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张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

作者:二小书法

严振清",《讲述张畅漫长历史的十二个意义",我们在之前的演讲中说过,"十二个意义"的前六个含义:平坦、直、相等、密集、前进、力。从评论和留言中,网友们有了一定的收获。下面再来讲剩下的六个意思:转身、二、补、伤、巧,说,就是:张旭教了什么"笔法"给颜振清(下图)?

温馨提示:这篇文章大概有2500字,建议有志于学习书法的网友仔细阅读,没有抱负,当时我没有说。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

< h1类""pgc-h-decimal"数据索引""01"数据跟踪""3">转弯</h1>

:: "转动灯的意思是'弯曲'折叠,儿子知道吗?""不要勾笔角,折光,也意味着角落为黑暗的意思?""这是真的。"

原帖不完全"曲"字只有"身体",有人认为是"展",有人直接解读为"宋歌",梁武帝小义《看钟》书法十二意思:"光意曲也",沈玉墨先生认为这里和歌的意思是一样的。

张旭说,光是转折点的关键,你知道吗?严振清说,你说的就是拐角处的笔触折光,拐角暗?张旭说,是的。

在笔画的一角,笔画必须从左到右,然后将笔尖稍微向左,然后将笔向下折叠。另一方面,如果你写下来,角落里没有力量。浅色和深色,表示笔的角隐藏在笔触中。另一方面,将狐狸的尾巴暴露在笔画之外并不好看。宋江的《续书》:"不想多看,陆不重。这就是它的含义。

有关详细信息,请参阅实际章节。角落是光明的,黑暗是细节,刻意的描摹或扫地出门,都不是学习书法的正确方法。书法爱好者往往忽略了这一点,总是认为文字在写什么,自己写成什么,从不去探索为什么以及如何写出来。我在绍兴见过一个人,林"圣阶之王"与原来的帖子非常相似,但是当他离开帖子创建这个词时,完成了,我不知道该在哪里写。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

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"二是把事情绑起来,儿子知道吗?":"难道不是要成为一种束缚,一种二次的挫折,这样才不胆怯,这样就意味着陡峭吗?""1""

"第二"也是非正面的,意思是笔划和笔划之间产生的领带,可以打出主笔和从笔的铅制作。"断裂边缘"也意味着从笔的一个角度到另一个角度,领带是这个过程的产物。

张旭说,笔画和笔画之间,你知道吗?严振清说,你说的丝绸随之落下,让它不沾上水的泥浆,达到陡峭的状态?张旭说,是的。

有人说"二"是"决定性"、"拉"为撇号,其实也可以解释:就是从最后一端引线引入刷子,折后的趋势出来。原来的帖子是"第二",所以我们只解释了一次。

我们没有看到古代书法家的写作,但可以看到他们留下的作品,从中不难发现,在一个总和和和下一个单词之间有一个虚线的弧线,最后一个拿着下一个,下一个甚至在笔上写字, 看到笔断了,意思还是连着的。今天的正统书法家也是这样写的,虽然我不是很体面,但也遵循了这种方法。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

< h1类""pgc-h-decimal"数据索引"03"数据跟踪""15">补</h1>

"补充不足,儿子知道吗?":"是不是结构点画还是无聊,那么画旁边救人应该意味着什么?""我不这么认为:"这是真的。"

张旭说,这个缺陷需要补正,你知道吗?严振清说,你不是说结构和点画不充分,用其他的点画还是侧面的补救?张旭说,是的。

创意需求应该是第一位的,但这个过程往往会出乎意料地出现。比如你写一个"le"字的内容,前两点写两点,就可以跟着写两点发现写两点会与下一个字写不连贯。这出乎意料,但颜振清也说过"结构点画还是无聊"。

我们该怎么办?借用一些其他的画。将"乐"的两点写成水平的上拱,竖钩直接写左笔,笔管向上,笔毫通垂直,手腕背向胸前,笔千线向右转动或折叠钢笔系带下一个字。或者左点还是点,右点写增长撇号或垂直,长撇号可以直接与下一个单词的第一个连接,垂直可以与下一个单词共享。这些方法在草书书中比较常见,但颜振清也说过"画旁边救应"。

