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王偉輝(專業7):孩子不認真下棋的"原因",你考慮過嗎?

作者:愛棋道圍棋教育

家長們,大家好,在本月的使用者公開信中,我想分享一下,當孩子下棋不認真的時候,我該如何找到原因,如何幫助她糾正。

事情的起源可以從安安的網絡比對開始。開學第一天,安設定了一盤讓我生氣的象棋,比分如下

王偉輝(專業7):孩子不認真下棋的"原因",你考慮過嗎?

父母用一點點圍棋實力可以看出,很多黑安下棋很爛,比如19、21,很簡單就送自己去死一塊,尤其是最後的61和63,連基本吃不清都看不見。

我可以肯定地說,這不是安的真實水準,安在做死活的時候,比這個情境複雜得多的話題不會錯。

一個安在遊戲中犯的錯誤隻是"果實",它的"原因"其實很簡單,就是很多孩子會犯一個錯誤,三個字——不嚴重。

從這種延伸思維來看,導緻安不是認真的"原因"又是什麼呢?

孩子的問題,從來都不是孩子單獨的原因,其中很大一部分,應該是家長和老師的問題。

我認為,導緻安沒有認真的"原因",根本,或者我是父母,沒有給成長中的安安輸入正确的價值觀,造成勝利和損失。這件事的源頭,也來自安安兩年多前,剛剛觸及了圍棋時代。

Ann在2016年開始下棋時隻有四歲多,當時她還在上幼稚園,當時她對輸赢的一切都非常敏感。無論是下棋,下石頭剪刀,還是扔沙袋,如果你輸了,你會哭的。

很長一段時間,安會因為害怕輸而害怕下棋,她會正常聽課,做題,但一旦她下棋,她就會跑出教室,問她為什麼不下棋,她很坦率:我怕輸。

王偉輝(專業7):孩子不認真下棋的"原因",你考慮過嗎?

對于這些細節,我在《為圍棋兒童創造更美好的生活》一書中有詳細的描述,有興趣的父母可以買書閱讀。

當時,為了幫助安安盡快渡過心理上的失敗恐懼,我是一個執行寬容和鼓勵的政策,我會經常和她說,下棋沒關系,隻要敢下,安安是最好的。

同時,我經常會對她說,如果下棋輸了,你不會受到懲罰,但如果你不去下棋,就會有懲罰(懲罰是不允許看卡通片的)。當然,隻要你敢下棋,每天你都會得到一顆小星星,一顆七顆小星星的集合,就可以換一份禮物。

對于這個政策,我總結了八字原則就是"拼智慧勇,勸說與誘導"。

後來,在我媽媽堅定而溫柔的執行下,安終于突破了失去心理層面的恐懼,回到了之前的棋盤上。我記得安再次開始下棋的那一刻,我覺得自己是世界上最幸福的父親。

然後,安,直到2018年7月和8月,進步的速度非常快,我覺得我不需要對教練方法進行任何調整。

自2018年9月入學以來,Ann總體上已經大幅放緩,但我也認為這是時間不夠的問題。于是我調整心态,定下了"天拱,不唐捐"的政策,堅持每周10小時的學習時間投入,堅持多做死活,多下棋。相信隻要堅持這樣的政策,哪怕慢一點,安安也一定會成為棋師。

但當我看到一個安打了昨天的棋分數時,我突然意識到一個問題,安安過去半個月的進展速度放慢了,除了時間投入"數量"比以前,在"品質"層面,很明顯存在問題,當然,問題的"原因"還是在我身上。

安長大了,我指導她教育的方式需要更新。

現在安安,本質上一直很喜歡下圍棋,每一場圍棋都拿到了證書,也是她的寶貝,可以看出她已經離圍棋密不可分了。

王偉輝(專業7):孩子不認真下棋的"原因",你考慮過嗎?

雖然安已經長大了,但是因為在她的童年時代,我對她輸赢的指導思想很深刻,現在安安,對輸赢的态度很輕,比如在比賽中,孩子們樂于跳出來,失敗的孩子正在悶悶不樂地頭出去,而我的家人安, 無論結果如何,都是彈跳出來的,在她臉上,完全看不出結果如何,真的不像是喜悅的狀态。

有些家長可能覺得這樣很好,但作為一名老棋手,我意識到其中的問題,尤其是在看到安安的棋局成績後,我知道安的指導方針需要改變。

赢或輸這件事,不能太強,太強容易輸,也不能太弱,太弱是缺乏進步的動力。

現在的安,顯然屬于後者。她之是以在比賽中犯了明顯的錯誤,與實力不符,其實核心的"原因"還是輸赢的心太弱了。

安安的輸棋政策從未受到指責(更不用說受到懲罰),并且在過去兩年中一直為安工作,但現在對阿南來說似乎有點過于寬容。

這種寬容會引導她下棋,沒有嚴肅的動機,這反過來又會導緻真正力量的運用。最後,她的進步很慢,随着時間的推移,這傷害了她對圍棋的熱愛和熱情。

去得真的很開心,或者從目标的執着追求,以及全力投入的過程,一旦在追求源頭的目标就已經放松了,過程的價值就不再了,以至于不可能得到真正的Go的快樂。

那天晚上,我和安之間有一次非常嚴肅的談話,我問她是否願意繼續學習國際象棋,當我得到她的肯定答案時,我問她是否可以接受爸爸會因為以後不認真下棋而懲罰她(注意,輸了國際象棋沒有懲罰, 這是本質的差別),她想了想,點頭表示同意。

在那之後,我開始和她讨價還價,讨論如何懲罰。現階段,請允許我删除幾百個字。

王偉輝(專業7):孩子不認真下棋的"原因",你考慮過嗎?

當然,安的例子并不一定适用于每個孩子,比如說,有些孩子不認真"事業"不是赢輸心的問題,但是當他還是個孩子的時候,老師和家長并沒有做好行為規範的引導,那麼對于這樣的情況,家長和老師還是要從源頭上做起, 用不少于21天的陪伴,幫助孩子養成正确的習慣。

成千上萬的人,看似同樣的問題,但具體到每個孩子,原因可能就不同了。這時,作為父母,首先要做的就是分析原因,然後根據原因"搶藥"。

其實,我真的認為安安目前的問題要改正,它的難度比簡單行為的習慣要難得多。

但無論如何,我隻能陪着她下去,讓她有這麼癡迷的父親去圍棋,讓她選擇不放棄圍棋。

如果你的孩子在下棋時并不認真,你認為是什麼原因?你會怎麼做?歡迎您給我寫信,我們将一起讨論。

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