近日，四川省教育廳公布了2021年四川省職業院校外語課程思政教學比賽複賽獲獎名單。
四川省成都市财貿職業進階中學校
派出的2支隊伍都榮獲特等獎
并且得到晉級國賽的資格
将代表四川中職學校“為川出征”
現在就跟着小編的步伐
走近這兩支優秀團隊
了解她們的思政教學感悟
龔亞玲團隊
中職一組特等獎獲獎團隊
龔亞玲，團隊負責人，四川省成都市财貿職業進階中學校英語教師，中國小一級教師。
2016年金牛區優秀青年教師；
2017年金牛區争先進位先進個人；
2021.4擔任成都市職業學校教師教學能力比賽評委；
2021年獲四川省職業院校外語課程思政教學比賽特等獎；
2019.11獲教育部主辦全國職業院校技能大賽教學能力比賽二等獎 ;
2019全國中等職業學校教師資訊化教學設計和說課系列交流活動一等獎 ；
2016年11月獲教育部主辦全國職業院校資訊化教學大賽中職組資訊化教學設計比賽三等獎；
2013年11月獲“創新杯”全國中等職業學校英語教師資訊化教學設計說課和微課教學比賽二等獎；
2016年11月獲四川省資訊化教學設計比賽二等獎；
2016年 獲成都市教學設計比賽二等獎；
先後擔任高等教育出版社125規劃教材、國家級教學成果二等獎《channel暢通英語(第四版）基礎教程》副主編、145國規教材《英語基礎子產品》、《英語基礎教程1》《中職教育課程改革地方版英語重點教材線上開放課程》等十餘本教材的編者，課程《天府 川味 川菜》獲成都市第二屆“熊貓走世界”人文交流課程評選一等獎。
左起劉紅、龔亞玲、劉霞、陳穎穎
作為此次比賽的團隊負責人，龔亞玲老師說，“在日常教學中，英語科學作為課程思政的一環，英語教師在課程教學中不能隻重視學科性而忽略思想性，我們要緻力于挖掘課程本身蘊含的思想政治教育元素。一是在思想價值性引領下，對課程再認識，深入挖掘課程中蘊含的思政元素，做到既不遺漏也不硬湊。二是将課程裡中政元素合理巧妙地融合到課程教學中去，通過引導、啟發、體驗等方式，激發學生自我體悟、内化。”
龔亞玲老師和團隊其他老師也始終認為，英語課程思政的内容應該是細小的、生動的、每時每刻存在的，而思政教育的實施則應該貫穿全課堂，蘊含在教學環節的點滴中，而不是通過堆砌空洞材料來高呼思政口号。
“感謝我們團隊的每一位老師，大家備賽到深夜，每一個細節、每一個知識點都是所有人的心血，我們也會繼續加油，為川争光！”。
曾麗瓊團隊
中職二組特等獎獲獎團隊
左起曾麗瓊，翟新華，樂曉佳，張美蘭
曾麗瓊，團隊負責人，續三年被評為金牛區中青年教師争先進位先進個人；
榮獲金牛區優秀青年教師、金牛區優秀班主任、金牛區師德先進個人；财貿職高學科帶頭人、優秀黨員、“五型”黨員等。
獲得全國中等職業學校“創新杯”英語教師資訊化教學設計說課和微課教學比賽一等獎；
全國職業院校技能大賽教學能力比賽二等獎；
四川省教師教學能力比賽中獲得一等獎；
成都市教師教學能力比賽中獲得一等獎；
成都市中等職業學校教師教學設計大賽一等獎；
這支團隊的參賽内容選自《英語基礎教程 2》。教學内容關于建築物的曆史變遷，學生需要識别與建築物相關的核心詞彙，并且能夠對涉及的建築物進行描述和仿寫。圍繞建築物描述的主題，從了解建築物到書寫建築物，語言教學内容遵從學生的認知規律，各個課時的學習内容和學習目标層層遞進、從易到難，讓思政内容與語言知識點自然融合。
曾麗瓊老師說，“英語是世界上使用最廣泛的通用語言，它是國際交流與合作的重要工具，是思想文化的載體，它對促進人的全面發展起着積極的作用。在我們的教學中，我們希望學生通過學習描述中西方國家的建築，形成良好的跨文化意識；同時能夠形成傳播中國優良文化的意識。讓學生有意識地将我們優秀的文化傳播到國外，就能讓世界更好地了解我們的國家；我們也在教學中，根據主題深挖思政元素，結合時事，培養學生的愛國熱情，激發學生的内在動力，使其形成正确的世界觀、人生觀和價值觀。”
在備賽階段，這支隊伍也受到了重重挑戰。張美蘭老師因身體原因馬上要做手術，她背上挂着動态心電圖檢測儀也一直堅守在崗位，讨論比賽教學準備；樂曉佳老師肺部結節也在複查中；翟新華老師孩子出生僅6個月，她抽出空餘時間和團隊老師一起做教案、做分析；負責人曾麗瓊老師在暑假備賽階段正處于懷孕時期，傷病與壓力沒有擊倒這支隊伍，反而讓她們更加堅定，“一切都過去了，值得！”五位老師異口同聲的說，她們臉上也洋溢着自信愉悅的笑容。
四川省成都市财貿職業進階中學校高度重視思政教學，鼓勵老師進行思政研究，學校也始終堅信，思政内容基于教材，高于教材。語言能力目标與思政教學目标顯隐結合，相輔相成，實作思政無痕、育人無聲。