有沒有聽過這一段對話？
“孺子何不灑掃以待賓客？”
“大丈夫處世，當掃天下，安事一屋乎？”
“一屋不掃，何以掃天下？”
這段對話的出處是東漢名臣陳蕃年少時與薛勤的對話。
薛勤看到陳蕃住的房間髒亂，于是批評陳蕃為什麼不打掃屋子，面對陳蕃的話，薛勤給了強有力的一擊！
是以，從古至今，我們所接受的資訊是，房間一定要幹淨整潔。
更有人曾表達了這樣的觀點：“房間淩亂的家庭，養不出有出息的孩子！”
那麼事實當真如此？
Ⅰ
著名經濟學家哈福德曾在《混亂》一書中提到，專門研究不同人的整理習慣的實驗。
實驗結果發現：
喜歡将很多時間花在整理分類檔案上面的人，會保留很多無用文檔。
這是因為他們在整理的過程中，花費了很多精力，是以就不舍得扔，進而導緻最後的無用文檔越來越多。
而這種行為，不僅占用了很多時間和精力，還給自己帶來了很大的心理負擔。
是以，人們從一絲不苟，整齊有序中無法得到實際的好處，反而有些浪費光陰。
是以，強調孩子的房間必須整潔有序，這并不是一件絕對性的好事。
再者，縱觀一些偉大的名人，他們的房間也并非全是井然有序，幹淨整潔。
喬布斯曾說：“我的個人魅力是從淩亂的桌面開始形成的。”
而著名科學家愛因斯坦更是喜歡在書堆裡讀報紙，而且從不允許别人來清理他的桌面；
知名作家馬克·吐溫，他的桌面上永遠散落着淩亂的手稿；
知名漫畫家奈良美智的牆壁上貼滿了漫畫作品，而且貼放的位置是東一張西一張。
最後，心理學家曾認為，房間亂一點，對孩子的創造力有幫助。
因為在這種混亂的情境中，更容易激發創造力，這也是為什麼需要藝術家、發明家的房間擺放雜亂。
而創造力更是與将來的成就挂上鈎。
美國心理學家e.保羅托倫斯給出了具體的結論：
創造力與成就有正比的直接關系，這個預測名額，比iq等其他方面還要準确。
是以孩子房間淩亂一點，說不定将來會更有出息！
Ⅱ
但有些父母，就是不喜歡看到孩子的房間雜亂無章，那我們又該如何保護孩子的創造力呢？
★不輕易否定孩子稀奇古怪的想法
美國教育家ken robinson曾說：
孩子3-4歲時，大部分孩子的創造力可以說是天才級别；
上國小時，就隻有1/3的孩子還擁有天才級别的創造力了；
而到了青春期的孩子，隻剩下1/5的孩子擁有了。
是以孩子從小的一些想法，可能在父母眼中是很荒誕的，但是也不要輕易給予否定。
朱彥臻是一個小小發明家，他7歲時，就發明了“一種台燈燈具結構”獲得了國家專利。
後面發明不斷，更是在2013年，被惠州市天煜照明科技有限公司聘為特約工程師。
據他爸媽說，朱彥臻從小就喜歡動手拆東西，家中的門、電器時不時就會遭到拆卸。
但是朱彥臻父母并沒有呵斥孩子，相反還非常鼓勵孩子。
★盡可能去支援孩子
美國有位叫joey hudy的孩子，他利用空氣壓力的原理，創造了一台超級棉花糖發射器。
把棉花糖塞進去，然後手動給發射器打氣，當這個氣壓到了一定的度數，就可将棉花糖彈射出去。
因為這個創造，他後來被邀請到美國科學展。
而joey hudy在發明的過程中也不是一帆風順的，他的父母給他提供了很大的幫助！
是以，要想孩子将來有出息，我們就不能按我們固有思維去考慮孩子。
因為我們眼中的雜亂無序，可能是孩子創造力的開始！