文|好孕姐
記得當初我上國小的時候，隻要下課鈴響，同學們都歡呼雀躍地跑出去玩，進行各種體育運動。老師也催着學生，趁課間休息的時候，出去轉轉，活動活動，不要悶在教室裡。下課後，偶爾留在班裡的幾個同學還算是異類。
但是現在情況完全變了，很多學校出了新規定，課間靜止十分鐘，就是下課後，除非上廁所，不然學生們都要在自己座位上坐好，不準嬉笑打鬧，更不準出教室，在自己座位上整理下節課要用的書本。
孩子學校很多運動設施都拆除了，課間也不允許随便出教室
前幾天聽一位寶媽說，女兒回來說下課後就坐在教室裡，我天天給她檢查視力，如果不是用藥，早近視200度以上了，才上國小三年級。女兒的學校課間不允許學生出教室活動，學生上衛生間必須排隊去排隊回，有老師每天在學生衛生間門口值班，學校的操場上從沒有學生自由活動的身影，隻有校長每天溜達的權利。學校裡的很多運動設施，比如單雙杠都拆除了，還有很多體育器材設施大都閑置，唯一在用的隻剩跳繩，還是學生自備。
現在不是提倡把體育成績納入聯考，加強體育運動，提高人民體質的口号正在發展。學校更應該注重運動方面，怎麼可能會這樣呢？但通過了解發現，好多省份，好多學校已經出了課間靜止10分鐘的規定。還聽一位老師朋友說，校長開會就和老師們說，學習成績無所謂，把注意力放在安全上，不出事情都好，千好萬好，一個事故就全完蛋。
為啥很多學校規定，學生課間不能出教室？
這樣的規定，把孩子圈養成沉默的羔羊，對身心發展都不利。作為家長，很為孩子的身心擔憂。朋友說，學校出這樣的規定，家長們也有争議，但是沒辦法，學校要自保，有些家長惹不起，學校更賠不起。為啥很多學校會出這樣的規定？
①一些家長太過神經質，把學生在校園裡正常的磕磕碰碰無限放大
現在獨生子女居多，都金貴。學生又處于活潑愛動的年齡，在學校調皮活動做運動啥的，磕磕碰碰都很正常。但是有些家長，隻要孩子稍微受點傷，事情本來也不大，家長卻因為心疼孩子，不問緣由，那就是老師的責任，學校的責任，不依不饒，獅子大開口，向學校索賠。而學校為了不把事情鬧大，隻能賠償了事。而學校和老師怕出事，怕不依不饒的家長，隻能杜絕一切可能有傷害的事情。
小時候磕了碰了，打了鬧了，誰去怨學校啊，都是父母訓自己的孩子。現在呢，可以說，熊孩子後面的熊家長，才是導緻課間安靜的罪魁禍首。
②學校成最大背鍋俠，學校不敢擔責
如果因為學校防護、管理不到位，導緻學生出現事故，學校理應擔責。但是現在的風氣，導緻學校成了最大背鍋俠。學生上體育課受傷訛學校，學生在學校吃飯拉肚子訛學校，學生回家路上被車撞了訛學校，學生去海邊玩耍溺水了訛學校……關鍵是隻要孩子出了事，學校不管有沒有責任，都要賠上幾十，幾百萬。而且隻要家長鬧，學校必須賠，一鬧學校就全責。就算走法律程式，不管學校對不對，都判學校全責，隻是為了那些無理取鬧的家長不鬧。學校成最大的背鍋俠，
前幾天剛看到一個新聞，一個學校課間操的時候，一個孩子腳崴了，家長索賠30萬，教育局讓學校暫停課間操。你說，這最終誰是受害者？
如何改變這一現狀呢？
正是因為很多家長的無理取鬧，導緻老師不敢管，學校隻能全面防守，于是課間隻能靜止。不管原因是什麼，孩子們好動的年齡卻被靜止了，孩子們才是最大的受害者。把最基本的常識擴大化，最後搞成群體化。每一個人都成為受害者，難道這是我們需要的生活嗎?
①有關部門立法，明确責任劃分：有關部門早日立法，明确責任，責任清晰，不能什麼事情都怪學校，拒絕校鬧。讓老師可以在合适的尺度間，對孩子進行管教，更讓學校在合法合理合規的制度下，開展教學活動。
②家長不要太神經質：學校本來就是一個小社會，孩子成長的地方，不是真空。我們家長看孩子，還避免不了磕磕碰碰，更何況在集體環境中，磕碰與摩擦很正常，家長不要小題大做。
孩子安全的的學習環境和教育，需要各方面共同努力。學校和家長的目标一緻，都是為了孩子好，應該是隊友的。如果家長不能正确對待老師和學校，那麼佛系教育将會越來越多，學校也将會以更荒唐的措施自保，最終受傷害的還是學生。
【話題讨論：你對課間靜止10分鐘的做法怎麼看？】
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