晨读｜自然即课堂

我时常带儿子回乡下老家，让他体会那泥土散发的芬芳，享受自然和煦带来的惬意。

周末有空，我就喜欢带儿子回乡下老家。

儿子今年8岁了，是城里“煨大”的孩子。前些时候，孩子也面临“城市病”，沉迷于电视和平板电脑。久而久之，视力有了明显下降，身体素质也不如从前。妻子突发奇想：你不是常常说小时候的事么？要不带孩子也回乡下老家多转转。

想想也是有些道理，于是趁着周末，就驾车带儿子回到乡下老宅。没想到，效果让人喜出望外。那时正值农忙，家里正在收黄豆，大人们在田里拔黄豆，孩子在后面捡掉下来的豆子；大人们在田里将黄豆堆在一起，孩子在后面试着扎堆；大人们用草绳捆扎黄豆，孩子在后面追着蚂蚱跑；大人们在笑，孩子在叫，一片和谐欢乐景象。

黄豆田的一旁是一片菜园，一眼望去，一片绿油油的，有青菜、菠菜、萝卜、红薯……儿子跑到萝卜地里，揪起一棵萝卜叶子就拔起来，谁知萝卜没拔起，自己却摔了个四脚朝天，还乐得哈哈大笑，把大伙都逗乐了。我告诉儿子，选中了哪个萝卜，先用力晃动几下，让萝卜和泥土分离之后，再抓紧萝卜的叶子往上拔，这样才不容易掰断叶子。孩子按照我说的试了一下，果然顺利拔下了一个萝卜，激动地向我竖起了大拇指：“爸爸真厉害，就像百科全书。”不一会儿，他就拔了一篮子萝卜，虽然累得气喘吁吁，满头大汗，但他一脸享受的样子，还成就感十足。

随后，他又去挑青菜，只见他蹲下身，做拔萝卜之势，可是怎么拔青菜，菜就是无动于衷。看他对青菜无可奈何，我告诉他，挑青菜和拔萝卜不一样，要用农具，把菜叶与根分离。

他按我说的去做，轻松挑下几棵菜。他眉飞色舞地说：“爸爸，看似简单的蔬菜也是一门学问呀！”然后，他又去挖红薯，这次，他好像恍然大悟似的，不用我指点，就顺着红薯藤的根部开始往下挖，不一会儿，第一个红薯就露出了头，他又小心翼翼地把红薯边上的土刨掉，再用双手拉住红薯藤的根部，轻轻一拉，一个个又大又红的红薯就被他挖出来了，他手舞足蹈、欣喜若狂。这一次，我向他竖起了大拇指。虽然孩子身上沾了满手满脚的泥，但是劳动与收获的喜悦，在他的小脸蛋上充分显现。

后来，我便时常带儿子回乡下老家，让他体会那泥土散发的芬芳，享受自然和煦带来的惬意。他们没有踏上过真正的田野、没有见到过真正的村庄、没有见到过真正的农家院落，他们有着富足的童年，但缺少了亲近自然、亲近土地、亲近乡村生活的部分，不能不说是个遗憾。我们到底还是比我们的孩子享受到了更丰富、更自然的乡村生活。这些宝贵之处，我们自己在童年时，是不曾体会的。

现在，我还会把儿子和他们的遇见都定格在手机相册里，也挑几张照片珍藏在影集里。我相信，在他幼小的心灵里，会因此种下又一颗课堂以外的种子，一直生根发芽到绽放。（龚荣华）