咨询有助于健康
俱乐部活动展现专业知识
家庭作业护理回答问题
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杨浦小学
通过15个"流"协会
和工作护理
"三点半"课后看护快乐贴心
"治病药"帮助儿童度过心理"成长之痛"
"你有什么想对爸爸妈妈说的话吗？"我们把它写在这张感谢卡上，以一幅画和一幅画的形式......"4点.m，正好杨浦小学的课后看护服务时间，几名一年级学生正在参加"小溪"抗性成长社区，在老师的带领下，一幅画制作了感谢卡，向爸爸妈妈表示感谢。
学生的心理健康不容忽视。先到新校园环境，很多一年级学生难免有恐惧，不敢表达自己的想法。为此，从本学期开始，每周二下午，学校在课后照料服务，加入以心理咨询为基础的"流"阻力成长社区，帮助孩子找到安全感，建立自信。
同时，针对一些五年级学生青春期叛逆的早日出现，学校还每周三下午为五年级学生开设了"溪流"抗逆成长社，帮助孩子度过青春期的叛逆。
"弹性成长协会的老师是学校的常驻社会工作者，不同年级的学生的形式是不同的。一年级主要是讲故事，而五年级则以互动游戏和角色扮演为基础。在这个过程中，帮助学生学会肯定自己，寻求帮助，调节情绪，最后设定目标。杨浦小学副教师姜伟佳说。
15个丰富儿童校园生活的"小溪"社团
除了"小溪"抗逆成长社区，3：40 p.m.之后，杨浦小学为课后护理服务设立的其他协会也同样精彩纷呈。
"小溪"民间乐团的学生拿起二胡、二胡、古筝等民族乐器，在老师的指挥下依次演奏经典曲目;
"小溪"跳青年组学生在操场上练习团队打底裤跑步，大家喊着口号，走着同样的台阶走到尽头的跑步;
"小溪"彩泥社学生，用五颜六色的粘土捏出各种创意形状，小粘土，蕴含着学生的无限创造力......
据了解，目前，杨浦小学结合学校的特色课程，根据学生各年龄段的特点，共有15个"流"社区，包括合唱团、民间乐团、九少儿游戏团、舞蹈社团、彩泥社、戏剧社团、阳光伙伴跑。从周一到周四，每天保证有超过六个俱乐部开放，从下午3点40分开始，到下午4点30分结束。通过开展各种社区活动，培养和提升学生的综合素养。
家庭作业护理：不要把家庭作业留给父母
在社区活动期间，工作护理也同时进行。老师进课堂，引导学生在学校完成作业，尽量不让学生把作业带回家，不把作业留给家长。
课后看护服务从3：40到4：30 p.m.主要是学生会和家庭作业照料，4：30 p.m.之后，一些学生被父母接走，在4：30到6 p.m期间，杨浦小学也开设了夜间看护，以解决深夜家长的后顾之忧。
"每天的课后护理，来自全校的527名学生和50名教师参与其中。每周，教师还会对课后关爱服务学生进行个人成长记录，以及课后关爱服务社区活动记录，以确保工作到位。接下来，学校还将按照特色课程，不断丰富学生群体，发展学生个性，促进学生身心健康。"姜伟佳说。
文字/摄影：高亮
编辑：杨晓梅