今天分享横冲直撞的大L的改变，妈妈刚来的时候说：“孩子走到哪我都不放心，我要时时刻刻跟着他，因为他不管走到哪都不看脚下的路和前面的人。比如走路的时候容易被障碍物绊倒、或者把别人掉地下的东西踩坏了，滑梯前面有小朋友挡着他，他直接就把小朋友推开了，有的时候用力过大，就把小朋友推倒在地上了。”
很多家长会疑惑为什么会出现这种情况，原因有三点，首先他没有语言；其次是他不知道如何处理；最后是他的视觉无法跟踪存在的物体。
上个月十号妈妈的总结中这样写道：孩子想认识蛋糕都有什么品种，于是就是带着他来到蛋糕店，但是蛋糕店正在维修，只是地上有一些散落的物品，没有影响正常营业，来来往往的顾客也很多。因为过道很窄，孩子看见对面有人过来就主动避让，遇到地上的障碍物他也小心地跨过去，那一刻我很开心。
过了两天，妈妈带大L去了中山公园，到了公园的滑梯旁边，有两个大人站在那里聊天，如果是以前，大L肯定会从两个大人中间挤过去或者把两个大人推走，但这次大L则是很小心地避让了两个人，从他们旁边走过，没有碰到任何人，走到了滑梯的入口处。
妈妈很欣慰地说：“原来我需要24小时盯着他，恐怕他出现什么问题，一是怕他伤害别人，二是怕他伤害自己，但是看到孩子现在的表现，我真的可以放心了。”
从妈妈的反馈中能看出，大L现在有了看的功能、有了正常孩子处理空间事情的身体反应能力、有了用另外的方法解决问题的思路。
很多妈妈都反馈照顾自闭症孩子会很难，为什么会这么难？就是因为他们在理解空间、视觉、感觉的过程中是混乱的，所以，他们会简单、粗暴地处理一些非常简单的事物，就像俗话说的“一根筋”，比如前面有堵墙过不去，他们不会绕着走，非要把墙撞开，因为他们没有通过事物的表象发现事物的规律，从而得出因果关系，也就是我们常说的逻辑。
大L生活中点点滴滴的改变，能看出他已经建立了基本的逻辑，这不是靠妈妈一遍一遍地教他，因为妈妈可以教他怎样去蛋糕的，但是无法预料蛋糕店今天维修该怎么办；妈妈可以教他地上有砖块时要迈过去，但是无法预料遇到是石头或铁栏杆；妈妈可以告诉他前面是小姑娘时该怎么处理，但是无法预料遇到的是成人……
所以，大L现在的能力不是教出来的，是他自己通过视觉、听觉、感觉以及大脑拥有处理信息的能力和获得了客观的信息之后，做出了正确的逻辑判断和行为，沃桑为正在慢慢搭建因果关系、依恋关系和语言理解的大L加油祈祷，希望他稳步向前。