文|赵金厚 编辑|燕子 图片|网络
人世间，有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
我的老师有很多，但在众多老师中，最使我尊敬的是我初三学年中的赵保夫老师。那时他只有四十多岁，衣着不修边幅，平时由于吸烟，手指被熏得焦黄乌黑。可就是这样一位老师却在数学方面造诣很深，无论多难的代数、几何题到了他的手里，经他一皱眉、二揣摩，之后巧用公式、定理求证，很快就使人进入柳暗花明、茅塞顿开的境界。这也是他任教多年教学质量一直名列前茅并成为学生最喜爱老师的重要原因之一。
赵老师的课堂很生动有趣，他很会创设情景，让你身临其境，那些枯燥的数字像游泳的蚪蚪鲜活可爱。在数学课上，你不必考虑原来的数学成绩怎样，也不必担心数学总是学不好。只要你愿意跟随他，他便会带你畅游数学的海洋，使你的思维得到洗礼、得以开拓。他逻辑性极强，每解一道题，总是思路清晰，一环扣一环。他甚至能从一道题扩展到七八道题，每道题的解法也各不相同，常常令我们惊叹不已。一节课下来，我的笔记本上总是满满的好几页，这让我过得很充实，也使我受益匪浅。我从以前的厌烦数学课也变得渐渐喜欢上这门课程了。赵老师常说：“难题不会不要紧，重要的是把基础的做对、做好。”这句话听上去很朴实，却道出了高分者的秘诀。于是我便牢牢记在了心里，时刻提醒自己把基础知识学牢学扎实。他说话很风趣，讲课常常用地道的鲁西南话给我们解释很抽象的数学概念，因此，私下里同学们都竞相模仿他说话的语气。有一次，班里的一位同学模仿他给另一位同学讲题，由于讲的太投入，竟然不知道赵老师竟在他们的身后占了许久，最终，赵老师还是忍不住笑了。那两位同学先是一惊，后来脸涨得通红，引得教室里满堂哄笑。四十五分钟总是短暂的，在你还没有尽兴时，下课铃声已经响起，真有点意犹未尽、恋恋不舍啊！
一年四季，不论是工作日、还是周日，只要校园里有同学们在，就会有赵老师的身影。他特别勤劳，每天早上，当我踏着晨曦进入校园，他的办公室已是灯火通明。每当我小心翼翼地路过他的办公室时，看到他备课认真忘我的神态，想到他为我们付出的心血，想到他早就斑白的双鬓，心中便会受到鼓舞，内心澎湃不已，是他给了我奋斗的动力！连老师都这样勤奋，我们还有什么理由不努力学习呢？他虽然是数学组组长，但当他偶尔有想不明白的问题时，总是不耻下问。因此，有时你会看到有学生给他讲课的情景，而这时，他会像个孩子，听得很认真，叫人爱怜。
无论为师，还是做人，赵老师都是千万教师中优秀的一个。在他的眼里，每一位学生都如同他的孩子，像这样一位老师，我们怎会不喜欢他？怎会不愿意和他亲近呢？
赵老师教会了我们学习方法，他犹如给了我们一把打开数学知识迷宫的钥匙，他引领我们在数学王国探究迷人的风景；他更像一位登山的向导，在我们累得想放弃目标时，是他的鼓励，让我们树立了“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。
岁月悠悠，师恩难忘。赵保夫老师对我们的教育和培养，我们将铭记于心。
写于2013年9月
v作者简介：赵金厚，供职于山东省郓城县南赵楼镇中心校。酷爱文学，热爱生活的多彩与浪漫，甘愿用文字感恩世间的美好。著有中篇小说《选择》。有诗文散见于多家报刊与《学习强国》等多家网络平台。
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