"补充"不得视为"中风"。补充是用别的笔画代替,描摹是重复原来的笔画,一个救赎的字,一个破字,老人常说"道是黑狗,越丑",就是这个道理。

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"伤害不止于此,儿子知道吗?":"是不是一个历史悠久的所谓趣味长笔短,虽然点画不够品尝感情就绰绰有余了?""这是真的。"

张旭说,还有更多要减少的,你知道吗?严振清说,是不是你常说的点画短好玩长,点画还不够让它绰绰有余?张旭说,是的。

当我读到这里时,我想到了《道德经》:"损害是不够的,"更多的是分配给不足的。还有不止自封,但有时候笔已经掉进纸上画了,木头成了一条船,不能减少,怎么办?在想到字形之前需要书写,并且笔画的长度合适。钟琦和王伟的话是标准的,在长与长之间,长不让人觉得长,短不让人觉得短。

如何判断"过剩"和"不足"?我想说不知道,看来我没有水平,要说知道,但现实我只是不知道。沈先生是这样解释的:"不是有形事物的短小和长度,而是对意义缺乏兴趣。损害必须是空洞而漫长的,而适当的损害是一幅短暂的知足画。"至于如何让短画充满,史密斯先生只是说要做一些艰苦的工作。我没有解释清楚,更不用说我了。

今天的书法家大多对短笔长感兴趣。原来的短笔写得更短,原来的长笔写得更长,但具有"损失不够多"的意思。有的竖向占据了三四个字的位置,有的只是占据了一行,而在一部作品中经常出现,则与"损伤"不一致或相反。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

<h1类""pgc-h-decimal"数据索引"05"数据跟踪""27">聪明</h1>

"这是一个聪明的安排,儿子知道吗?":"难道不期望这本书会被安排成一个字形,这样它就会稳定下来,或者意外地出生,这样就会有一种奇怪的趋势吗?""我不这么认为。"

"这需要预先安排,你知道吗?严振清说,是不是在写作之前就想好了一个好的字形来排列,让它变得流畅,还是在写作中产生意想不到的字体,让它不同于流畅?张旭说,是的。

布局有两个阶段,一个在笔之前是预期的,另一个是笔之后意想不到的。总是意料之中,可控的流畅,总是出乎意料的,无法控制的华丽。光滑会沉闷,华丽会失去规律。"智能布局"实际上意味着意想不到的和意想不到的。

这种排列不是刻意安排的,不是上下左右,长度和厚度、大小胖和瘦是一致的。明代董其昌《画禅室笔》:"布置不均衡,当长度混合时,密相也是。"这就是原因。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

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"标题的大小,儿子知道吗?":"难道不是大字使它变小,小字展览很大,它使它致密吗?""这是真的。"

"呼叫"是成比例的;张旭说,字的工作要成比例大小,你知道吗?严振清说,大字不是写小,小信写大,这样就相辅相成吗?张旭说,是的。

要写一部作品,事先要想一个好的字形大小,写的时候整部按比例写。所谓大字是指中风多的字,小字就是少划的字。严振清说,大字要小写,小字要大写,是相对而言的;《画禅室作文》:"书是最忌讳的,地点等等。"这反对平等。

笔画多字写紧凑,笔画少字写松动,是"两者密集"。蒋伟的《续书》:"不想上上下小,不想左高右低,不想走前后多后少。"这是同样的原因。而要写整体尺寸成正比,除了大而紧凑,疏浚小,别无他法。

"标题大小"是在"智能安排"的前提下,也就是说,因为有先笔的意向,所以会有以后的相称性。

张旭传授了哪些“笔法”给颜真卿(下)?转次补损巧称

至此,"十二意"平、直、均、密、前、力、转弯、秒、补、破、聪明,说完都完了。你认为这已经结束了吗?不,还有更精彩的"用笔做纸条,如锥形砂,如印刷泥",我们一起期待。

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