美国现实主义批判作家马克吐温，有至少两篇文章写的是孩子教育的小说，一篇是《爱德华与乔治的故事》，一篇是《好孩子的故事》，两篇小说通过描述主人翁循规蹈矩地本份成长最后没有好结果的故事，看了之后难免对当下很多教育下一代的理念和方式有些反思。
1.是非判断要有包容性，不黑及白的是非判断方法不合适。经常听到你这样不可以，那样才对，我们成年人都知道事情的两面性，怎么对待孩子就那么固执的忽略了这个科学的认知方法呢？更有甚者在这样错误的认知道路上越走越远，还强迫孩子接受这个观念，不接受就是反叛，动用各种手段进行惩戒，最后将真爱变成错爱，将最爱的人变成仇人！
2.教孩子认识真实的世界，并有勇气和智慧接纳这个真实的世界。这个世界是复杂的，信息瞬息万变，过程跌宕起伏，结果出其不意！你对秩序贯彻得越细致落实得越到位，可能错的越厉害伤的越深！涌现优于权威已经成为事实，风险优于安全的生存理念已不断证明！若是还是按经验来判断这个世界的位置和生存方式，是有些老生常谈，或者贻笑大方！
那么大家会问，是不是丢弃传统呢？也不是丢弃，而恰恰是对美好的追求要更加坚定，只是形式不能墨守成规循规蹈矩！理应是顺势而为，包容性更强的接受不能，才能创造更多可能！
马克吐温，之所以者孩子教育问题，讽刺传统教育的现状，恰恰体现了他对未来美好的渴望，只是不希望，大家对世界的认知那么单一，那么极端，更自己的孩子们更多自由发挥的空间！
不知道，大家对孩子教育有何看法，在是非判断方面，我们有没有犯一些错误而伤害到了孩子呢？你理想中的好孩子真的能很好适应这个世界吗？
