“ 誰家的姑娘喲 都有兩朵彩雲喲 我家的那一朵喲 你看得清喲 他挂在山頭上 是娘家的那一朵喲 婆家的那一朵喲 你看不清喲..”一首曲調貫全文，一根紅繩系全文。影片用平凡的人物以偉大母愛帶動觀衆的情緒。以獨特的方式，以小見大，來深化主題。打造質樸的基調來豐富最深處的内容。最終表現出了令人淚目的故事。
劇情以第三方的角度，以說故事的方式細述影片，帶動節奏。使劇情更具有真實性,說服力，讓觀衆更能融入在故事的情感裡。《兩個人的芭蕾》是由陳力執導，倪萍,李璐等主演劇情篇。劇情是在改革開放初期一座民風古樸而又封建的小鎮上開展的。講述倪萍主演的德貴家的與養女仙仙二人之間的情感與生活。是一部以母愛為中心的電影。
道具的使用
在影片開頭多次給一口水缸，德貴家的一次次将水倒出來擦幹淨，又一次次将清水倒入。這時的她相信那個傳說，相信他的男人德貴可以在外平安。這幾處的空鏡頭，它表達的是封建禮教下的婦女。當外面傳來德貴死亡的消息，她将門前的缸給打破。她不僅僅打破的是一個缸，也是打破封建禮教。這時的她開啟了與封建禮教反抗的決心，也是她對命運抗争的開端。 仙仙在德貴外出工作後幾年，被德貴家的抱回來領養，沒過多久德貴去世了小鎮上的人們把仙仙當成不幸運的人，不允許仙仙踏進他們家門口半步。這也為下面的劇情做出了鋪墊。
色彩的細節
紅色是整個影片灰色的基調中最引人注目，這一抹紅深化了主題，也貫穿了全文影片。從背帶到綁帶到芭蕾舞的繩杆再到最後母親的褲腰帶。紅色是代表火熱與熱情的象征，也是在這冷落與歧視中的一抹亮光。讓仙仙與母親在這壓迫與冰冷的環境擁有一絲希望。這一根紅繩開始是母親在領養仙仙後幹活将仙仙背在身後，這一根繩将仙仙與母親從沒有血緣的兩個人捆綁成了一家人，這一捆綁就是一輩子。紅繩也代表了母愛的偉大與她們從此難舍的親情。
聲音的運用
“ 誰家的姑娘喲 都有兩朵彩雲喲 我家的那一朵喲 你看得清喲 他挂在山頭上 是娘家的那一朵喲 婆家的那一朵喲 你看不清喲..”這首歌母親常哼在嘴邊的，是母親偶然的機會看了紅娘子軍的芭蕾舞，之後喜歡了芭蕾舞。她想要仙仙也學芭蕾舞，她認為仙學會了就會變成仙女，就沒有人會說仙仙不會走路了。
仙仙不會走路讓鎮上那些看笑話的人更加笑話了仙仙是不詳的人。仙仙之是以不會走路是聽見大人們不讓仙仙踏入自家門。母親是一個不服輸的人，她關起自家的門，一遍遍哼着小曲，一遍遍的跳着仙女舞，一遍遍的跌倒，再一遍遍的跳。仙仙一開始在笑，笑着笑着就哭了。她知道母親沒有和自己鬧着玩。這一段使許多人淚目，不是因為跌倒，也不是心疼仙仙不能走路，而是因為母愛的偉大，在這位母親身上看見了許許多多的母親為了自己的孩子付出。母愛的堅強是許多人都為之一歎的。
《兩個人的芭蕾》用叙述的手法塑造了一個典型的環境中的典型事件，典型人物。在細節的描繪下極具有藝術的感染力，在觀衆的心靈上留下了巨大的震撼力。給人們留下無數深刻的印象，該影片是細節的放大鏡，使觀衆回味無窮。