不告密、不揭发，与其说是一种可贵品质，不如说是一条道德底线。告密成风的社会，是人人自危的社会，告密使人与人之间失去基本信任，甚至相互侵害，冲击人们的价值判断，毁掉社会的道德基础。
这篇文发表于2015年1月23日，人民日报，原题《“神题”侵害大学精神》，内容讲的是，山东某高校出了一道期末考试题，让大家选出班里翘课最多的3名同学。
于是官媒下场发声：“这不是在鼓励学生相互揭发吗？
一个经常有人“打小报告”的班级，同学、师生之间一定会疏远而戒备，人与人之间失去基本的信任，甚至会毁掉社会道德基础。
这篇文当时也被官媒广泛转载。
以学校的惨败收场。
转眼7年过去了，今天我仍然翻出这篇文来，是想给“双减”之下， 被“妖魔化”的培训班降降温，告诉家长们、学生们，还有各位教培同仁们：
不告密、不揭发，与其说是一种可贵品质，不如说是一条道德底线。
看看，最近以来，我们司空见惯的一些举报吧！
他们有：
▼学生举报小黑班
▼家长举报小黑班
▼媒体举报小黑班
▼机构举报小黑班
▼群众举报小黑班
我不知道大家对于小黑板有什么定义，在学科被“强制清零”的当下，在学生家长还广泛存在着补习需求的当下，这基本算是一种客观存在吧。
和黑车、黑摊没有本质的区别，都是你情我愿的事情，就是为了上个课而已，有伤害谁吗？
网络关于小黑班的释义
总觉得，让家长、学生、老师、机构之间互相举报，评选出哪个学生违规补课，哪个机构违规办学，这和山东某校让大家评选出翘课的同学有什么本质区别？
记住，不告密，不揭发是道德底线。
任何时候，这条底线，都不要轻易跨过！谢谢！
（全文完）
作者介绍：八月哥，教培江湖主笔，爱写字，不合群。跑过三个马拉松，不抽烟，女儿奴，现居郑州，感谢关注！