众所周知，孩子并非生来如此。对于父母来说，他们一直都在学习怎样成功地养育一个孩子。父母教授孩子价值观与恰当的礼仪，与孩子一起分享生活的技能，尽管如此，他们仍不能决定孩子的行为模式，因为他是他自己。
多多是个八岁小男孩，他的性格倾向于谨慎型，所以他总是给人以内向而独立的感觉，并且像本“十万个为什么”，总是刨根究底式地提问各种奇怪的问题。他喜欢弹钢琴，也喜欢收集各种岩石，他从不参与小组活动，尽管他喜欢军事艺术，但不是因为想和别人一比高下，只是为了增加一项技能而已，他也没有特别亲密的朋友。
多多的父亲是个典型支配型的人，他的母亲是个典型互动型的人。多多的母亲总是为他没有朋友而担忧，父亲则为他从不像其他男孩一样去户外打篮球而苦恼。
每天，多多的母亲都鼓励他出去结交朋友，但是多多只想呆在自己的屋里弹弹钢琴打打游戏。每当父亲下班回家，看到其他孩子在户外嬉戏时，他都会大声训斥多多，让他出去和小朋友一起打球。
多多的父母理所当然地认为自己在为孩子着想，他的父亲希望他可以通过与他人竞争获得成功，而他的母亲则希望他可以擅长交际。这也可以理解，因为这就是支配型与互动型父母的特质。
对于父母的要求，多多一清二楚，为了迎合父母的期望，多多必须改变。“但是，我是真的不喜欢打篮球。”“尤其是我爸爸认为的方式，真的不适合我，我在学校可以见到我的朋友，在家里，我只想做我自己喜欢做的事情，他们都不理解我。”
很多父母总喜欢将自身的理想与期望寄托在孩子身上，并且希望有朝一日孩子可以实现当年自己的梦想。当他们的孩子表示反抗时，他们会表现得相当沮丧。DISC个性和行为模式测评，可以帮助父母准确地了解孩子的个性和行为模式，并找到和孩子沟通的正确方式，根据孩子的天性培养孩子，让孩子的优势能得到发挥，助力孩子成人成才。
每一个孩子都是独特的个体。有的父母会说，“我很公平，我对待每一个孩子都是采取相同的方式。”事实上，真正的公平是，按照他希望的方式爱护他。如果这样做的话，父母就可以因地制宜地对待每一个孩子，让他们按照自己的秉性，健康成长。
如果您从现在开始愿意了解DISC个性和行为风格理论，您会发现，您的孩子正按照自身的节律健康而快乐地成长着。
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