法国公立大学的媒体专业分为文学/法律/艺术类别，是三个不同的学科。
今天，让我们简单介绍一下法国公立大学艺术媒体专业的存在形式。
<h1>概述</h1>
首先，与国内大学不同，法国的公立大学在大学前两年的本科阶段并不是媒体专业，也就是说，无论你在哪个方向学习，电视、新闻、编舞、新媒体、摄影，或者戏剧、影视、剧本写作等，都有一个专业存在，叫做Artes du spectacle。按照中国大学的标准，艺术与奇观专业可以理解为媒体和戏剧专业的集合。
在这两年中，我们都在学习相同的课程，而各大公共机构的课程也大致相同，主要是在公共基础理论课程中，以入门实践课程为辅，旨在建立学生的专业知识体系和行业素养。
L3的第三年是关键的一年，开始了专业部门，绝大多数公共机构将Artes du spectacle分为综合专业，一个专注于电影知识和视听传播（电影和视听），另一个专注于戏剧（戏剧）。少数大学还根据自己的特点划分了第三个专业，如摄影和舞蹈。
一般来说，电影和视听传播的方向是与中国各大媒体专业融合程度最高的，也是大多数留在法国的媒体学生作为法国学习的新起点。
（戏剧在中国不属于媒体类别，因此本文不进一步介绍戏剧课程）
<h1>课程</h1>
本科阶段
每学期有10-14门课程
本科一两年无话可说，主要是对影视分析和基础理论，这一时期的课程都带有较强的文艺性，课堂内容通过笔记可以很好的展示，没有太深刻的内容需要理解。
第三年将继续重点开设公共课程，内容将从基础理论推进到专业理论，高校的公共课程将相差不大，以电影理论与美学、法国经典电影、世界当代电影、媒体社会学、媒体经济学、视听作品分析等方式。
课程名称与中国的一些专业没有太大区别，比如编舞，但根据法国高考哲学的优良传统，老师们会向学生灌输大量的人文主义和哲学理论，今年的课程内容已经变得比较复杂。
例如，在一所公立大学的电影理论课上，在一次关于法国电影理论家巴赞的讲座中，老师高兴地讲授了与该课程无关的那个时期的法国哲学理论。
经典电影课的老师已经上完一堂课，没有谈论电影，只谈哲学理论的壮举，还记得老师神秘的开场白："今天，让·雷诺阿的《布杜掉进水里》，这是一部充满自然主义、自然主义和法国起源的电影......"然后谈论自然主义，直到下一课...
但不要担心不理解它，因为这门课上的法国学生通常是奥朗德表情符号包的面孔。而公立大学一般都有在线课程的存在，即课后老师会将PPT上传到网络，学生可以登录校园网络查看，找到重要内容填补空白。
哲学思维是法国课堂的一大特色，古今结合，与时俱进也是一样的。
这位经济学老师曾在CNC（法国国家电影中心）工作，她的课程从1921年的票房到上个月法国电影的海外票房。
影视分析老师每次对当代电影屏幕和中世纪油画进行连续的盒子解释。
因此，公立大学的大量理论课程，虽然不够实用，但也充满乐趣。
本科三年级的课程将包括两到三门选修实践课程，通常有以下课程可供选择：
这包括完成实验短片（如我们学校要求制作无声短片，以及一些学校要求拍摄长镜头短片）和短篇小说拍摄。
有完成纪录短片拍摄的纪录片课程，帮助隔壁电影院做小型电影节策划课程，学校有外汇无限设备摄影课程等，虽然在本科阶段的实践课程在学分或课程数量方面都不大， 但每门练习课程的质量还是很认真的。
（例如，规划班A级影院老板讲述行业的小秘密，摄影班一位不想工作的摄影师谈论创造力）
毕业阶段
来到研究生阶段，大一的M1，虽然专业名称不一样，但方向却大同小异。总的来说，M1在本科学习的最后一年遵循L3的专业划分，保留了电影，电视和戏剧两个专业，但在专业内提供不同的研究方向。专业名称不会被无意义的艺术所取代，例如电影，纪录片和其他具有明确含义的单词，如专业名称，专业方向一目了然。
M1影视专业研究方向通常是电影视听研究、纪录片研究、当代影视研究、影视摄像机。一些大学在研究生院提供自己的专业专业，如记者（巴黎第七大学），人类学纪录片（巴黎第十大学）独立电影研究（里昂第二大学）。
研究生阶段仍然以理论课程为主，但研讨会的数量将相对增加，一年的主要任务是实习和完成个人研究和论文报告。
研究生二年级，M2相对于第一年的专业不会有太大的扩展，少数学校会做更详细的专业划分，但大多数学校继续遵循M1的专业设置。
希望这篇文章能给那些对专业存在感到困惑的媒体学生带来一些帮助。