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亲爱的小伙伴们：你们好！
这几天，初初读完了《傅雷家书》。
这本讲述父亲和儿子之间的
点滴故事的书信集，
居然让我看了又看，
深受感动，收获颇多。
可是，不少小伙伴都跟我吐槽：有的觉得傅雷的说理晦涩，总是谈一些听不懂的钢琴艺术；有的觉得傅雷夫妇唠叨，爱在一些小事上重复；还有的不能理解傅雷严苛的家风，还有那最后的时代变故……
初初的心真是受到了一万点暴击。如此经典的作品，初初多么希望能和大家一起分享啊。我们先来了解一下傅雷其人——傅雷是一位杰出的翻译家。他一生翻译法国文学作品和学术著作30余种，大名鼎鼎的《欧也妮·葛朗台》《约翰·克利斯朵夫》可都是他的代表译作。作为一名父亲，他成功地培养了傅聪和傅敏两个孩子：长子傅聪是驰名中外的钢琴家，次子傅敏是一名英语特级教师。
长子傅聪定居海外。《傅雷家书》主要记录了1954 年到1966 年间傅雷夫妇写给儿子傅聪和儿媳的家信，由次子傅敏编辑而成，一经出版，可谓影响巨大。
不过，初初也能理解大家的“槽点”。家书里有很多钢琴艺术类的专业知识，可能会让大家一头雾水。亲爱的小伙伴们，如果我们试着把家书里的故事分分类，就会发现，这些家书大致可以分为“人生、艺术、修养、感情”四大类。内容除了有专业精准的艺术鉴赏，还藏着深沉的亲子之爱、学霸修炼的秘籍、生活礼仪的培养，以及伟大人格的光辉和理性美好的爱情启迪……我们可以通过绘制一幅思维导图，对这些内容进行简单的概括和梳理。你会发现，这本家书，真是我们成长路上的宝藏级读物。
下面就是初初为大家绘制的思维导图，
我们一起来看看吧！
没想到吧，
《傅雷家书》就是这么丰富神奇！
但是，我们还要掌握一些好的读书方法，
才能真正读进去，读出自己的收获！
1
阅读指南针
具体怎么读呢？如果我们不分详略、不论轻重、不辨节奏、不讲粗细地读，虽然也能囫囵地读个大概，但是实际的阅读效果可能会打折扣，最关键的是，大家还享受不到读书的乐趣。今天，初初给大家提供三招，帮助大家走进《傅雷家书》，读出趣味，读出收获！
第一招：选好兴趣点，各取所需
统编教材对《傅雷家书》的阅读指导方法要求是“选择性阅读”。什么是选择性阅读？这是一种理性的、目的性很强的阅读方式，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分。
比如，在《傅雷家书》中，不是所有的内容都能引起大家的兴趣。那就可以选一个自己感兴趣的点，比如“学霸的修炼秘籍”“父爱的多元表达”，去认真地读；反之，那些自己比较陌生的点，比如“钢琴艺术的谈论”，就可以略读。这其实是取舍的问题，有舍才有得。下面是初初帮大家简单设计的阅读计划。大家根据兴趣点合理安排时间，一定可以提高阅读效率。
第二招：捕捉动情点，读书留痕
家书是真情的流露。《傅雷家书》里的很多篇书信都饱含情感，无论是爱国情、父子情，还是对艺术的深情等，都需要我们用心体会。初初建议大家可以采取“热读”的方法，阅读时调动自己的感情，鼓舞精神，达到身临其境的效果。在这样的阅读过程中，一定能捕捉到触动自己心扉的内容。对于这些精华内容，大家最好要留下阅读痕迹，否则流于泛泛，岂不可惜？
如何留下阅读痕迹呢？大家可以选择自己喜欢的方式。比如采取评点批注法，在书中直接圈点勾画；也可以采取摘要法，摘录经典句子进行思考；还可以试着画画思维导图，聚焦一点，全面记录……当然，初初知道，还有很多小伙伴多才多艺。大家可以发挥自己的特长，制作“家书书签”，或者绘制“家书手抄报”，展示自己的阅读思考，和同学交流自己的阅读感受。
第三招：勾连现实点，读以致用
