《跨越不可能》：我希望人人都有敢做梦的勇气

今天推荐的书是《跨越不可能》。我1月份的学习力书单的最后一本。为什么是这本呢？因为这本书讲了4部分，也可以说是4个工具跨越不可能，基本上是前面22本涉及过的，正好总结下。

这本书给出了跨越不可能的4个工具，分别是动机、学习力、创造力、心流。

动机、学习力、创造力我觉得是相辅相成的。和我们之前写到的《心态》《好奇心》《意志力》《坚毅》《自驱型成长》都有关系。

而学习力他给出了四部分，知识的过滤、阅读、知识的获取、技能的学习。非常重要的一点是作者将知识和技能分开了，这也是我觉得很重要的一部分。

现在的人想当然地以为知道就会了，其实差很多，参看《刻意练习》《解惑：心智模型决定你的人生》《认知天性》《跃迁：成为高手的技术》。

第三是创造力，创造力这本书讲到了我们脑科学中的三大网络，注意网络、默认模式网络、突显网络，自己提升的方法。我建议结合《走出思维的泥潭》《跨越式成长》进行突破。

第四是“心流”。心流我就不多讲了，专门有《心流》一书，也很难讲清楚，心流作为一种方法不如说是一种状态。

做好有驱动力、有学习力、有创造力，还能进入心流状态，那是非常理想的做事情的状态。谁都希望能到这个状态，也是那个学习者进步的方向。

介绍下作者， [美] 史蒂芬·科特勒，全球心流体验专家、巅峰表现专家，著有《创业无畏》《富足》等畅销书。

本书金句：

1. 我们发现，如果你想要最大限度地提升动机和生产力，那么设定难度较高的目标会带来最优的结果。大目标带来的成效明显优于小目标、中等目标和模糊目标。

2. 如果我们学习的知识能让我们做真正的自己，就能加快前进的速度。

3.不妨这样想：如果你知道自己的效能可以提高500%，你会去应对哪些不可能的挑战？如果你的创造力可以提升600%，又将如何？如果你能缩减一半的学习时间会怎么样？这正是本书中的工具和技术所能提供的，也就是说，每个人皆唾手可得。

作为一本畅销书这本书很合格得兼容了很多其他书的内容，我觉得整理得很不错，对我整理学习力的书籍和知识点非常有帮助。

推荐给大家就是想让大家对标下自己，或者自己的孩子，自己差在哪里了。快过年了，最近我身边的朋友一直在聊亲子教育，而我作为终身学习者和学习研究者，我很想问，你们有想过怎么样的孩子是你希望的孩子。大多家长并没想过这个问题，家长一样的只是别人家的孩子，别人家的孩子只有一个特点，哪里都比你家的强。那哪里是哪些点呢？其实家长并不知道。这是我觉得很可悲的地方。

学习了这么多年，看了这么多书，我知道自己希望成为什么样的人，希望自己的孩子是怎么样的人，这比什么都重要。

不知道你们知不知道你希望你的孩子是什么样的。我希望人人都有敢做梦的勇气。