走进职康站
文/陈倩
（网络图片）
残疾人职业康复站简称职康站，或温馨家园。康复站是为智力，精神或肢体残疾人提供训练的地方，是为提高他们生活自理、社会交际能力和简单的劳动技能，是为他们更好的融入社会打基础。
而我，在去年的国庆以后，在镇残联领导的推荐下，来到了家所在的镇职康站接下了一份新的工作，我将已残助残，教轻度智力的学员们唱歌、读诗、做手工等。在职康站教学，一切以快乐陪伴为基础、以开发手脑为目的、以学有所或为动机……与他们在一起的三个月里，我与他们同学习、共成长，他们也给我留下了不少感动与思索。
他们来到职康站，除了有所学习，更多的是寻得生活最基础的快乐与陪伴。而我的到来，大大丰富了他们的活动项目类型。
我的主要职责是教他们唱歌，他们有些人不识字、有些人语言表达不清晰、有些人看不到，有些人四肢发育不协调。我没有想到，只将一首歌最基础的能唱齐就唱了一个多月。因此在教他们时，挑战了我更大的耐心，需要比教儿童更有耐心。我带着他们一次次的重复，变着花样的重复；缓慢清晰的读歌词，用最直白、生活化的语言讲解歌词；一句句的学习、练习，一段段滚雪球的重复记忆；台下一个个的单独指导，胆怯不敢开口的双人结伴指导；上台练习齐唱，最后带着他们一起和伴奏，直至一首歌能在我的带领下齐唱唱完整。我的首选是一首旋律、节奏简单，歌词通俗化而又好听的《你笑起来真好看》，在上述流程学习后，他们第一次完整的唱齐了一首歌。恰好十二月初为响应冬奥文化，区文化馆与旅游局合办了第五届艺术文化活动，为丰富他们的生活，在站长与我们工作人员的组织下，由我带领他们演唱报送了这首歌。经过视频初选与决赛表演的角逐，有幸获得了优秀表演奖。在我看来，这奖评委更多的是对他们的鼓励，而对他们则更多的是塑造了一份自信与喜悦。他们的快乐与小小的成就感我能感受的到，这便是我存在的价值了。
此后，我又带领他们学习朗读现代诗，带他们慢慢的感受文字与生活的联系，细心体会生活的温度。尽管读诗我必须放慢速度并划分为短剧，他们读上几遍也很难完整记忆，但在跟读的过程中无疑是锻炼了他们的语言表达能力。
我教他们做手工折纸，用彩纸折小扇子、小钱包、向日葵、百合花等等。在教他们折叠的过程中，我需要一步一步的边做示范边详细讲解，或者手把手的单独辅助。在做手工的过程中，我发现他们是容易满足的人群。当他们手拿自己完成的作品时，他们都会露出满足的笑容。
我也教他们做串珠工艺品，串珠更是一份耐心活。我交他们如何串珠、如何回线打扣、如何做记号辨认左右线，同样的两三个步骤重复了几十遍，三五天才刚刚学会了如何编。在说编作品，他们无法弄清在我们看来很容易的凑数的规律，只能是不厌其烦的编一部问一部，略聪明一些的可把完全相同的重复步骤编完在问我……在教他们做手工品的过程中，我发现了他们有着惊人的耐心，即使一个步骤错了重复十几遍，在重新讲他们仍会很服从的重新操作。一个我只需两三个小时能完成的作品，他们需要两三周，甚至更长的时间。但他们都用自己的执着，用自己的双手编出了一个个送给自己的作品，桃心、苹果、兔子、小熊……这些是他们从未触碰过的“益智玩具”，在教他们的过程中，我积累着如何讲清楚、教他们的沟通语言，同时又分享着他们成功的喜悦。有个学员，开始总担心学不会，担心老师会说她、笑她，每次她只在旁边观看不好意思来学。但见别人编好了一个个小作品终于是心痒难耐的也加入了学习队伍。当她编好拿走了第一个作品小圆球第二天，她还给我带了护手霜，特意感谢我手把手的教她。……
他们爱与工作人员闲聊，把他们的生活琐事喋喋不休的重复几遍，把心理的是说出来似乎就是他们的快乐。也许是家庭琐事，也许是学员之间的摩擦，亦或是他们在家中的笑话。如有个学员和我讲，她有两只玩伴猫，能听懂语言和她玩捉迷藏的猫，一天她和爱人都要各自出门去玩，她爱人让她把放在桌子上的肉放进冰箱，而她却把其中一只猫当做肉放进了冰箱保鲜层。当她回来时爱人早已回家，爱人坐在沙发上生气，肉早已被桌上的猫吃了大半，她开了冰箱看见喵喵求救的猫才突然想起了出门前的事……
他们有时服从性很好，有时又相当的执拗。若他们能帮的事，他们会相当尽力。他们若某一件事没做好，又会像个孩子一样内疚不已。他们大多不够自信，时长说“我不行”，“我想学，但我学的慢，怕你烦”，等等。前段时间我参加了冬奥诵读活动，评分具有投票环节，我将投票链接也发到了职康站学员群。学员一半都不太会操作手机，但他们都很想帮我，甚至拉动他们亲人也来帮我，他们的心意我很感动，但给他们讲清如何操作小程序着实费力。因此，他们终于听懂了或是家人帮助投票了的定是高兴地亲口告诉我他帮我投完了，没有成功的则会很不好意思的和我解释好几遍他的心情与难题，反倒让我感到不好意思了。
因为他们对外接触有限，智商理解能力有限，他们就像个十多岁的孩子，需要用爱去包容与理解。尽管我与他们相处的时间还不长，但我以成了他们生活中重要的人之一。而我，还能做更多的事，也还需要做更多的事……
【作者简介】陈倩，北京人。毕业于音乐学专业，擅长唱歌与钢琴。现从事于儿童音乐教育并热衷于参与公益活动。热爱阅读，最爱历史、诗歌、小说和一些童话。或许生活有不意，但我仍感恩遇见营造我五彩生活的每一个你。书与音乐是我心灵的净土，我只愿把爱与快乐分享。文字多发表于山石榴。