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智育一体——认识定向
新年，我有三个愿望：
世界和平、认识定向以及...
参与下期精灵定向！
PART.01
幼儿定向伴成长
新的一年已经到来，期待一切美好如约而至，愿我们的2022，日日长安乐，所历皆风景。而风景从何而来呢？
风景从定向中来！接下来欢迎大家走进幼儿定向.............
激活孩子大脑有三个最好方法，而幼儿定向融合了其中的两个：运动和游戏。
幼儿定向突出的是一个“玩”字。让孩子们在参与儿童定向的过程中，玩出兴趣、健康、亲情、能力。
幼儿定向是“学中玩，玩中学”的理念下一大体育特色活动。幼儿根据地图上的标点在较短时间内找到相应的物品或记录符号的一种运动形式。它并非只是一种单纯的体育运动，更是智力和体力的相结合。一张张地图、一个个打卡点、一项项任务，是孩子们共同合作与探索、运动与游戏的载体。
PART.02
认识幼儿定向
幼儿参与定向运动时一定会用到的工具——地图。定向运动能让儿童了解地图、指南针与地形的关系。这些让孩子不会迷失方向，也是最行之有效的生存教育。
1
地图与四周环境相对应
“图上地形与活动场地一 一相对
通过定向活动能让儿童感知方位，而指北针则是幼儿们掌握方向的基本。
2
指北针
红色指针，永远对齐地图上的红色箭头
儿童定向必须按照定向图依次到访地图上所指示的各个点标，并打卡标记，确定一条最佳的跑动路线尤为重要。
3
确定方向
找出任务点
地图点标要记牢，三角形（▲）是起点，单圆圈（）是任务点，双圆圈 是终点。
小朋友们你们记住了么？
PART.03
幼儿定向的益处
“幼儿定向强能力
1、激发幼儿参与运动的兴趣
定向运动与其他运动形式最大的不同是，它对幼儿提出了一定的任务要求，而在幼儿完成任务的过程中充满着各种悬念，始终吸引着幼儿参与运动的兴趣。因此，每一次定向运动开展之前，教师都要精心设计，做好相应的准备工作，从环境的选择到人数的安排，再到教学用具的制作、摆放等都需要经过缜密的思考和多次尝试。
2、提高幼儿长时间运动能力
大班幼儿有一种争强好胜的心理，大多数幼儿都会尽力完成定向运动的任务，尤其是在小组对抗比赛中，幼儿能更加投入地参与其中。我们在设计定向运动内容时，除了让幼儿在运动中的能力，还让幼儿始终在竞争状态下完成任务。在运动过程中，幼儿全部的注意力都投入到活动中，他们在愉悦、兴奋的状态下，既达到教师预定的运动量和运动强度，而且由于克服种种障碍和困难后最终顺利到达终点，使幼儿增强了自信心，也愿意向更高的目标挑战。
3、培养幼儿的学习能力
定向运动最重要的功能之一就是培养幼儿阅读地图的能力，这种能力对他们将来的生活和学习是非常有帮助的。在设计地图时，我们根据幼儿的年龄特点，中班以看简单路线为主，大班则相对复杂——以多路线为主，每个年龄阶段的地图也遵循由易到难的原则。以中班的地图为例，我们根据幼儿的发展过程递进式地设计了两种地图类型：
第一，找到相对应的小动物；
第二，在地图上找到老师说出的小动物并按名称连出一条线；
随着幼儿认知经验的积累、能力的提高，地图上的动物由三个增加到五个，定向运动的任务越来越难，幼儿阅读地图的能力也在不断提高。
“亲子活动强联系
当今社会，越来越多家庭的父母因为上班、创业等忽略了和孩子交流沟通，也没有时间培养孩子各方面能力。让幼儿与家长“小手拉大手”，一起在大自然中进行亲子寻宝的活动，既能使彼此在沟通和交流中促进相互之间的情感，提升亲子关系（亲子定向活动中共同协商、平等互助）；又可有助于家长全面了解孩子（在亲子定向运动中孩子的身心状况都会一一表现出来）。
参加亲子定向运动既可让孩子的智力、体力、适应环境的能力得以提升；又能让父母放松下因为工作带来的疲惫，更能加强家长的身体素质。
文字丨黄霄
照片丨李琪
审核|刘勇