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我被谷爱凌刷屏了,好开心!她强大的家庭基因与教育,让人受益匪浅

这两天,各大社交媒体平台,一位阳光灿烂的姑娘,以及各种捷报新闻霸了屏:“冠军!中国选手谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪大跳台决赛中夺得金牌”、“历史性突破!谷爱凌的金牌,是中国选手首枚女子雪上项目冬奥金牌”…….

看到这一幕,让人喜极而泣!

我被这名叫谷爱凌的中国姑娘,刷屏了,刷得很惊喜,你呢?

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一、“天才少女”谷爱凌

中国自由式滑雪运动员谷爱凌,别名青蛙公主,2003年出生于美国旧金山。2019年6月6日,15岁的她通过社交平台宣布正式转为中国国籍。

现年18岁的谷爱凌,拥有高挑的身材,阳光的肌肤,灿烂的笑容!相信所有观众,无一不被她的笑容所感染。

据悉,谷爱凌3岁开始学滑雪,9岁时就参加滑雪比赛并获得了滑雪赛项的冠军。

此后,在滑雪生涯中屡夺滑雪赛事的冠军,14岁时获得的金牌就已多达50块(所参加的赛事在这里不作列举)。

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尤其是,2022年北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台比赛上酷呆了的滑雪姿势勇夺冠军,更是惊艳了所有观众,国人为之欢呼沸腾。

谷爱凌的专业特点为:坡面障碍、U型池、Rail jam。

这姑娘,简直太厉害了!

随着谷爱凌的一再霸屏,她强大的家庭基因,也逐一被曝光。

让网友们惊叹不已。

优秀如谷爱凌,明明可以靠颜值与家庭实力,却偏偏要靠努力!

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二、强大的家庭基因

大家都知道谷爱凌是中美混血姑娘,爸爸是美国人,妈妈是北京人。那就让我们从最亲近的祖孙三代,看看谷爱凌的原生家庭基因有多强大吧。

姥爷:谷正光,北大;

姥姥:冯国珍,北大,交通运输部退休干部,原交通部体改司高级工程师;

妈妈:谷燕,北大、斯坦福大学高材生,而且曾是滑雪教练;

爷爷:斯坦福大学;

爸爸:哈佛大学。

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像谷爱凌这么优秀、且三观正的孩子,其成长是离不开原生家庭的影响的。

综上所述便可获知,其如此优良的家庭基因,家庭教育自然也是不会差的。

一位人格心理学家说:“家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基石。”家庭是社会的细胞,不仅具有自然的遗传因素,也有着社会的“遗传”因素。这种社会遗传因素主要表现为家庭对子女的教育作用,“有其父必有其子,有其母必有其女”的话不无道理。父母按照自己的意愿和方式教育着孩子,使他们逐渐形成了某些人格特征。

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三、家庭教育

上面有提到,谷爱凌3岁时开始学滑雪,因为妈妈喜欢滑雪运动,但是因为自己滑得太慢了,拖了妈妈的后腿,于是3岁的谷爱凌就被扔到了滑雪学校里。她的滑雪生涯就这样开始了。

在8岁的时候,妈妈发现她滑雪的技术进步得太快,这样太危险,所以,又被妈妈扔到了自由式滑雪队里,这样会更慢,且安全!但那个时候她也不知道“自由式”到底是什么。

谷爱凌的妈妈在接受媒体记者采访时说:“对孩子的教育,言传不如身教。她喜欢诗、棋、绘画,她就自己做,主要是给她创作一个气氛,孩子要是愿意的话,她自然就加入,如果她不愿意的话,也不要去强迫她。小的时候我要是觉得我不得一百分,我就特别大的错误。”

但是对于谷爱凌的要求,她却是:“只要这个知识你掌握了就行了。”

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俗话说:“望子成龙,望女成凤。”孩子承载着父母的期望。

但谷爱凌的妈妈认为,对孩子的教育言传不如身教,父母就是孩子的榜样,只要父母带好头,孩子如果感兴趣的话,她自然会参与其中,她喜欢的事情,就会乐在其中并付诸热情。

如果说孩子不喜欢的事情,勉强她也没有用。所以,孩子不喜欢的事情,就支持她,不喜欢的事情,就不要强迫她做。

这位妈妈在严格要求自己,以身作则去影响孩子,并给予孩子足够的自由与尊重。

看了谷爱凌妈妈的家庭教育思想理念,反观许多家长对孩子的家庭教育思想,尤其是现代社会,孩子被父母安排的各种兴趣班排得满满当当的,不管孩子愿不愿意学,都要遵照父母的意愿去做,孩子累得喘不过气来,却连说一句“不”是我资格,父母都不曾给。他们希望把孩子塑造成自己所期待的模样。

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殊不知,孩子更喜欢在自由宽松、尊重与支持的家庭环境下快乐地成长。

从谷爱凌对妈妈超高的评价来看,她对母亲的教育方式,是乐在其中的。她说:“我的妈妈是我认识的心胸最开阔的人,她永远都会对身边所有的人付出全部,她每周末都会开车8小时带我去滑雪。”

在于学习方面,谷爱凌觉得家中的长辈姥姥姥爷、爷爷、爸爸妈妈都是名牌大学毕业的,她也必须要上斯坦福大学。

每次谷爱凌有这样的念头时,她的妈妈都会劝她说你不必需要上斯坦福,只要你特别喜欢的学校你都可以去上。但是你一辈子都不要放弃学习,这一点更为重要。

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说到这里,你有什么感悟呢?

谷爱凌的妈妈,在孩子的成长教育中,给予孩子足够的尊重与支持,看似宽松的家庭教育,却是以身作则,一点一滴引导、发现孩子的兴趣、爱好和优点,再鼓励、支持孩子参与其中,让孩子满怀热情地投入学习当中。

记得有位心理学家有过关于父母对孩子的各种反应(如拒绝、溺爱、过度保护、过度严格)及对人格所产生的后果,他最后得出的结论是:“孩子的人格,和他(她)与父母之间的关系息息相关,这是最重要的一个结论,这意味着当我们考虑亲子关系时,不仅要注意他们对造成心理情绪失调和心理病理状态的影响,也得留意它们与正常、领导力和天才发展的关系。”

谷爱凌说,不管做什么事情,她都是百分百的热情、专心地去做。

对于谷爱凌的这句话,我也是百分百地相信!你呢?

因为热爱,所以专注!

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