范进中举是中国明清时期一篇很著名的批判讽刺性文章，在这篇文章当中，主人公范进在几十年的时间里一直坚持参加科举考试。他想要通过考取功名，来改变自己的命运、光耀门楣。后来范进终于在50多岁的时候，考上了举人，因为过度兴奋导致陷入了疯癫的状态。
但是后来范进清醒过来之后，又到京城参加了会试。在那之后，他被皇帝钦点成为山东学道。这在中国古代是一个不不亚于巡抚的官职，负责整个山东省的教育，这也就是说范进后期成为了一个手握大权的上位者。
中国是一个有着5000多年文化的国家，所以从古到今，中国从来都不缺好的作家和好的文学作品。中国古代有四大名著，而明清有一些很辛辣的批判讽刺性的作品，就比如说《儒林外史》。《儒林外史》当中有一篇知名度很高的文章，叫作范进中举。
这个故事当中的主人公就是范进。作者通过讲述主人公范进的一生，来批判明清时期的科举制度的弊端。作者把对大的封建体制的批判，投射到了一个小人物的生活当中去。这篇文章带给人们极大的启示。
范进从小出生在一个很贫穷的家庭当中。由于从小贫穷、生活在社会底层，他从小就立志要通过读书去改变命运。范进读书很用功，但是命运不济又缺少贵人扶持。所以他参加科举考试考了几十年，都没能考上秀才。
但是范进十分顽固，听不进去别人的劝告，就是要把一条路走到黑。而且范进只知道读书，不事生产，不管是做买卖还是种地他全都不会。所以他家里也就越来越穷，最后甚至沦落到要卖鸡换大米的地步。哪怕他坚持了这么长时间，范进到50多岁的时候还只是一个老童生。
那个时期，只要没有考取功名的考生，不管多大年纪都被称为童生。范进的固执在村里的人看来十分可笑，所以邻居都嘲笑他。而范进的心理其实也很自卑，所以平日里别人嘲笑他的时候，他也不反驳只是畏畏缩缩的陪笑脸。
后来范进最终却考中了举人，他几十多年来的梦想终于实现了。当村里的人去通知他说他考上举人的时候，他甚至不敢相信。后来在确认真相之后，由于太过兴奋，范进一下晕了过去。等到转醒了之后，他说话也变得语无伦次，进入了一个癫狂的状态。
也就是说范进中举之后，高兴的疯了。但是他这种神志不清醒的状态并没有持续特别久。后来范进清醒了，但是不巧的是他母亲去世了。所以他为母亲守孝了三年的时间，才到京城参加了会试。这之后他又中了进士，成为了山东学道。
古代的山东学道，其实是一个负责全省的教育工作的一个官职。也就是说范进后来的官职，相当于现在的省教育厅的厅长。在那个时候他的官职仅次于巡抚。而且当时范进的官职是钦点的，也就是由皇帝亲自派遣。这就说明，范进考上举人之后，在朝廷当中很受重视。
范进在考上举人之前和之后，是完全不同的状态。当然他周围的人对待他也是用不同的状态。在范进考上举人之前，范进村里有一个屠户。范进曾经和他借钱去参加科举考试，但是却遭到了屠户的嘲讽，甚至这个屠夫朝他脸上吐口水。
那个时候的范进却也只是赔了笑脸。范进考上举人之后，村里的这个屠夫主动的去找范进套近乎，范进却不搭理他。在范进考上举人之前，范进根本没有机会见到知县。考中举人之后，因为范进老母亲去世了，所以不能及时去京城参加下一轮考试。
范进又没有生活来源，于是他就去找知县打秋风。因为范进这个时候已经是举人了，所以知县就特别设宴款待他。而在席上，范进还挑挑拣拣的。他声称自己在守孝期，不能用银碗银筷子，知县就特地命人给他换了木头碗筷。
知县本想着可能范进也没有办法喝酒吃肉了，但是没想到范进却大快朵颐了起来。所以从这个角度看，范进只是的表面孝顺。包括范进在朝廷得到官职之后，他就完全和统治阶级融为一体，和他们一起压榨底层老百姓。
范进前期所受到的嘲笑和讽刺，让他的内心变得压抑又扭曲。所以在他上位之后，他就完全以一个上位者的姿态去处世。在这个故事的后期，范进得到了钦点山东学道的职位，这个职位在当时的朝廷举足轻重。
而且范进并没有读书人的正直和清廉，他迅速地和贪官污吏们结交、打成一片。所以他后期在朝廷当中成为炙手可热的新贵，在权势和地位上高不可攀。但是在范进中举这篇文章中，作者把主要的矛盾点放在了两个地方。
第一个地方就是，科举制把范进以及很多像范进一样的人，变成了只知道读书的书呆子。第二个地方就是封建官僚体制下人的圆滑和卑劣。所以哪怕后期范进成为了一个有权有势的大官，但是他完全是作为反面教材留给了后人启发。
大部分读者们对范进中举的印象，都停留在范进中举之后疯掉了。而大部分人都不知道，他考中之后成为了手握大权的大官。其实这是因为作者为了批判科举制和封建官僚制度，所以把故事的重点和高潮都放在了前半部分。
这个故事给人最大的启迪，也是在于前半部分。而关于故事的后半部分，范进是如何一步一步走向高位的，以及他走到了哪个位置。这些并没有很大的讨论意义，因为不管范进后期的权势多大，他都是加入了封建官僚欺压老百姓的队伍当中。