小鬼成长记（六）
——宝贝，你决定
文/刘志敏
（网络图片）
宝贝，最近又发生了一件让老妈苦恼的事，就是你对口才课的回课不认真对待。
你的口才课是每周五晚上上课，到下周周五之前，老师要求在家练习所学内容并拍视频进行手机回课。你以前回课挺认真的，不知从何时开始，出现了应付、拖拉的状况。晚饭后开始练习时，你先是找各种理由说过一会儿再开始，然后好不容易开始行动了，你又站在那里鬼脸百出、小动作不断，我喊出“3，2，1，开始”，你凭惯性说出几句熟悉的开头语后，就往前探着你的小脑瓜冲妈妈问：“什么来？”我提醒一句你能接上一两句，然后又问：“什么来？”我再提醒你再说两句，本来简短的一首儿歌需要我提醒好几次。而接下来我让你再跟老师的视频记词的时候，你根本就不用心去看，然后再表演的时候你又想不起来词了又问妈妈“什么来”，如果我不再提醒你了让你自己好好想想，你就干脆不说了，撅着嘴巴跑到一边闹情绪去了。这样每次回课都会花很长时间并闹点儿不愉快。
我想来想去，觉得解决这个问题的办法是“变被动为主动”。
我跟你好好谈了一次。
我说：“畅畅，你还喜欢学口才吗？如果不想学了，你跟妈妈说，咱们以后就不去了。”
畅畅：“想去。”
我：“畅畅是为什么要去学口才的呢？”
畅畅：“学本领，得奖状。”
我：“那好呀，宝宝想学本领太棒了，那妈妈给你讲两个学本领的故事好吗？”
畅畅：“好。”
我：“你记得妈妈那次朗诵《儿时的四季》吗？妈妈在家里一遍又一遍地练习你记得吗？哦，对了你当然记得，你还在妈妈练习的时候偷偷背会了三段呢！哈哈你这个小机灵鬼！最后在电视上妈妈是不是朗诵得很好了？
畅畅听得很愉快。
我：“宝贝还记得妈妈给你看过的哥哥跳街舞的视频吗？你知道哥哥怎么学会的这个本领的吗？
畅畅歪着头等着答案：“哥哥怎么学会的？”
我：“哥哥在像你这么大的时候开始练习，一个动作练很多遍，摔倒了爬起来再练，摔倒了爬起来再练。”
畅畅重复道：“摔倒了爬起来再练”。
我说：“对，咱们学口才也得一遍一遍地练习对吧？这样吧，畅畅刚才说要学本领了是吧？那现在你来决定吧，每天什么时间练习？练习多长时间？”
畅畅进入很认真的状态，边想边说：“嗯，行，每天晚上吃饭之前练习吧，练习——半个小时。”
我：“好，听你的！不过我觉得半个小时的时间太长了，畅畅和妈妈都会很累的，其实只要畅畅认真练，十到十五分钟就够了。你说呢？”
畅畅：“好！就十到十五分钟。”
我们击个掌，愉快地结束谈话。
到了第二天晚饭前，我看你暂时还想不起来就提醒道：“畅畅，昨天你决定了一个什么事情来？”“哦，妈妈，咱现在开始回课练习吧。”我心生欢喜，说：“好！”
你的表现明显与以往不同，直接站在那里进入状态，第一遍，还是需要妈妈给予提醒，你惯性般地不想来第二遍，但情绪不那么强烈，我赶快说：“来，咱们在手机上设定一个时间，昨天说的是多长时间来者？”“十到十五分钟，妈妈，设定二十分钟吧。”我说：“行，听你的，但咱们认真练习也许十分钟就能完成呢。你现在需要再看一遍薇薇老师的视频吗？”“看”，你说着就坐到我身边来，并且将手机从我手中拿到你手里去，点开老师的视频认真看起来。我又在心里偷着乐了，因为以前都是我拿着手机，你看两眼就跑去玩了，我叫你你才又过来看一眼，这次看得出来你在主动看视频，我知道你看的效果应该不错。
果不出所料，你专心看完视频后把手机递给我，说；“妈妈，再来一遍吧。”这次我拍到了认真表演的你，无论说词还是动作都很用心，到最后只有一个地方没记住。我表示很遗憾并鼓励你说接下来一定能完全不用提醒了。你很痛快地表演第三遍，终于顺利完成。
我给你鼓掌，并让你看时间，竟然只用了五分钟！你高兴得在那儿手舞足蹈，我趁热打铁，说：“我发现畅畅认真起来很厉害，每一遍都比前一遍变好，看，五分钟就完成了任务！说不定明天四分钟就完成了呢！谢谢你节省了妈妈的时间，我现在可以做点别的事情去了，你也可以去玩啦！”
老妈结语：尊重孩子，给孩子适当的自主权，会发动起孩子自身的内驱力，当孩子变被动为主动时，许多麻烦就会迎刃而解。
【作者简介】刘志敏，山东省聊城市茌平区实验中学教师，聊城市作协会员，茌平区作协副秘书长，爱好文学，喜欢阅读，热爱生活。对文学的表白：跟这个世界交手的许多年来，我觉得自己光彩依旧、兴趣盎然，只因有你——文学，感谢你的不离不弃，红尘有你，我不孤单。现已出版个人文集《每一步，都算数》和《嘿！小人儿》。