中国有“感动中国十大人物”，而大洋彼岸的英国也有相似的奖项——大不列颠帝国奖章。这个荣誉勋章大家基本上可以看成“英国百大杰出代表”+“感动英国百大人物”的集合，就是对各行各业做出杰出贡献者的荣誉表彰。
据英媒报道，一名来自拉蒂默学校（Latymer Upper School）的学生——Nina Andersen，在疫情期间组织一项慈善项目，而将获得大不列颠帝国奖章（British Empire Medal，以下简称BEM）。
Nina Andersen
Nina 在新冠疫情之前访问了当地的养老院，并由此启发了将中小学生与养老院联系起来的想法。Nina在第一次居家隔离期间开启她的项目，从一开始独自带着小提琴到疗养院为老人们演奏，到后来联合起伦敦、爱丁堡和都柏林，以及国际上 20 多个不同国家的学校，接近 70,000 名学生，一起进行这个为疗养院送去爱心的慈善项目。
她的这一善举相继被CBBC Newsround、Telegraph和Independent等各种媒体报道，同时也被英国授予了不列颠帝国奖章（BEM）。在获得荣誉奖项后，她一举成为当地最受欢迎小明星，目前Nina现在正与汤姆船长基金会（Captain Sir Tom Moore）合作，致力于减少年轻人和老年人之间的差距。
Nina Andersen展示项目中的学生作品
还值得一提的是，Nina还在获得勋章后感谢了母校拉蒂默学校（Latymer Upper School）。她能够通过自己特长帮助他人，并能够有创新思维和勇气去实现独立项目，离不开英国学校的“全人教育”。
什么是“全人教育”
你可能听说过“素质教育”，但你应该对“全人教育”感到陌生。其实英国已经践行“全人教育”近百年了。英国的教育是培养孩子德智体美全面发展的“全人教育（Holistic Education 或 Whole-person Education）”。
英国私校学生
英国的“全人教育”, 除了要求学生保持优异的学术成绩之外，更注重学生的个性化发展和个人兴趣培养，通过多元教学来挖掘学生的潜能。尤其是坚持精英教育理念的英国私校，非常推崇“全人教育”。私校的教学重心除了基础学科教育，还经常开展戏剧、音乐、艺术、体育等等活动，培养孩子兴趣特长，也为孩子未来发展铺路。
名校的“全人教育”
在英国的私校里，“全人教育”可以说是跟“学术学习”同样重要的一个存在。如果去访问英国私校的网站，都会看到学校在专门的栏目阐述自己“全人教育”这方面的课程。
伊顿公学（Eton College）有关全人教育的课程
全人教育一直是英国私校的基因，对此，著名的伊顿公学（Eton College）非常有话语权：
- 自由教学：伊顿公学让学生主动向导师提出问题，让学生将学到的知识在生活中运用；
伊顿学生“自由”学习
- 多样选择：伊顿公学提供丰富的课程和60多个兴趣社团，让学生自由选择，发掘自己的特长；
伊顿学生乐团
- 独立同时也要团结：学校的宿舍是学生们的新家，伊顿让学生学会“独立自主、自力更生”，当遇到无法解决的困难，也要学会寻求老师和同学的帮助；
伊顿学生需要学会互帮互助
- 体育塑造品格：学校经常举行体育、比赛等活动，在游戏般的体育运动里，让学生不仅锻炼体魄，而且能增进同学之间的互相尊重、团结、合作；
伊顿学生的体育课
- 保障未来发展：保证孩子们能有所学，有提升。学生入学时，只是“肩不能抗、手不能提”的小男孩，而通过学校的全人教育，实现心理、知识、体能、思想和社会责任感的全面成长。
- 社会责任感：伊顿是一所注重培养学生社会责任感的学校，致力于让学生长期参与各类社会活动。学校经常组织到当地养老院和残疾人服务中心进行志愿服务、参与博物馆/艺术中心/图书馆和慈善商店组织的慈善活动等等。
伊顿慈善义卖
“全人教育”的特色
伊顿推崇的全人教育，究竟有什么特别之处？ 今天，我们就来揭秘英国私校的“全人教育”：
- 艺术造就学生的内在
全人教育思想的核心内容就是“全人”的培养。全人(holistic person)从字面上理解可以看作是“得到全面发展的人”，也就是说全人教育应更着重于人的内在，比如情感、创造力、想象力、同情心、好奇心等，尤其要注重自我的实现。
参与艺术活动让孩子们更自律，更专注，更善于安排学习和生活。例如哈罗公学，就会提供丰富且多样的艺术教育，通过探索、实验等来培养孩子们的艺术兴趣、创造力和信心。
私校舞蹈表演
- 体育活动培养素质
体育不仅可以塑造健康的体魄，也可以培养孩子的素质。英国私校有将近30种运动项目可选择，如羽毛球、橄榄球、滑雪、赛艇、曲棍球、板球、网球、游泳、高尔夫、马术、壁球、击剑、柔道等等。并且定期举行校内和校外之间的比赛，让孩子们保持健康与活力。
英国私校的“全人教育”强调寻求人类之间的理解与生命的真正意义，传统教育注重竞争，忽视了学生人际理解能力的培养。而英国的全人教育通过体育活动鼓励自我实现，但同时也强调人际交往和团队合作。
私校体育活动
- 寄宿生活锻炼人格
著名的伊顿公学校规严格，而正是这严格的规则才锻炼出了如此多的精英。比如，一年级学生入学的前三周，一律不准家长探望，不准“小少爷”们留恋父母温情，同时学校强调同学之间、师生之间的友谊，和集体的温暖。在课余时间把各种娱乐、体育活动安排得满满的，让学生们逐渐锻炼出独立自主的能力和坚强的意志。
私校强调团结和友谊
- 跨学科教育
英国私校提倡跨学科的教学，经常有一个课题横跨多个学科，这也是英式课堂最大的特色之一。老师往往会选取日常生活中常见的话题，引发孩子的学习兴趣，再引申到不同的学科，能够最大程度拓展孩子知识量、培养逻辑思维能力、创新思考能力，也能让孩子看问题更全面，解决问题的能力也更高。
私校小班教学
这种跨学科的教育方式，通过对比不同学科之间的知识概念，培养提高孩子的批判性思维。自由多元的课程，不仅是英国私校的特点，也是英国私校全人教育的实践。全人教育强调不同学科的互动、影响和渗透。通过多元化的课程，为学生开拓新视野。
社区服务也是学校平时休闲活动的一个项重要活动，例如组织学生为孩子、老人或残疾人、动物的慈善事业组织募捐。
从上面的这些特点中，我们能看出英式私校的“全人教育”，体现于从玩中激发学的兴趣，掌握学的知识和运用。通过多元化活动来挖掘孩子的各项潜能，着重培养孩子的软实力，帮助孩子建立多元价值观、世界观、人生观。
如果你也希望让孩子接受全人教育，或者对英国私校教育感兴趣、想进一步了解。都可以联系BBEVA，让我们来为孩子规划留学之路，让孩子进入英国私校展翅高飞。