我常常因为教育孩子的事情和妻子口枪唇剑，发生矛盾，闹得很不愉快。
妻子认为，对待孩子，好心别给好脸色。爱之深，就要责之切。
因此，妻子对待儿子，张口就骂，伸手就打。
中期考试之后，妻子就叱骂儿子：“别人能考满分，你为什么才考了九十几分？”
如果儿子有一道题目不会做，妻子同样喝骂他：“这么简单的题目都不会。”
无论儿子学习上的还是生活上的事情，妻子对待儿子，都是一个态度：全是差评，全是责骂。
妻子认为我太溺爱孩子，理由就是，我很少给儿子坏脸色，在孩子跟前没有树立起绝对的霸权地位，孩子不怕我。
妻子认为我不该和儿子心平气和地对话沟通，没大没小，而是要在孩子面前树立起绝对权威，说一不二。
不过儿子却喜欢我，和我很是融洽，有事情和我说，有问题和我探讨。对待他母亲，儿子常常“不听话”，甚至于顶嘴。
妻子责怪是我教唆惯坏了儿子。
妻子认为她的教育方式正确，我认为我的教育方式最为理想。
就这样，我们一家经常处于战三国的状态。
那么，什么样的家庭教育才是好的家庭教育呢？
清华附小校长窦桂梅的答案是：最好的家庭教育，是先放糖，再放盐、再补钙。
最为理想的家庭教育是先要放糖。
那就是给孩子关爱与鼓励，和孩子平等地交流沟通。哲学家詹姆斯说：“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”
我们成人如此，小孩子也不例外。
如果我对孩子多点尊重和认可，他做起事来便很有热情，思维活跃，事情也做得高效，做得好。
相反，哪一天我大发雷霆的话，儿子便战战兢兢，思维滞涩，情绪低落事情都不知道怎么去做了。
即使批评惩罚，也绝非恶言恶语、棍棒相加才是好办法。
“子不学，断机杼。”
面对不听话的、厌学的孟子，孟母没有空洞地说教，没有凶狠地批评，没有任性地惩罚，而是循循善诱，细致入微。终于让孟子幡然醒悟，发奋苦读，成就了一位千古伟人。
道理似乎很简单，但是未必人人愿意去做，更何况有的人并不认可。
网上我总能看到有人说“快乐教育毁了孩子”之类的话。
时至今日，还有人坚信“棍棒底下出人才”。
不光有的家长如此，有的老师也是同样的做派，不给学生好脸色，教育学生说一不二，不问青红皂白，一概斥责和惩罚。
斥责和惩罚，也可以看做教育中的盐。
教育需要批评和惩罚，需要这样的盐。不过我还是赞成窦桂梅校长的观点：先放糖，再放盐。多放糖，少放盐。
先放糖，多给糖，给孩子尊重、关爱和鼓励，孩子才会变得乐观自信、积极向上。
再放盐，适量的盐，给孩子挫折、困难和磨难，孩子才能够直面挫折，坚韧坚强。
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