《家庭教育专家说》系列现已重磅上线，
数十位名师专家和您一起共建人生的第一所学校!
随着社会的发展，家庭教育越来越考验家长的教育智慧。家庭教育到底应该做什么？怎样做？这个问题其实早在几千年前就有了答案。
本期《家庭教育专家说》由南师附中新城小学杨树亚校长带领家长朋友们一起走进《论语》，从《论语》中汲取做家长的智慧。
本期专家
《论语》是一部大书，是中国人的“圣经”，是值得我们一辈子阅读的书。它不仅对我们国家的文学、哲学产生深远的影响，还对教育、伦理产生巨大的推动作用。
故事一：
有一次，子贡问孔子：“有一言而可以终身行之者乎？”原来，子贡问老师：“老师呀，有没有一句话可以让我终身奉行的呢？”孔子略加思索，回答道：“其怨乎！己所不欲，勿施于人。”孔子这样回答：“那就是恕道吧！我不情愿强加给自己的，就不要再试图强加给别人。”
思考：生活中，我们不难发现：很多家长关心子女的学习，是想通过孩子去圆自己人生的“遗憾”，是为了自己的面子。孩子，不是用来救赎家长人生的！“己所不欲，勿施于人。”面对孩子，我们首先需要有这样的心态。
故事二：
孔子有一个徒弟，叫宰予。有一次，宰予大白天在睡觉，孔子很生气，说了一句话：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”孔子表达的意思是什么呢？“腐烂的木头不可以雕刻，用脏土垒砌的墙面不堪涂抹！对于宰予这样的人，我还有什么好责备的呢？”连孔子这样的圣人也免不了难以控制情绪、负面评价自己的学生啊。
思考：孔子弟子三千，只有七十二贤。生活中，不是每一个孩子都是天才，“别人家的孩子”终究只是少数。面对孩子有时可能接二连三犯错，我们也会口不择言。其实，比身体伤害更加严重的是“言语伤害”。面对成长中的孩子，我们如何保持心态、温柔以待？我们如何春风化雨、坚持鼓励？这的确是一门艺术。
其实，生命成长是一个慢的过程，教育是一项长线活。好的教育，应该让人安静，让人宁静，让人眼中有光，让人心里敞亮。好的家长，不仅是孩子学习生活的陪伴者，更应该成为建构者——一边陪伴孩子学习，一边建构孩子健康的学习生活。借用《论语》中的几句话，和各位家长聊一聊家庭教育中的两个话题：学习共同体、成长朋友圈。
孩子的学习，不能变成每天晚上关起房门后的“一个人的战斗”。作为一名家长，要努力为孩子的学习构建“共同体”，搭建“朋友圈”。在这个“共同体”中，不仅有静止的书本，更要有鲜活的生命；在这个“朋友圈”中，不仅要有没有长大的儿童，更要有长大了的“儿童”。
#1
父母是首席
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这句话孔子原本是用来说管理的。但是，延伸至教育，也很妥帖。父母是孩子的第一任老师。今天的你，是孩子明天的模样。在孩子的学习共同体中，父母应该成为首席。优秀的父母，不是给孩子讲道理，而是跟孩子一起学。要求孩子读书，首先我们自己要做个读书人。
#2
伙伴是资源
一个年轻的妈妈带着自己三岁的孩子行走在路上。不小心，三岁的孩子摔了一跤，倒在地上哇哇大哭。此时，如果你是这位妈妈，你会怎么做呢？有的妈妈会心疼地跑过去，扶起来；也不排除有“狼妈”的存在，站在旁边，等待孩子自己爬起来。这个故事后来是怎么发生的呢？——就在这时，一个七八岁的小姑娘跑过去，在三岁小姑娘摔倒的地方，用同样的姿势也摔了一跤。但是，她没有哭，而是慢慢地爬起来，掸了掸裤子上的灰尘，发出了银铃般的笑声。三岁的小姑娘，看了同样摔跤的小姐姐，马上停止了哭声，也爬了起来，掸了掸裤子上的灰尘，也露出了笑容。
孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是：看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。孔子还曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 聪明的家长，会善于帮助孩子，甚至还会配合老师，为孩子建立健康的“朋友圈”，让自己的孩子跟着伙伴一起学习。
