秋風送爽，丹桂飄香，在這碩果累累的金秋時節，為了更好的發揮名師工作室的輻射作用，共享優質教育資源，搭建更好的互助成長平台。10月28日，馬利民名師工作室成員在彬州市幼稚園副園長李凡上司的帶隊下一行四人前往學前教育第二大學區公劉幼稚園開展送教活動。
本次送教活動分為兩個環節:主題活動示範課展示及專題講座。
首先，由工作室成員李彤老師展示了大班語言領域活動《我的名字克裡桑絲美美菊花》。本節活動利用情景閱讀的方式，讓幼兒體驗名字變長的樂趣，在閱讀過程中不斷産生自我認同感，正确認識自己的名字，不自卑，不驕傲，活動結束時孩子們仍意猶未盡。
接着，由工作室骨幹成員梁麗萍老師帶來一節大班藝術領域的音樂活動《會唱歌的紙》。本節活動從感受節奏、表現節奏、運動節奏三大闆塊來開展，梁老師利用手中的“魔法紙張”充分吸引幼兒的注意力，讓幼兒通過音樂遊戲，感覺體驗與同伴一起合作的快樂，并且在活動中激發幼兒創造表現樂曲的能力，使整節活動盡善盡美。
其次，市級教學能手楊英英老師帶來大班健康領域活動《投壺》。活動中新奇的道具有效的吸引了幼兒的注意力，楊老師引導幼兒通過操作體驗，讓幼兒自己總結投壺的動作要領，使孩子們感受到了投壺的樂趣，并且樂于嘗試，且遊戲難易程度符合大班幼兒的認知水準。
最後，由工作室成員梁麗萍老師為學前教育第二大學區的老師們作了題為《成長——從“反思”開始》專題講座。教師要積累經驗，更重要的是要不斷地反思經驗和更新經驗，梁老師從什麼是教學反思，如何撰寫幼兒教學反思，兩個方面闡述了教學反思應是以教師自己的教學活動過程為思考對象，以教學行為由此所産生的結果進行審視和分析的活動，而不是教學的經驗與教訓的“小結”，她指出幼兒教師要學會從自己的經曆中反思，隻要長期堅持，必能把我們的教學水準提升到一個新的境界。
本次送教活動，充分發揮了名師工作室優質資源共享的效應，也給學前教育大學區之間的教師提供了互動交流的平台與機遇，希望我們能繼續這樣零距離的交流研讨、探索碰撞，共同成長，為幼教事業的明天奉獻一份自己的力量。