有很多时候，你以为的也只是你以为，它不一定就是真相。我们很多时候都会受到惯性思维的干扰，潜意识里就认为事情本该就这样。然而结局总是出乎人的意料。比方说：我们都听说过拿破仑、希特勒、斯大林。拿破仑是法兰西第一帝国皇帝，如果是不深入了解的人就会潜意识认为拿破仑就是一个法国人，然而拿破仑虽然是法国皇帝，但他却是意大利人，并不是我们所认为的法国人。而希特勒和斯大林也是如此，他们都不是本国人。
先说拿破仑，拿破仑1768年出生于科西嘉岛，他的家族是一个地地道道的意大利贵族。他的母语也是意大利语，直到拿破仑刚做了法兰西第一帝国的皇帝的时候，法语仍然很差。而且拿破仑的出生所在地——科西嘉岛，在拿破仑刚刚出生的时候并不属于法国。当时岛上发生了战争，统治者将科西嘉岛卖给了法国。
拿破仑
但是，在拿破仑小时候并不认同这一点，当地人说的全是意大利语。他们也从根本上并不认同这件事，甚至曾一度想要把法国人从岛上赶出去。此后，拿破仑也一直希望能够将科西嘉岛独立出去。
在1778年，拿破仑离开故乡，前往法国就读于奥顿中学。在他父亲的安排下，在拿破仑10岁时，被父亲安排进入法国布里埃纳军校就读。在此期间，拿破仑聪明好学，最后以优异的成绩从布里埃纳毕业，保送进入法国巴黎军官学校专攻炮兵学。
后来由于父亲过世，无力承担学费的拿破仑只好提前毕业。加入拉斐尔军团，被授予了炮兵少尉军衔。在法国大革命爆发之后，一心想要解放科西嘉岛的拿破仑，又回到了科西嘉岛，想要趁着这次机会将科西嘉岛独立出去。但是受到了阻力，岛上的亲英派强烈的反对。最终科西嘉岛也没有独立出去。
后来法兰西王国改为法兰西共和国，路易十六被处死。法国大革命面临严重的危机。拿破仑借着这个机会，在战争中崭露头角，在著名的镇压保王党战役中，荣升为准将兼巴黎卫戍司令。拿破仑在26岁时，就被任命为法兰西共和国意大利方面军总司令。在他29岁的时候就通过雾月政变，成为法兰西共和国第一执政官，颁布《拿破仑法典》。最后更是被称为“法国人的皇帝”。
虽然拿破仑没有让科西嘉岛独立出去，但是自己却成为了法国人的皇帝，也算是圆满完成了任务。
纳粹德国元首希特勒也不是地道的德国人，他其实是奥地利人。希特勒出生在奥地利布劳瑙的一个小客栈里。希特勒在年幼时就跟随父亲加入天主教成为一名信徒。希特勒从小就梦想着当一名牧师，然而他的父亲却想着他能当一个公务员。希特勒与父亲大吵了一架，因此希特勒在学校并没有好好学习，没有毕业就离开了学校。
希特勒在16岁时热衷于政治，他成为了一个狂热的日耳曼民族主义者。希特勒在自己17岁生日的时候，恳求母亲让他到维也纳艺术学院就读，但是后来他却遭到维也纳学院两次拒绝。在父母双亡之后，失去了依靠的希特勒生活非常艰苦，最后流浪在维也纳的街头，以卖画为生。
当时的奥匈帝国并没有解体，希特勒的出生地奥地利也在其中。在战争爆发前夕，奥匈帝国政府要求希特勒回国参军，希特勒通过装病混过了体检，成功躲过了参军。随后便返回巴伐利亚。在第一次世界大战爆发，希特勒志愿参加了军队。然而在这一战中，奥匈帝国惨败，最终解体。
在一战结束后，希特勒退伍后就加入了“德国工人党”。后来，在经历了一系列党派争斗之后，希特勒成功建立起独裁专制，成为德意志第三帝国元首。在内部整顿完成之后，希特勒就开始着手于复兴德意志，为一战所受的不公正待遇报仇。与日本、意大利组成法西斯集团，发动了二战。
希特勒在思想上是一个特别极端的人，他在位期间积极的宣扬法西斯主义、极端民族主义、反共产主义、反资本主义、反犹主义。他对于非日耳曼民族有着强烈的憎恨感，是一个狂热的日耳曼民族主义者。
斯大林与希特勒、拿破仑一样，他并不是俄国人，而是格鲁吉亚人。斯大林在一次与日本记者的谈话中，也曾称自己为“亚西亚人”。斯大林出生在格鲁吉亚的一个古老的小镇哥里，小时候在一所东正教中学就读。后来受到马克思主义的影响，加入了俄国社会民主工党。在社会民主工党分裂后，他又加入了以列宁为首的布尔什维克这边，直到后来成为中央委员会总书记，成为苏联的最高领导人。
也有人认为斯大林体内流淌着蒙古人的血液，所以他的性格勇猛、果断、彪悍。因为斯大林的母亲其实并不是格鲁吉亚人，而是奥谢梯亚人，所以斯大林体内掺杂着蒙古人的血液。老革命家克拉辛是第一个将斯大林称为“亚西亚人”的人，布哈林后来简化了这个名称，把斯大林叫做“成吉思汗”。但是这些猜测是否属实还存在着争议。
但是斯大林的确是格鲁吉亚人，这一点是毋庸置疑的。虽然斯大林出身于格鲁吉亚，但是他的民族认同感并不高。因为住在俄罗斯边上，常年受到俄罗斯社会文化的影响，斯大林算是一个被俄罗斯同化的格鲁吉亚人。而且斯大林后来对待格鲁吉亚人非常的粗鲁，他可能会怀念故乡，但是对于同乡却没有丝毫的好感。
在苏联未解体时期，格鲁吉亚人一直有着强烈的分离倾向，而斯大林则对此进行严厉的镇压。后来苏联解体，格鲁吉亚就是最支持的一个。所以斯大林后来最不愿意听到别人提到自己是格鲁吉亚人。