好看的作品，还会写英文名。
乐乐：以前不敢爬高处，现在可以；画画以前画在线外面，也会画在手上，现在不会了。
酥酥：以前不会翻跟头，现在还会侧翻了。
更加勇敢、独立、自信——
贝贝：小的时候我不会自己穿衣服，现在会自己穿了。
小妤儿：以前不敢一个人走黑暗的走廊，现在可以。小时候我很害羞，现在不会。
张乐乐：以前吃哔哔（奶嘴），现在戒了，在家也不会吃。以前我跨不过障碍，现在可以了。
长高了、变重了、换牙了、不怕黑了、独立入睡了……
在无数个欣喜的瞬间，孩子们发现自己“长大”了。对孩子们来说，“长大”是美好且有意义的事情，它不仅仅在于外貌形态，更是内心力量的累积。它会像一颗种子一样，在内心里不断茁壮。而这种力量，是成长的原动力。
辩一辩：努力了就一定能成功吗？
因为对同一件事有不同的观点，孩子之间常常发生“争论”。努力了就一定会成功吗？这是孩子们的新辩题。
反方辩手：布丁、希希、二果
“工作时，如果努力没有被看到就不会成功。”
“学习好，但是长大了也不一定能实现梦想。”
“很努力地举手，也不一定能请你回答问题。”
“努力不一定能成功，就像拼乐高，到最后可能就会倒。”
“运动员也很努力，但很多都没有拿到金牌。”
……
正方辩手：嘟嘟、可可、可乐
“努力了一定能成功！”
“如果你不努力学习，那你以后就什么都不知道。”
“如果一次不成功，就继续努力，一直到成功！”
“每天都努力一点，就肯定能成功一次。”
“如果方法不对，就改正方法，就能成功。”
最后还有尝试总结的辩手：努力不一定成功，但一定有收获；如果努力了没有收获或者成功，可能还需要再努力一段时间。
宝贝们自己讨论、分组、确定辩题，开展了长达半小时的精彩辩论。陈述、反驳，你来我往十分激烈。他们遵循着辩论会的规则，专注聆听辩论对手的发言，思考不同视角的观点、找到反驳和论证的理据、慷慨激昂地表达自己的论点。这正是一个个独特的精神在散发独特的光芒。
努力不一定能带来成功，但是一定能带来成长。即使可能不会成功，宝贝们仍然懂得经历挫折后继续努力，用一日复一日的坚持来抵达胜利，并且及时反思、找方法……小小的宝贝们，既有披荆斩浪的坚毅，也有勇敢接受的豁达。
想一想：什么是生命中最重要的东西？
每个人生命中都有最重要的东西，它们往往是不同的，正是因为每个人追求的东西不同，努力的方向也不同，所以才有了一个个丰富多彩的生命体，才创造了五彩斑斓的大千世界。在孩子们心中，什么是他们生命中最重要的东西呢？
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允儿：“我觉得我们生命中最重要的东西是学习，因为学习能给我们带来更多的知识。”
若若：“我觉得生命中最重要的是开心，不然我们人活下来还有什么意义呢？”
飘飘：“我觉得爸爸妈妈是我生命中最重要的，因为爸爸妈妈结婚才会有我，如果没有结婚就没有我。是妈妈把我生下来的，所以我觉得妈妈很重要。”
小米：“我觉得生命中最重要的是大树和运动，大树可以带来氧气，如果没有大树就没有氧气，然后运动会让我们健康。”
笑笑：“我认为生命中最重要的是米饭，因为米饭可以带来维生素，如果人们不吃米饭就没有维生素，会饿死的。”
兜兜：“我感觉共产党是我们生命中最重要的，因为不是他们我们的新中国就不是这样。”
遥遥：“我觉得学校是生命中最重要的，要是没有学校的话，我们就不会学到知识，也不会很快乐，也不会有很多好朋友，也不会认识老师。”
润霖：“我觉得童年是我生命中最重要的，因为它很短暂，我们要珍惜它。”
Lawrence：“我觉得是天文学，因为没有天文学，我就没有快乐。没有天文学就没有宇宙，也没有人类。”
在万汇，很多话题都会引发孩子们的讨论。
“我要不要争回来”
“我眼中的自己”
“你希望这个世界是什么样的”
“什么是优秀”
“怎么看待金钱”
“幸福是什么”
“怎么看待生与死”
这些我们一生都在不断觉知不断顿悟的大道理，成了孩子们的聊天小日常。
这些日常的话题囊括了对自己和他人的认知、对卓越品质的思考、对生活和世界的关注、对爱与情感的体悟、对人生宇宙和生命本身的叩问……孩子们自由抒发自己的感知、思索、发现，他们的观点里充满了儿童独有的灵性意蕴。
哲学不是深不可测的大道理，更不是触不可及的高姿态，它就存在孩子们的生活的每一分一秒里，就像地上的垃圾要不要捡，我想不想分享这个玩具这样真实、简单。而这一个个观点的背后就是他们独特思想、独特精神，独特的自我。
他们正在用自己对世界的感知形成自己独特的价值观、世界观和人生观。在未来的世界里活出自己最美好的样子。