初初之所以感觉读有所获，可不仅仅是运用了前两个绝招哦。更重要的一点，就是要把书里的故事和自己的成长联系起来，不仅读进去，还能走出来。把书本和生活打通之后，初初感觉自己的阅读更加深入了。
比如，傅雷是一位翻译巨匠，其子傅聪也是享誉世界的钢琴大师。我们羡慕他们的非凡成就，但他们的生活也并非一帆风顺。他们在各自的生命中遭遇了不少黑暗时光，甚至是至暗时刻。他们是如何面对的？又给我们哪些启迪呢？
傅雷谈及傅聪的成长时说道：“做人第一，其次才是做艺术家，再其次才是做音乐家，最后才是做钢琴家。”结合书中故事，通过和老师的交流和讨论，初初认识到：人的高贵在于灵魂。越是黑暗时刻，越能让我们看清人性，考验自我。成长的道路漫漫，当我们陷入生命的低谷时，《傅雷家书》里的那些话便会给我们力量：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”“世界上最有力的论证莫如实际行动”“赤子孤独了，会创造一个世界”……
我们可以通过“我给傅雷写回信”、阅读收获齐分享、设立“成长回音壁”等方式，用书中警句滋养生命，明是非，启心智，通过阅读做更好的自己。
小伙伴们看完了《傅雷家书》，
是不是有很多感触呢？
现在，初初再推荐
一些名家以及同龄小伙伴
对《傅雷家书》点评和解读给你们，
看看他们的评语和解读
是不是正好是你们的心中所想。
2
名家点评
《傅雷家书》是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
——作家、翻译家、出版家楼适夷
在艺术的涵养、知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者。这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的。
——作家、翻译家、学者施蛰存
它不仅是改革开放以后，就我所看到的出版了的第一本比较厚实的家书，更是那个年代非常真实的记录，记录了五六十年代，也记录了正直的、善良的知识分子对人生、艺术、儿子的态度。
——华东师范大学中文系
研究员、博士生导师 陈子善
03
阅读心语
说实话，我刚开始翻开《傅雷家书》，一点都不想读。里面有很多谈论艺术的文字，看得我头昏脑涨。但是当我学会选择性阅读之后，重点读了关于父爱表达的部分，才深深感受到这本书的魅力。在一封封书信里，我看到了作为一名父亲的傅雷，既有对儿子的满腔思念和细致用心的教育，又有老父亲的苦苦隐忍，还有民族大爱。《傅雷家书》让我看到了深沉的父爱的模样，值得我一读再读。
——江苏省镇江市伯先中学 张亚涛
读完《傅雷家书》，我印象最深的是傅雷的名言：“赤子孤独了，会创造一个世界。”傅雷自身对艺术无限虔诚。他正是永怀一颗赤子之心，才创造出自己的艺术人生。他对傅聪的教育也是如此。而我在生活中，却常常因为一点点困难就忘了自己的初心，摇摆不定，止步不前。我想把这句话作为自己的座右铭，鞭策自己不断前进。
——江苏省镇江市伯先中学 孟琳
一开始我对傅雷并不了解，读完《傅雷家书》，又查阅了傅雷的其他资料，我才知道傅雷夫妇在那个特殊的年代里曾经饱受折磨。回过头再看这些家书，我感受到傅雷身上人格的光辉。他认为，第一是做人，做个高尚正直的人。他不仅这样说，也是这样做的。他不愧是“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。而《傅雷家书》也让我懂得了做人的修养、礼仪和尊严。
——江苏省镇江市伯先中学 洪达峰
▌严文君，江苏省镇江市中青年骨干教师，现任教于镇江市伯先中学。
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