其实，每一个生命都不应该是一个孤岛。在学习过程中，陪伴对象不能只有手机、电子产品；生活空间，不能只是看见四角天空的校园和逼仄的书房。好的学习生活，就是一个“朋友圈”。作为家长，要努力打开孩子的生活之门，心扉之门，帮助孩子打造健康的朋友圈，让孩子在朋友圈中学会相处，学会包容，学会自我推荐，学会见贤思齐。
孔子曰：“德不孤，必有邻。”有道德的人不会孤单，一定会有志同道合的人和他做伙伴。我们要引导自己的孩子多结交朋友，努力改变他们两点一线的学习生活，让他们“上学路上有风景”“学习过程有故事”。
#3
自己是圆心
好的学习共同体，学生永远站在中央，是共同体和朋友圈的“圆心”。一切的资源、伙伴、成人，都应该环绕在学习者周边，帮助、示范、启迪、引领学生更好地学习。作为共同体的中心，不仅要用活资源，向周边学；更要善于自省，向自己学。所以孔子说：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传而不习乎？优秀的学习者，一定是善于自我革命者。作为家长，在引导学生向自己学的过程中，也要适度地把握方向，以逐步提升学生的学习力。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。我们要努力让自己的孩子从学习的“知之者”，走向“好之者”，直至成为“乐之者”。
孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”只读书而不深入思考就会茫然无所知；只是空想而不读书就会产生疑惑。随着年级的升高，我们不仅要关注学生的记忆力、理解力，更要关注学生的思辨力。
例如，颜回是孔子最得意的弟子。有一次，孔子说：“吾与回言终日，不违如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”孔子的这句话是什么意思呢？原来，孔子发现，平时讲学时，颜回从不质疑问难，也不提出异议，好像有点迟钝。于是，孔子考察颜回放学后的私下生活，却发现颜回对他所传授的东西在和同学讨论时均有所启发。孔子认为，颜回深沉不露，大智若愚。这个故事告诉我们：每个孩子都是不一样的存在，能说会道、能言善辩不是优秀学生的唯一表情。我们要包容、悦纳那些“内秀”的孩子安安静静地学习过程。
专家小贴士
孔子和《论语》，是需要一辈子去阅读的。今天，我们需要培养当下的儿童适应未来社会的发展，仍然值得回读《论语》，回读孔子，从中渐悟教育的真谛，汲取做新时代家长的育儿智慧。
下期预告
孩子看动画片能一口气看两个小时，但是到了学习上就不行；听课听不了10分钟就开始走神，写作业更是一会看看这，一会碰碰那个的……这些都是什么情况呢？周三晚7点，南京太阳花家庭教育指导中心宋岩老师将从自身开展的家庭教育指导上千次经验中，教授广大家长朋友如何培养孩子的专注力，敬请期待！
《家庭教育专家说》
本专题“宁姐137空中课堂”家庭教育课程全年共40期全面涵盖包括品质、身心健康、亲子沟通、未成年人保护、学业指导、家长素养等的各个方面的主题。课程将在以下几个方面助力家长和孩子树立正确家庭观念，重构新时代家庭教育，增进良好亲子关系：
1. 家庭教育的责任与理念，全面提升新型家长的能力与素养；
2. 不同年龄段的亲子沟通方法及技巧、精准察觉与认知孩子在不同阶段的生理和心理特点，引导家长对孩子自控力、情绪管理、道德品质等方面的培养；
3. 加强家长对孩子学业指导方面的能力提升，引导家长正确激发孩子的学习兴趣，培养正确的学习动机，明确不同阶段的学习任务和学习方法，以及对学习困难的应对；了解学校的文化，掌握与老师沟通的方法；
4. 从脑科学切入，加强脑认知，了解个体脑功能认知和训练方法。
本期鸣谢：
南京师范大学附属中学新城小学
往期鸣谢：
南京市溧水区石湫中心小学
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