△ 点开vlog，一起和细菌去冒险
过年期间，孩子们畅快吃喝玩，
却也要注意健康问题！
一本有趣的细菌科普读物分享给大家~
科普读物能多有趣？
细菌故事如何幽默讲述？
显微镜下的细菌世界能那么有创意？
体验感超强的互动阅读怎么进行？
答案都在这本书：《不要舔这本书》
-《 不要舔这本书 》-
作者：[澳] 伊丹·本-巴拉克 / [澳] 朱利安·弗罗斯特
出版社： 陕西人民美术出版社
出品：奇想国童书
适合年龄：3＋
关键词：趣味/科普/互动
它实在太小了，你需要通过显微镜才能看见它。或者，你可以打开这本书，然后带“小敏”去它从未见过的神奇地方冒险，比如你牙齿上的“冰山”，或者你衬衫上连绵起伏的“丛林”……
/ 读前提问 /
细菌喜欢去哪里玩？
书上有细菌吗？
/ 故事内容 /
生动的讲述，拟人化的小细菌去各种地方玩，立刻让小朋友立刻共情。在显微镜下，他们去玩的地方是什么样子，衣服上的丛林世界？牙齿上的一座冰山？还是……
细菌爱做什么，害怕什么，讲明白了他们的异性和特点，细菌视角看他们世界，竟然变得如此有趣。
△ 小敏是一个小细菌，就在书本上，它有多小？看！在这一个小黑点上有3433167个细菌。
△ 近一点，再近一点，再近一点看，看看显微镜下书本的纸张。
重复的语言节奏，让孩子容易进入阅读，容易讲也容易读。
△ 互动是这么玩的：点一下书，带上小敏，再碰一下牙齿，让小敏和你一起去玩！
手指：就是我们互动阅读最好的工具。指读图中的信息，跟着小细菌的路线，让小朋友的思维动起来。
△ 遇到了牙齿上的细菌，粉色的小雷！再摸一下衣服，他们去下一站冒险！
故事主线就是细菌去找细菌玩，一起看看他们的生存环境和习性。
△ 遇到第3个细菌：阿呆！他是真菌，用细菌的视角说：我想喝一杯汗，我害怕衣服变干净了，我喜欢脏脏臭臭的环境。
显微镜下的照片和插画结合，用对话的方式讲述科普小知识，一点不枯燥。
△ 3个小细菌又去探险啦，这一次是摸一下你的肚脐！近点，再近点，再近一点。
△ 绿色的细菌阿杰是棒状杆菌，它喜欢什么环境？皮肤的死皮，臭臭的汗水！
语言有趣，实际上在说反话，也让孩子理解我们要保持卫生和干净，让细菌无处可生存。
△ 按一下书，把小细菌回到书本里吧。
△ 玩了一天，小细菌困了。明天要去哪里玩呢？
△ 最后一页有4种细菌的模型图，和绘本故事中的形象一致。观察一下他们的特点哦。
/ 推荐理由 /
互动阅读
让小朋友边表演边学习，点一点纸张，带细菌一起玩 ; 摸一摸衣服，让它们认识新伙伴，打破了平面介质的局限，互动阅读让科普太有趣了。
代入感极强
书中4个细菌都有可爱形象以及名字:小敏/小雷/阿丹/阿杰分别是大肠杆菌，链球菌，真菌，棒状杆菌。
细菌视角
和孩子同行的小细菌的视角，让他们理解如何远离细菌：勤洗手，洗衣服，保持皮肤干净。明白养成良好卫生习惯的重要性！
设计有创意
显微镜下的照片和扁平化的生动插画结合，画风童趣，色彩鲜亮，每一个人物形象都来源于显微镜下的细菌，充满创意。
/讨论 /
书里的细菌，你印象最深是什么？
他们喜欢去什么地方？
如何让细菌和我们拜拜？
DEARKIDS | PLAY
- 绘本好好玩 -
小朋友眼里的细菌是什么样子呢？
画一画，讲一讲，
然后做个小实验，让细菌消失吧！
准备：纸，笔，透明袋，装水的透明杯
画画细菌
·绘本中的细菌各有不同，圆形/棒状/椭圆/八爪鱼状，光滑的或者长触角，是长的短的还是粗的细的，通过观察触发一些灵感吧！
·画上眼睛和手脚，你的细菌有多可爱？
细菌实验
·把画好的小卡片外装透明的袋子里，袋子上用黑笔画一个手的轮廓。
·慢慢放入透明装水容器中，观察变化。
·细菌消失了，手还在。洗手会让细菌消失！
实验原理
利用了光的全反射原理，密闭的塑料袋里封闭了空气，水的折射率比空气大，白纸反射的光线进入水中发生了全反射。
实验目的
让孩子感知讲究卫生和勤洗手的重要性的同时，还科普了一些光学原理。
材料准备和实验过程都非常简单，可以试试让小朋友独立完成哦！
END
文章来源
DEARKIDS 童书读乐
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