最實際的心理效應——鲶魚效應

以前，沙丁魚在運輸過程中的存活率很低。後來發現，如果将鲶魚放在沙丁魚中，情況會有所改善，存活率将大大提高。原因何在？

原來鲶魚在陌生的環境中，會"氣質不耐煩"，遊來遊去，這是大量好安靜的沙丁魚，無疑起到了攪動作用;而沙丁魚發現的更多這樣的"不同分子"，自然也非常緊張，加速遊泳。這樣，沙丁魚缺氧的問題就解決了，沙丁魚也不會死。這就是著名的鲶魚效應，鲶魚在攪動小魚生存環境的同時，也激活了小魚的生存能力。

對于"漁民"來說，鲶魚效應在于激勵措施的應用。漁民使用鲭魚作為誘因，讓沙丁魚遊泳以保持它們的生命，進而充分利用它們。在企業管理中，管理者要實作管理目标，同樣需要引進鲶魚型人才，才能改變企業相對較差的狀态。

鲶魚效應對鲶魚來說是自我實作的。鲶魚人才是企業管理的必要條件。鲶魚的天賦源于獲得生存空間的需要，而不是從一開始就具有如此良好的動機。自我現實永遠是鲶魚天賦最根本的東西。

鲶魚效應是缺乏對沙丁魚痛苦的意識。沙丁魚型的員工對苦惱意識太少，追求穩定，但現實中的生存狀況是不允許沙丁魚有片刻的安甯。"沙丁魚"如果不想窒息而死，也應該積極進取，積極尋找新的出路。

其實，鲶魚效應與鲨魚效應相似，但激勵效應的主體卻不同。因為鲶魚對沙丁魚環境構成威脅，是以刺激了小魚的生存能力。漁民善于利用激勵措施來獲得更大的利潤，其實在生活的方方面面都可以從"魚效應"中學習相應的情感幹預方法，達到預期的目标效果。

東北虎園的遊客應該知道，為了防止老虎覓食能力的退化，刺激競争，管理者會為遊客準備一些活的雞肉塊，能力超強的老虎會享受到這種食物的獎勵，雖然殘忍，但不會迷失方向，這是鲶魚效果的延伸。

有人做了一個實驗，把一隻狼放在鹿群裡，讓鹿群中的弱者自動被淘汰，留下的是強者。不難了解，鹿曾經過着安甯的生活，突然闖入一個隻要吃掉自己的敵人，危險時刻就在身邊，誰也不能保證接下來被吃掉的人隻能拼命奔跑，是以越來越強大，隻有那些老弱殘的人才會成為狼的盤子飯，這隻狼是鲶魚效應的突變強化版。

有的外貿公司之前效益都很好，因為市場競争激烈，現在有些不能打開的局面。要調整與商業夥伴的關系，大面積開拓東南亞市場，占領交易市場佔有率。公司内部沒有這樣的員工來擴大他們的關系。在這一點上，要應用鲶魚效應來實作，是以公司毫不猶豫地花了很多錢引進這樣的人才，取得了巨大的成功。這種人才不僅拓展了以前難以捕捉的市場，也深深地激勵了其他員工。高績效換取高回報的回報，讓其他員工羨慕不已，他們不敢懈怠，否則将面臨被解雇的結果。他們隻能向這個有才華的人學習，創造業績，才會有更多的收入。這種鲶魚效應達到了一石一舉攪動數千波的效果，展現了實作鲶魚效應的重要性和必要性。

醫學界認為，當人們受到驚吓或刺激時，腎上腺會分泌大量的激素，給人們帶來前所未有的能量和生存。

從心理層面分析，人們在一段時間内适應某種限制體系，會形成一種微妙的意識。當人們形成一種意識形态時，他們有意識地遵守執行。經過一段時間後，由于監督檢查不嚴，或者将重點轉移到其他項目上，原本形成的本能規則或制度就會擱淺，此時不監督檢查，有些人會放寬自己的要求，工作标準降低，效率會大大降低。在這樣的情況下，非常有必要督促部門對這種鲶魚的出現進行刺激，激發員工工作的動力，激發員工的努力。由此可見，鲶魚效應在企業的生存和發展中起着不可或缺的作用。

目前，鲶魚效應已廣泛應用于人力資源管理和上司活動，包括建立競争機制、引進人才、上司方式轉變等。

當一個團隊發展到相對穩定的狀态時，團隊成員的主動性就會降低，相應的生産力就會降低。此時，上司者必須利用鲶魚效應的本質，開展競争機制、獎勵制度，在團隊成員之間引起良性競争，進而在提高個體素質的同時，達到強化整體能力的目标。或者在人際關系中遇見具有鲶魚特色的人物，可以使其充分發揮自己的異想天開，學習自己的創新思維，用自己獨特的光芒激發出内心的生活欲望，然後結合自己的感受，定位角度，達到彼此和諧的關系。

在教育管理領域，教師還可以深入身體的品味，吸收所涉及的管理方法，根據教學的才能，更好地促進學生的成長。你也可以用橫向思維來深化你的學習範圍，從多種教學方法開始，了解不同學科的特點，拓展課後方向等，目的是在心理上引導學生的積極性，加深教育的意義。