一个国家的强盛是在小学教师的讲台上完成的，教育才是一个国家的国运。
——任正非（华为总裁）
大家都知道，鸦片战争对中国的影响，可以说是中国国运的分水岭，后来公认的失败原因：落后就挨打。可是具体落后在哪呢？就很少人能说得出来。有人说败在船坚炮利，这是当时就总结出来的。可是今天我要说，就败在那条船上，更是败在我们自己的思维定势上。
在我们很小的时候，甚至在幼儿园，叠一只小纸船，让船在水上漂，就觉得很开心，看到树木头飘在水上，中国的先人，把它做成竹筏，可以在上面打鱼生产.
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在很久以前就把它做成船，后面有了郑和下西洋，拓展了中国人的视野，赤壁大战雄心勃勃的曹操北方军队，就是败于水战。千百年来中国人用船一直进展缓慢，主要受3个思维定势。
一、造船用料问题
我们看到比水轻的东西能在水上漂，比如竹竿、木头、羊皮，可以做成漂浮的工具，从未想过，也没有人去尝试，至少从历史记载中没有看到，用金属来制作船。木船虽轻可利载物，可与铁甲钢船相比，简直类似于“鸡蛋碰石头”，根本不利保护自己。
非常中国的冶炼历史，青铜器最早，往往被用来做成工艺品，例如司母戊大方鼎，用来祭祀，中国的冶铁技术在汉朝曾到一次顶峰，主要用来制作兵器铠甲，可以说中国使用金属的历史非常早，领先于世界，可是把钢铁用于造船，则完全是在鸦片战争被人打醒之后，开始模仿，甲午海战中用的当时最先进的驱逐舰，则是从欧洲进口而来，可以说在钢铁造船，我们是起得早赶了个晚集。
上中学的学生都知道，水的浮力问题，这便是物理学，可以说“浮力学”是对付水的科学问题，是解决船尖炮利的基础，开阔了人的思维和眼界，在这个原理基础上一切制船材料皆有可能。
2、动力问题
船造好了，不能停在港口，必须要解决动力问题，在我国文化上最常见的就是船桨和竹竿和帆，还有郑和下西洋，用脚踩的那种桨，虽然形式比较多，但几乎没有离开人力，帆船依靠风向和风力，弊端就更多了。
十七、八世纪欧洲工业革命，蒸汽机的出现，革命性的解决了船的动力问题，找到了正确的方向，这才有了欧洲的铁船跑到了大清的家门口。
3、武器问题
火药是中国的四大发明之一，可火药的发明动机，却不是现在我们的用途，而是一个道士，在研究长生不老术的时候，偶然的收获，后来用于烟花，这是我们最常见的，爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，用于欢乐时间的庆祝，以示隆重，气氛热烈，用于武器，我们要落后的多，甚至由于思维定势从未去想，或不加重视。
其实土炮在中国出现并不算晚，元朝就有，而现代枪炮技术的发展，实际上是给中国开了一个玩笑，早在康熙到时候，康熙就曾经见到当时先进的步枪，可惜没有引起重视，反而采取了禁枪的行动，就是这些举动，让枪炮与中国造船错失交臂，直到他的子孙，在1840年遇到了船坚炮利的洋人海军，受尽屈辱。
距离1840年已经179年了，对于那场决定中华民族命运的战争，我们一定要知道我们当时败在哪，不能简单概括抽象的说，落后就要挨打，而是要结合孩子们，结合具体的学科，理论和技术，甚至是思维，然后迎头赶上，这才尤为重要。
鹿妈写这些是有感而发，作为家长平时陪伴孩子时注意创新教育，有几点共勉：
1在学习上要开明，多给启发，少点标准答案。
好奇是孩子的天性，孩子小时候天生喜欢探索，多点耐心陪伴，在监护时，多鼓励孩子，少直接教，多向孩子提问，让孩子“以教为学”，不仅激发孩子成就感，还能启发孩子发散思维。
2?生活习惯和态度上要开明。
不要总是担心孩子的安全，或者为了让孩子听话，处处一jin了之，啥也不让干，探索需要勇气，特别是家长，从小给孩子好的习惯，创新的思维，不受局限的思考，没有先入为主，收获的可能就是马斯克这样的大脑，而不是千篇一律的高分数。
由于时间关系，行文至此，一场决定国运的战争可思考的还有很多，影响科学的因素还有其它，从教育的角度，从教育和思维创新的角度就写这么多，关于鸦片战争失败的原因对教育的启示，你肯定有自己的想法，欢迎说出来，大家分享交流。