課程準備
1. 課程類型 藝術 創意藝術 課程
2. 參考課時間 90分鐘
3.工具材料卡紙，油畫棒
課程概念
孩子，你見過水母嗎？水母是非常特殊的浮遊生物，生活在海洋中，無論是在熱帶水域，溫帶水域還是淺水區，甚至在100米深的海洋中。它們不僅分布廣泛，而且也是一種極其古老的動物哦，據研究，水母早在6.5億年前，它們甚至比恐龍更早出現！世界上水域中有250多種水母，它們分布在各自适應的海域，也有不同的技能，有些水母會發出警告捕食者，有些水母會産生自衛的電能，而水母可以分泌毒素捕食，是以如果孩子在海邊看到水母，就不能輕易碰到它們哦！此外，水母也是一種非常美麗、靈氣豐富的海洋生物，它們的身體是透明的，體型像一把厚厚的傘，"傘"下有許多長長的觸手，它們會利用身體的擺動收縮，噴水反射向前，遊泳姿勢非常優雅美觀。在今天的藝術課上，讓我們去海洋世界，向可愛的水母寶寶問好！我們将用油畫棒描繪海底豐富絢麗的生态環境，用拟人化技術結合簡單手工表達美麗可愛的水母。讓我們來看看參考教程！
方案說明
水母是生活在海中的一種非常特殊的浮遊生物，無論海的深度如何，無論溫度如何，我們都可以在海洋中找到水母的幽靈，今天讓我們來到海洋世界，與可愛的水母寶寶打個招呼！
教學困難
1.欣賞和感受水母之美，用繪畫結合剪紙法，展現小水母在海洋中遊動。
欣賞和觀察水母的形狀特征，孩子們說，長什麼樣子？它的身體質地是什麼？水母是大型浮遊生物，它們的身體形狀像一把透明的傘，下面有一條長長的觸手，水母依靠這些觸手漂浮在海洋中，擺動，透明的形态加上顫動的觸手使水母看起來非常靈巧而美麗。在繪畫中我們可以用剪紙的方式，剪出一張細長的紙來模拟水母飄動的觸手，結合繪畫的方式描繪出水母可愛的傘形體形，然後加上大眼睛，俏皮的表情，展現出海洋自由的小水母。
2.圍繞水母栖息地進行聯想和繪畫，展示豐富而美麗的海底世界。
孩子們，你們照片中水母生活的環境是什麼？孩子們可以在水母寶寶周圍的環境中發展思路，用油畫棒描繪水的海藻、珊瑚、小魚和水生草等水生植物和動物，使圖檔剪紙材料裝飾與彩色背景繪畫相得益彰，既生動又有趣，形成強烈的視覺效果。
繪畫教程
準備一個圓形的黑色果醬
用不同色調的綠色油的混合物塗抹海底
選擇不同顔色的油條
在海底繪制豐富的植物
海底植物的豐富色彩和點綴細節
讓畫面更豐富、更細膩
在圖檔的正确位置
用刀切兩條縫
準備彩色卡紙
用長條剪掉卡紙
通過間隙傳遞不同長度的彩色音符
背面安全
跟随彩色觸手的頂部
用油畫棒畫水母的身體
用手指擦拭，使油畫棒具有半透明效果
水母的眼睛是用淺粘土制成的無定形形式
課後評論
在今天的藝術課程中，通過觀察水母的造型特征，巧妙地将剪紙與繪畫方法相結合，用活潑鮮豔的色彩展現海底世界，并以拟人化的方式塑造海洋中的小水母，鍛煉孩子的想象力、色彩比對能力和動手能力。